【文章內(nèi)容簡介】 、樹立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生申請(qǐng)重修，可在答辯結(jié)束后兩個(gè)月內(nèi)提出書面申請(qǐng)，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，必須提出申請(qǐng)，經(jīng)系主任審批。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對(duì)外發(fā)表。第六章 答 辯第十一條 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須進(jìn)行答辯，答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。所有學(xué)生必須在校內(nèi)進(jìn)行答辯。第十二條各系在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，成立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（專業(yè)較多的系可成立專業(yè)答辯委員會(huì)），設(shè)正、副主任各一名，成員由各專業(yè)教研室提名，系主任審核，由講師以上職稱并具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和科研水平的教師擔(dān)任，人數(shù)應(yīng)該在5人以上。第十三條 系（專業(yè)）答辯委員會(huì)成員經(jīng)過系主任審核后，于正式答辯前10天送教務(wù)處審核。第十四條 專業(yè)答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織本系本專業(yè)學(xué)生的答辯評(píng)分工作，統(tǒng)一答辯的方法、步驟和要求，評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），以及掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)、嚴(yán)格地評(píng)定成績，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。第十五條 在答辯開始一周之前，由各專業(yè)答辯委員會(huì)與教務(wù)處協(xié)商，統(tǒng)一公布答辯時(shí)間、地點(diǎn)和答辯人姓名。第十六條 答辯委員會(huì)下設(shè)若干個(gè)答辯小組,答辯小組中教師應(yīng)不少于3人,每個(gè)答辯小組另設(shè)專職秘書一人，負(fù)責(zé)答辯記錄，并協(xié)助答辯小組處理日常工作。第十七條 各系答辯小組的組長和成員應(yīng)有一定數(shù)量的校外教師擔(dān)任。第十八條 學(xué)生答辯時(shí)間：學(xué)生介紹10－15分鐘、教師提問5—10分鐘。第十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績?cè)诖疝q完畢后，由各專業(yè)答辯委員會(huì)及時(shí)公布。第七章 成績?cè)u(píng)定第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績。第二十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)制評(píng)定，指導(dǎo)教師評(píng)分占30%，答辯評(píng)分占50%，成果評(píng)閱評(píng)分占20%，總評(píng)成績由答辯小組確定。成績?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成績的比例一般掌握在15%左右，“中等”及以下成績的比例一般不得低于30%。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分，不得降低要求。第二十二條 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀。能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有一定的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問題回答正確。良好。能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問題。中等。能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。及格?；就瓿扇蝿?wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。不及格。未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。第二十三條 各答辯委員會(huì)要根據(jù)以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，事先制訂出具體評(píng)分辦法報(bào)教務(wù)處，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前向?qū)W生公布。第二十四條 各專業(yè)答辯委員會(huì)可以從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦5%參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)選。參加評(píng)選的論文除滿足優(yōu)秀成績?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)在學(xué)科領(lǐng)域、科研、生產(chǎn)技術(shù)上有創(chuàng)見和較高的實(shí)用價(jià)值。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各專業(yè)答辯委員會(huì)推薦，填寫推薦表，由系答辯委員會(huì)審核，交教務(wù)處，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)范化、制度化管理第二十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動(dòng)員：各系、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求。第二十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查。檢查分起始階段、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。期中：各系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務(wù)處、督導(dǎo)處將不定期檢查各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)教研室，作為優(yōu)秀成績?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)考核的對(duì)象。答辯評(píng)分：答辯前各個(gè)專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況，并對(duì)軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各系分管領(lǐng)導(dǎo)或校督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績?cè)u(píng)定情況，審查成績分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處。第二十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)的（論文）的總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各系必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績?cè)u(píng)定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作結(jié)束后，各專業(yè)教研室應(yīng)在一周內(nèi)將“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”工作總結(jié)，交各系審核，各系匯總后報(bào)教務(wù)處。第二十八條 各專業(yè)教研室，應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后一周內(nèi)，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定及評(píng)語、工程圖紙、程序及光盤、外文資料原文等，交一份原始件到學(xué)院檔案館存檔；交一份畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）到學(xué)院圖書館；系留所有資料的復(fù)印件，并由教學(xué)秘書將相關(guān)資料按專業(yè)匯總，存入電腦，妥善保存，保存期5年，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）長期保存。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績，由教研室填寫成績登記冊(cè)，經(jīng)系主任審核后，交教務(wù)處。第九章 經(jīng)費(fèi)及其他第二十九條 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中所需的文具、紙張、打印費(fèi)用均由學(xué)生自己解決。第三十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)在固定的地點(diǎn)進(jìn)行，每周作一次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度匯報(bào)。第三十一條 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量計(jì)算方法：指導(dǎo)1名理工類及藝術(shù)類學(xué)生每周按1學(xué)時(shí)計(jì)算。指導(dǎo)老師帶畢業(yè)設(shè)計(jì)后，上課周學(xué)時(shí)應(yīng)相應(yīng)減少，保證指導(dǎo)教師有足夠的指導(dǎo)時(shí)間。指導(dǎo)老師參加答辯，不另計(jì)報(bào)酬，非指導(dǎo)老師參加答辯，按學(xué)校規(guī)定給予相應(yīng)的報(bào)酬。第十章 附 則第三十二條 本辦法從發(fā)布之日起實(shí)施第三十三條 各系可根據(jù)本辦法制定本息的實(shí)施細(xì)則 第三十四條 本辦法由教務(wù)處解釋第三篇：010 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高本科生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是學(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的一個(gè)重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號(hào)文件）精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列管理辦法。