【正文】 39 電 子 科 技 大 學(xué) 20 級本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 學(xué)院名稱： 填表日期： 年 月 日 以下內(nèi)容由被查學(xué)生填寫 學(xué) 號 題目性質(zhì) 科研 生產(chǎn) 教學(xué) 實(shí)驗(yàn) 其他 學(xué)生姓名 題目名稱 指導(dǎo)教師 工作地點(diǎn) 校內(nèi)： 校外： 設(shè)計(jì)時(shí)間 200 年 月 日 至 200 年 月 日 以下內(nèi)容由專家填 寫 課 題 核 心 課題 進(jìn)展 情況 存 在 困 難 解決辦法 或建議 檢查教師簽名： 當(dāng)期完成 情況成績 優(yōu) 秀 良 好 中 等 及 格 不及格 說明： 本表內(nèi)容應(yīng)如實(shí)填寫； 本表應(yīng)妥善保管，以便裝訂在畢業(yè)論文中； 學(xué)院教務(wù)科對檢查情況分類匯總后，報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。 畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前一周 ． ． ． ． ． ． ． ． ． 下達(dá)給 學(xué)生。 四、 論文 打印規(guī)格 論文正文部分 要求雙面印刷 。順序編碼制是按論文中引用的順序?qū)⒖嘉墨I(xiàn)附于文末的列表方式。 30 公式與正文之間應(yīng)有 一 行 的 間距。 (4)圖序與圖名居中置于圖的下方 ，其段前、段后間距均為 一 行 。從引言部分開始，頁碼按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排。中文摘要頁面的頁眉打印 “摘要 ”二字 (中間 空 漢字 一 格 )，頁碼打印羅馬數(shù)字 Ⅰ 。 (3)參考文獻(xiàn)的標(biāo)題的 段前間距為 0 行， 段后間距 為 1 行 ，字間不空格。 按照標(biāo)題的 等級 不同，分別采用不同 的段前和段后間距。 (2)層次代號的 格式如下： 第 1 章 （居中書寫） 目錄 目錄格式如下例所示： 目 錄 （宋體小二號居中） 第 1章 引言 ................................1 （宋體小四號，左端靠齊，右端靠齊） 27 *****....................................2 （宋體小四號，左端靠齊，右端靠齊） *****.............................3 （宋體小四號，左端靠齊，右端 靠齊） 論文字體、字型及字號要求示例 (1)大標(biāo)題 第 1 章 黑體小三號 (2)一級節(jié)標(biāo)題 實(shí)驗(yàn)裝置 和試驗(yàn)方法 黑體 四號 (3)二級節(jié)標(biāo)題 實(shí) 驗(yàn) 裝置 黑體 小 四號 (4)三級節(jié)標(biāo)題 協(xié)商系統(tǒng) 黑體 小 四號 (5)正文 PFOODR 實(shí)驗(yàn)取得預(yù)期效果 宋體小 4 號 ，英文字體為 Times New Rome (6)表題與圖題 表 語言的語法 宋體 5 號 (7)參考文獻(xiàn)及 篇眉 Herzberg G and Sprin ks. 宋體 5 號 參考文獻(xiàn)標(biāo) 題按大標(biāo)題處理，為黑體小三號。 推理嚴(yán)謹(jǐn) ，論據(jù)充分、 可靠 。 23 外文資料 譯文 應(yīng)包括原文題目、作者和外文譯文。 1 致謝 致謝對象限于，在畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文 ） 過程中，對自己完成論文有較大幫助的團(tuán)體和人士。 1 參考文獻(xiàn) 要求列出作者直接閱讀過且在正文中被引用過的正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料，以示對文獻(xiàn)作者的尊重。 作者 應(yīng) 真實(shí)全面地反映畢業(yè)設(shè)計(jì)的 工作量 、 工作水平 和取得的成果。 1 主要符號表 如果論文中使用了大量的 物理量符號、標(biāo)志、縮略詞、專門計(jì)量單位、自定義名詞和術(shù)語等，應(yīng)編寫成注釋說明匯集表。為了便于文獻(xiàn)檢索，要求作者從正文或標(biāo)題中挑選出 3～ 5 個(gè)能表達(dá)論文主要內(nèi)容的詞語作為論文的關(guān)鍵詞。其中 ， 成績考核表一式三份，論文裝訂時(shí)只須裝訂一份，另兩份交給學(xué)院教務(wù)科。 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 任務(wù)書 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 題目名稱應(yīng)力求簡煉，能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在 25 字以內(nèi)。封面的填寫要求如下： (1)學(xué)院名稱必須完整填寫，不能隨意簡寫。 七、 學(xué)生人身安全 在校外畢業(yè)設(shè)計(jì)期間 ， 學(xué)生一定要注意人身安全。 六、 畢業(yè)答辯 具備 答辯 條件的校外接收單位可以組成 3 人以上（含 3 人）的 答辯小組 ， 小組 成員必須 具有指導(dǎo)教師資格 ，且 指導(dǎo)教師 不能擔(dān)任所指導(dǎo) 的 學(xué)生的答辯專家。 對學(xué)生集中的地區(qū)， 在必要時(shí)，教務(wù)處組織有關(guān)學(xué)院教務(wù)科及代管教師到 校外接收 單位 開展 畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查。