【文章內容簡介】 行 審核并有權提出修改意見 ，負責校外畢業(yè)設計的 初 、 中期檢查工作； 學生根據本人實際情況，在規(guī)定時間內，自己同接收單位指導教師協(xié)商落實課題 。協(xié)商后 不能 16 落實 的，由 學院 畢業(yè)設計管理小組負責 另行 落實課題； 落實 了 校外畢業(yè)設計課題的學生，必須向所在 學院 教務科 填報 “電子科技大學校外畢業(yè)設計申請表 ”； 在畢業(yè)設計 開始 前，學院教務科匯總本 院 學生畢業(yè)設計課題落實情況， 向教務處實踐教學科報送 “電子科技大學校外畢業(yè)設計題目落實情況統(tǒng)計表 ”備案； 三、 指導教師 資格 具備下列條件之一者，可以擔任校外畢業(yè)設計指導教師 ： 具有中級 以上技術職稱 、 從事實際產品研發(fā)和生產的工程技術人員 碩士、博士畢業(yè)后工作一年以上 、 從事實際產品研發(fā)和生產的工程技術人員 四、 過程管理 校外接收單位 應 按學校規(guī)定對畢業(yè)設計學生進行初、中期檢查 。 學生在教務處 教學 管理系統(tǒng)中下載并填 寫 初、中 期檢查表，由 校外接收 單位領導簽 17 字蓋章后郵寄（或傳真） 給 所在學院代管教師 。 代管教師負責審核初 、 中期檢查表的內容，并將檢查結果及時 向 學院教務科 報告。 初、中期檢查的時間及要求見《電子科技大學畢業(yè)設計管理 辦法 》第 八章 。 對學生集中的地區(qū)， 在必要時，教務處組織有關學院教務科及代管教師到 校外接收 單位 開展 畢業(yè)設計中期檢查。 五、 論文評閱 論文 評閱人應 由 校外 答辯專家組中具有副高以上職稱 （含副高） 或具有博士學位、 中級 職稱的 人員擔任 。 在必要時， 校內畢業(yè) 答辯 專家組 可以 根據畢業(yè)論文及成果 的實際情況調整論文評閱的成績。 具體評分標 準見 《 電子科技大學畢業(yè)設計（論文）管理 辦法 》 第 十二章 的 規(guī)定。 六、 畢業(yè)答辯 具備 答辯 條件的校外接收單位可以組成 3 人以上（含 3 人）的 答辯小組 ， 小組 成員必須 具有指導教師資格 ，且 指導教師 不能擔任所指導 的 學生的答辯專家。 如果 校外接收單位 不具備 答辯 條件 ，學生 18 必須按 學校要求 回校參加畢業(yè) 答辯。 答辯的具體規(guī)定見 《 電子科技大學畢業(yè)設計（論文）管理 辦法 》第 十一章 。 對學生集中的地區(qū)， 在必要時， 教務處 組織有關學院教務科及代管教師到 校外接收 單位 開展 畢業(yè)答辯工作 。 七、 學生人身安全 在校外畢業(yè)設計期間 ， 學生一定要注意人身安全。學生在 旅途中的安全 應 由學生本人負責，在接收單位的安全 應 由接收單位負責。同時，學生必須對 自己在 校外 做 畢業(yè)設計期間的行為做出 書面 承諾。 19 附件二 論文 規(guī)范 畢業(yè)論文規(guī)范 的 具體內容如下： 一、一般要求和裝訂順序 封面 和封底 封面 和封底 由教務處實踐教學科設計，由學校文印中心統(tǒng)一印制。封面的填寫要求如下： (1)學院名稱必須完整填寫，不能隨意簡寫。 (2)專業(yè)名稱必須以教育部高等教育司批準的專業(yè)名稱為準，不能隨意簡寫。 (3)指導教師一律以實際指導的教師署名，且只能填寫一名。 (5)指導單位為署名的指導教師所在單位 。 畢業(yè)設計 （論文） 任務書 畢業(yè)設計 （論文） 題目名稱應力求簡煉，能概括整個論文最重要的內容，字數在 25 字以內。任務要求應明確，思路清晰，語句通順。 畢業(yè)設計（論文）開題報告表 畢業(yè)設計 （論文） 進度計劃表 20 畢業(yè)設計 （論文） 初期檢查表 畢業(yè)設計 （論文） 中期檢查表 答辯提問記錄表 畢業(yè)設計 （論文） 成績考核表 畢業(yè)設計 （論文） 任務書、進度計劃表、初期檢查表、中期檢查表 、答辯提問記錄表和 成績考核表的標準表格由教務處實踐教學科統(tǒng)一制定，并公布在教務處網站資料下載欄上。學生和老師 應 按照表格上的 要求認真、完整地填寫。其中 ， 成績考核表一式三份，論文裝訂時只須裝訂一份，另兩份交給學院教務科。 中文摘要 150～ 200 字左右。內容應包括課題設計意義、完成的主要工作、形成的重要結論等。