一、目的與要求1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問題的能力，初步形成融技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、市場、管理于一體的大工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，提倡讓學(xué)生盡早參加教師的科研課題。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，并完成以下基本能力的培養(yǎng)：（1）資料、信息的獲取及分析、綜合的能力。（2）方案論證、分析比較的能力。（3）實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力。（4）使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力。（5）論文撰寫、答辯的能力。二、管理層次和職責(zé)1．院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)（1）建立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行宏觀管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。負(fù)責(zé)人：主管教學(xué)副院長 成員：教務(wù)處處長、各學(xué)科部主管教學(xué)主任。（2）工作職責(zé)① 貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的有關(guān)精神，對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行宏觀管理，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。② 組織、協(xié)調(diào)學(xué)院各職能部門解決場地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供支持。③ 制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作有關(guān)政策、規(guī)章制度和辦法。④ 負(fù)責(zé)組織對(duì)各學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中各環(huán)節(jié)的抽查與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的評(píng)估，將檢查結(jié)果、建議和意見及時(shí)反饋給各學(xué)科部和相關(guān)部門。⑤ 組織檢查各學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流；組織評(píng)審院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），推薦省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并給予表彰。2．學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)（1）建立學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科部教務(wù)辦負(fù)責(zé)管理具體事務(wù)。學(xué)科部主管教學(xué)主任對(duì)本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，進(jìn)行具體領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)人：學(xué)科部主管教學(xué)主任成員：各系主任、各學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人、教授代表。（2）工作職責(zé)①貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法及相關(guān)規(guī)章制度，制定并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前公布學(xué)科部本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則與時(shí)間安排，對(duì)本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。②制定本學(xué)科部在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法。③組織對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師的培訓(xùn)工作。④組織審查確定本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格、各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單。⑤組織檢查本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，研究解決存在的問題。⑥組織、審定本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和各專業(yè)答辯小組，按學(xué)院要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯具體工作。⑦組織 “復(fù)審答辯”、“爭議答辯”的工作，審核成績，控制本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績分布狀態(tài)、確定本學(xué)科部學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績。⑧組織評(píng)選、推薦本學(xué)科部院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。⑨做好本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題組織制定整改措施或向?qū)W院提交書面意見與建議，尤其要注意由于教學(xué)計(jì)劃、課程體系、課程設(shè)置與內(nèi)容等環(huán)節(jié)的不當(dāng)而影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題。⑩做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配、調(diào)整工作。?按學(xué)院規(guī)定保管本學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等文檔資料。?于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束的學(xué)期末，將學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表、學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)交教務(wù)處。注：“復(fù)審答辯”——從取得“及格”成績的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中隨機(jī)抽取5%以上的學(xué)生，參加由學(xué)科部答辯委員會(huì)組織的復(fù)審答辯；“爭議答辯”——對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績提出異議的學(xué)生，經(jīng)學(xué)科部答辯委員會(huì)審核后認(rèn)為有必要重新舉行的答辯； 3．系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組和職責(zé)（1）建立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組。系主任對(duì)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)、管理與實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)具體工作。（2）工作職責(zé)①貫徹執(zhí)行學(xué)院、學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，按照相關(guān)要求，對(duì)各專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。②組織并實(shí)施對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師進(jìn)行培訓(xùn)。③組織申報(bào)、審查并向?qū)W科部推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題及上報(bào)指導(dǎo)教師名單。④考核指導(dǎo)教師工作，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度和質(zhì)量。⑤組織并實(shí)施對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯和成績?cè)u(píng)定；要控制成績的正態(tài)分布；對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)分與評(píng)閱人或答辯小組評(píng)分差異大于一個(gè)等級(jí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要組織復(fù)查與分析，將結(jié)果上報(bào)學(xué)科部。⑥向?qū)W科部推薦本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。⑦認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)問題制定整改措施或向?qū)W科部提交書面意見與建議。⑧按規(guī)定的方式匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔資料，并歸檔。⑨分配、記錄、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)費(fèi)使用情況。⑩根據(jù)學(xué)院、學(xué)科部要求按時(shí)上報(bào)有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、報(bào)表等。三、指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。首次參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，各學(xué)科部應(yīng)做好崗前培訓(xùn)工作。1．指導(dǎo)教師的條件（1）指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或取得碩士學(xué)位以上教師擔(dān)任，初級(jí)職稱的人員不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（特殊情況除外），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系或?qū)W科專業(yè)組安排，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批。（2）外聘教師擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的，系或?qū)W科專業(yè)組要對(duì)其資格進(jìn)行審查，符合條件的經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批，教務(wù)處備案后