協(xié)商后 不能 16 落實(shí) 的，由 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理小組負(fù)責(zé) 另行 落實(shí)課題； 落實(shí) 了 校外畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的學(xué)生，必須向所在 學(xué)院 教務(wù)科 填報(bào) “電子科技大學(xué)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)申請表 ”； 在畢業(yè)設(shè)計(jì) 開始 前，學(xué)院教務(wù)科匯總本 院 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課題落實(shí)情況， 向教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科報(bào)送 “電子科技大學(xué)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)題目落實(shí)情況統(tǒng)計(jì)表 ”備案； 三、 指導(dǎo)教師 資格 具備下列條件之一者，可以擔(dān)任校外畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師 ： 具有中級 以上技術(shù)職稱 、 從事實(shí)際產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的工程技術(shù)人員 碩士、博士畢業(yè)后工作一年以上 、 從事實(shí)際產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的工程技術(shù)人員 四、 過程管理 校外接收單位 應(yīng) 按學(xué)校規(guī)定對畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生進(jìn)行初、中期檢查 。學(xué)院教務(wù)科 具體負(fù)責(zé) 本學(xué)院本科生到校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的組織和管理 15 工作 。 為此， 特 制定本規(guī)定 。 第 十五 章 附 則 一、 本 辦法 解釋權(quán)歸電子科技大學(xué)教務(wù)處。 教務(wù)處 從校級優(yōu)秀畢業(yè)論文中 選取 特別優(yōu)秀的論文進(jìn)行 提煉、編輯和 匯總，編印 “電子科技大學(xué) 12 XX 級 優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選編 ”。 得 分 A B C D E A B C D E A B C ≥ 8 ≥ 6 ≥ 4 ≥ 3 ≤ 2 ≥ 10 ≥ 8 ≥ 6 ≥ 4 ≤ 3 3 2 1 文科按下表評定畢業(yè)答辯成績（滿分 25 分） 11 考 核 環(huán) 節(jié) 論文報(bào)告 （ 10 分） 回答問題 （ 12 分） 答辯材料 質(zhì) 量 （ 3 分） 講解過程思路清晰、語言流暢，條理清晰，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠流暢正確地報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作及成績 能夠回答與課題相關(guān)的基本性和擴(kuò)展性問題。論文具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值 論文結(jié)構(gòu)規(guī)范；思想表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，邏輯性強(qiáng)；圖表清晰，字符和曲線標(biāo)準(zhǔn)化 得分 A B C D E A B C D E A B C D E ≥ 16 ≥ 13 ≥ 10 ≥ 7 ≤ 4 ≥ 13 ≥ 10 ≥ 7 ≥ 5 ≤ 4 ≥ 10 ≥ 8 ≥ 6 ≥ 5 ≤ 4 10 四、答辯成績 理 工科按下表評定畢業(yè)答辯成績（滿分 25分） 考 核 環(huán) 節(jié) 論文報(bào)告 （ 10 分） 回答問題 （ 12 分） 答辯材料質(zhì)量 （ 3 分） 報(bào)告過程思路清晰、條理清楚，語言流暢，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠流暢正確地報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作及成績。每個(gè)答辯小組的專家由學(xué)科相同或相近的指導(dǎo)教師組成，人數(shù)不少于 3 人。 二、校級示范性答辯 校級示范性答辯由教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科負(fù)責(zé)組織，答辯專家組由校級畢業(yè)設(shè)計(jì)專家組成員組成。 第 十 章 論文評閱 論文 評閱人應(yīng) 由答辯專 家組中具有副高以上職稱 （含副高） 或具有博士學(xué)位、講師職稱的教師 擔(dān)任 。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改意見，責(zé)令有關(guān)學(xué)生和 指導(dǎo)教師 限期整改，確保畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 質(zhì)量。 5 第八章 初、中期檢查 在畢業(yè)設(shè)計(jì)的初期和中期， 校、院兩級 畢業(yè)設(shè)計(jì)專家組開展專項(xiàng)檢查。 第 六 章 指導(dǎo)教師 職責(zé) 指導(dǎo)教師 應(yīng)履行以下 主要職責(zé)： 一、 根據(jù)課題擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 及 進(jìn) 度計(jì)劃表 ； 二、 在 實(shí)驗(yàn)室 、實(shí)驗(yàn)設(shè)備 、元器件 等方面 為學(xué)生提供條件 ； 三、 在畢業(yè)設(shè)計(jì) 過 程中，每周至少 當(dāng)面指導(dǎo) 學(xué)生 兩 次 。 第 五 章 指導(dǎo)教師 與資格 一、 具備下列條件之一者，可以擔(dān)任 我校 畢業(yè) 3 設(shè)計(jì) （論文） 指導(dǎo)教師： 具有中級以上 (含中級 )技術(shù)職稱的教師、工程技術(shù)人員和管理干部。 教務(wù)處 綜合各 學(xué)院 的 畢業(yè)生人數(shù) 、 課題 類型 、 課題難度等情況 ，核定經(jīng)費(fèi)使用額度 ，由學(xué)院 教學(xué)副院長在規(guī)定的使用范圍內(nèi) 確定 經(jīng)費(fèi)使用方案。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在 教務(wù)處 實(shí)踐教學(xué)科，具體 負(fù)責(zé)全校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 的 組織和管理 工作。