【總結(jié)】第一篇:柳永《望海潮》教案 柳永教案 教學(xué)目標(biāo): 。 ,流暢背誦,感知詞的聲韻之美。。課時(shí)安排:兩課時(shí) 第一課時(shí)一:詞的有關(guān)知識(shí) (1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,最初是宋代的“流行...
2024-11-16 22:42
【總結(jié)】第一篇:高一語(yǔ)文教案《望海潮》 《望海潮》 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)與能力 1、了解宋詞的常識(shí),掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。 2、了解作者。 3、學(xué)習(xí)詩(shī)中點(diǎn)染的表現(xiàn)手法。 二、過(guò)程與方法 反復(fù)吟詠...
2024-10-14 04:37
【總結(jié)】第一篇:望海潮教案(定稿) 一教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,流暢背誦,感知本詞的景物描寫方法。 2、了解柳永在詞史上的地位。 3、掌握詞的一些基本常識(shí)。 二教學(xué)重點(diǎn): 1、柳永對(duì)慢詞長(zhǎng)調(diào)的開創(chuàng)...
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】第一篇:望海潮優(yōu)秀教案 Fpg 望海潮 一.導(dǎo)入:江南盛景,自古叫人魂?duì)繅?mèng)繞。素有天堂美譽(yù)の杭州,更是天賜美景。八月錢塘,西湖秀色。錢塘大潮是濁浪排空の黃鐘大呂。西湖美景,則是小橋流水の絲竹管弦...
【總結(jié)】第一篇:柳永《望海潮》教案 柳永《望海潮》教案 彬縣新民中學(xué) 胡元平 一教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,流暢背誦,感知本詞的景物描寫方法。 2、了解柳永在詞史上的地位。 3、掌握詞的一些基本常...
【總結(jié)】第一篇:望海潮優(yōu)秀教案 望海潮 一.導(dǎo)入:江南盛景,自古叫人魂?duì)繅?mèng)繞。素有天堂美譽(yù)的杭州,更是天賜美景。八月錢塘,西湖秀色。錢塘大潮是濁浪排空的黃鐘大呂。西湖美景,則是小橋流水的絲竹管弦。美的筆調(diào)...
【總結(jié)】西湖十景蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。望海潮柳永柳永仕途不順飄零淪落自由張狂東南/形勝,三吳/都會(huì),錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋,風(fēng)簾/翠幕,
2024-11-24 13:36
【總結(jié)】第一篇:《望海潮》優(yōu)秀教案[精選] 《望海潮》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo):課時(shí)安排:一課時(shí)預(yù)習(xí)作業(yè): 。,寫下:全詞你認(rèn)為最好的一句和最難懂的一句。教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入、誦讀、感知風(fēng)格 同學(xué)們,今天我...
2024-11-16 02:13
【總結(jié)】金陵晚望作者:高蟾朝代:唐體裁:七絕曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲;世間無(wú)限丹青手,一片傷心畫不成。解析?金陵晚望?曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲;世間無(wú)限丹青手,一片傷心畫不成。?世間無(wú)限丹青手,一片傷心畫不成
2024-11-12 17:14
【總結(jié)】第一篇:望海潮2017 《望海潮》教案 總序第教案 教學(xué)目標(biāo): 1、深入《望海潮》描繪的情景,體察作者情感及作者的情感狀態(tài)。 2、從文本情景的描繪中,體察作者的情感狀態(tài)。 3、感悟作者的情...
【總結(jié)】江南水鄉(xiāng)人間天堂杭州學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解宋詞的常識(shí),掌握詞的風(fēng)格流派。2、了解柳永生平事跡,掌握柳永對(duì)詞的貢獻(xiàn)。3、學(xué)習(xí)詩(shī)中點(diǎn)染的表現(xiàn)手法學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.這首詞的主要內(nèi)容。的作用。
2025-01-17 07:18
【總結(jié)】《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)陳春麗一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與能力1、了解作者,掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。2、品味詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)詞中壯闊優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)詩(shī)詞中鋪陳、點(diǎn)染的表現(xiàn)手法(二)過(guò)程與方法反復(fù)吟詠,感受詞的音律美;運(yùn)用聯(lián)想和想象,感悟詞的意境美(三)情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生感受詞的魅力,感受宋初杭
2024-08-05 16:08
【總結(jié)】第一篇:《望海潮·東南形勝》教案專題 《望海潮·東南形勝》教案 教材分析: 這是北宋柳永的一首詞,是一首投贈(zèng)之作。作者對(duì)杭州的自然風(fēng)景的秀美、壯麗和市井的繁榮、奢華進(jìn)行了詳細(xì)具體的描繪,比較真實(shí)...
2024-11-16 03:54
【總結(jié)】?據(jù)說(shuō)完顏亮讀罷柳永的《望海潮》一詞,稱贊杭州之美:“東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華……有三秋桂子,十里荷花”,“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”,隔年以六十萬(wàn)大軍南下攻宋。(羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷一)東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。?東南形勢(shì)重要,湖山優(yōu)美的地方,三吳的都會(huì),錢塘自古以來(lái)十分繁華。
2024-11-17 11:17
【總結(jié)】望海潮教學(xué)目標(biāo):。,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)一:詞的有關(guān)知識(shí)(1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在唐代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞,指可以和樂(lè)歌唱得詩(shī)體,即詞是詩(shī)的一種。詞有很多別稱,如“長(zhǎng)短句”“詩(shī)余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。(2)關(guān)于詞牌和
2024-12-09 06:51