語言力求精煉，突出論文的主要成果及創(chuàng)新性。為了便于文獻檢索，要求作者從正文或標題中挑選出 3～ 5 個能表達論文主要內容的詞語作為論文的關鍵詞。 英文摘要 中文摘要后為英文摘要，內容與中文摘要相同。 1 目錄 21 目錄 應是論文的提綱，也是論文組成部分的標題。中、英文摘要不列入目錄。 1 主要符號表 如果論文中使用了大量的 物理量符號、標志、縮略詞、專門計量單位、自定義名詞和術語等，應編寫成注釋說明匯集表。假如上述符號和縮略詞使用數量不多，可以不設專門的匯集表，而在論文中出現時加以說明。 1 引言（即第 1 章） 在論文正文前，用 8003000 字左右綜述課題背景、國內外的研究現狀、理論依據、實驗基礎、發(fā)展趨勢及本課題所具有的理論意義和實用價值等內容。 1 正文 正文是畢業(yè)論文的主體。 作者 應 真實全面地反映畢業(yè)設計的 工作量 、 工作水平 和取得的成果。寫作內容因課題性質而不同，一般應 做到主題明確，層次分明，內容充實，論據充分、可靠。 1 結 束 語 （即最后一章） 要求作者對畢業(yè)設計工作進行歸納和總結，提 22 出自己的觀點和見解，闡述課題成果的創(chuàng)新點、作用和意義，指明改進和完善的方向。結論必須明確、精煉。 1 參考文獻 要求列出作者直接閱讀過且在正文中被引用過的正式發(fā)表的文獻資料，以示對文獻作者的尊重。參考文獻的標注國際上有通用的習慣，中國也有國家標準規(guī)定，不可杜撰。論文中，標注參考文獻 所依據 的標準 應該統(tǒng)一，不能混用。此外，參考文獻應列在論文結論后 。 1 致謝 致謝對象限于，在畢業(yè)設計 （論文 ） 過程中，對自己完成論文有較大幫助的團體和人士。限 200字以內。 1 附錄 可以包括正文內不便列出的冗長公式推導，供他人閱讀方便所需的輔助性數學工具或表格，重復性數據圖表，以及計算程序和說明等。 1 外文資料原文 應包括原文題目、作者和正文。 23 外文資料 譯文 應包括原文題目、作者和外文譯文。 2 封底 從前往后，論文應按 1~19 的順序裝訂。 二、論文寫作規(guī)范 論文 語言 應 平實 、 流暢 ， 文字簡煉 ， 避免使用文學性質的 、 帶感情色彩的詞語。立論正確 ， 層次分明 ， 邏輯清楚 。 推理嚴謹 ，論據充分、 可靠 。 對論文中出現 的非通用性新名詞、新術語或新概念， 應在文中出現時 解釋清楚。 一般情況下，論文的引言、正文和結論部分應分別包含以下內容： 引 言 (1)課題（工程、技術、理論、社會、市場等）背景 (2)課題的價值及意義 (3)課題的國內外研究現狀 (4)課題的難點、重點、核心問題及方向 正文（理工 類 ） (1)課題的方案論證（含課題的主要任務、功能 24 要求、性能指標等） (2)課題工作 ① 理論課題 A、理論基礎和原理 B、理論分析、推導、數學模型 C、模型仿真（含數據、曲線等） ② 工程技術課題 A、基本原理 B、系統(tǒng)設計（ 含系統(tǒng)框圖、電路設計、元器件選擇、系統(tǒng)制作） C、系統(tǒng)調試、測試（含功能、數據、波形等） ③ 軟件課題 A、基本原理 B、系統(tǒng)設計（含編程工具選擇、系統(tǒng)流程圖、模塊設計、編程） C、系統(tǒng)調試、測試（含功能、穩(wěn)定性、可靠性） (3)課題工作總結 模型仿真分析、比較；數據處理、分析；系統(tǒng)功能、性能分析 正文（文科 類 ） 25 (1)課題的研究對象闡述 (2)課題的觀點闡述 (3)課題的研究方法 (4)理論基礎和原理 (5)論證 ——理論分析推導 (6)課題工作總結 結束 語 在工作總結的基礎上，經過分析、歸納，明確結 論： (1)系統(tǒng)功能、指標等是否實現或達到課題要求（工程技術及軟件課題） (2)理論結果是否正確、所建模型是否合理（理論課題） (3)所闡述的觀點是否正確（文科課題） (4)本課題有待 進一步解決 的問題及方向 (5)本人 收獲及體會 三、論文 排版 封面 畢業(yè)論文封面全校統(tǒng)一由文印中心提供。 26 (1)題目 ： 三號宋體，題目一行排不下時可排兩行，行間距為 ； (2)學科專業(yè)、指導教師等：三號宋體，行間距為 . 層次和標題 (1)層次清楚，標題重點突出，文字簡明扼要。 (2)層次代號的 格式如下： 第 1 章 （居中書寫） 目錄 目錄格式如下例所示： 目 錄 （宋體小二號