小學(xué)語(yǔ)文師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)三篇(編輯修改稿)
2025-04-08 09:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 六、布置作業(yè)： A：準(zhǔn)備名人故事交流與尊師名言交流活動(dòng)。 自制賀卡，在教師節(jié)前送給你的教師表達(dá)自己的祝福。 B：預(yù)習(xí)下文。 小學(xué)語(yǔ)文《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì)【篇二】 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感激和懷念之情。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫作方法。 教學(xué)目標(biāo)： 通讀課文，整體感知大意。 理清課文脈絡(luò)。學(xué)生討論分段，概括段意。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入揭題 導(dǎo)入：同學(xué)們，在四年的學(xué)習(xí)生活中，你一定遇到過(guò)幾位好老師，他們一定給你留下了深刻的印象?；貞浺幌拢?(她 )為什么會(huì)讓你難忘 ? 指名作答。 揭題：下面，我們大家一起聽(tīng)一聽(tīng)作家劉紹棠對(duì)兒時(shí)老師的回憶。 板書課文標(biāo)題。 二、初讀全文 自學(xué)生字詞。 ①自由讀。 ②指讀，齊讀。 指名分節(jié)讀課文，相機(jī)正音。 三、通讀課文，整體感知大意。 學(xué)生通讀課文。 說(shuō)說(shuō)本文寫了一件什么事。 (作者小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一位老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且四年都如
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