教師教研個人計劃制定三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:02 本頁面
【文章內容簡介】 程反思，做好經驗積累 。有一本案例集，有一個課改案例 。有一堂優(yōu)質課，每學期一節(jié)校公開課 。有一篇有價值的論文， 提一個有關教育教學問題并組織研討。學校領導帶頭，及時發(fā)現教課進程中好的做法給以肯定、總結好的做法予以推廣、搞好教師的服務工作。利用送教下鄉(xiāng)加強校際之間的交流，取長補短，共同發(fā)展。 五 .匯總資料上報。 具體措施 (1)加強領導、落實措施，構成我為人人，人人為我齊抓共研的新局面。 (2)加強科研促教，科研興校領導組成員的職能作用，做到校長親自 抓，分管領導具體抓，構成層級負責制。 (3)加強教研理論學習，更新教育科研理念，增強教育科研質量意識，教研組每學年教研理論學習不少于兩次，年級組或教研組每學期教研理論學習不少于 2 次，并做好記錄和資料收集，學期末匯總上報。 教師教研個人計劃制定二 這個學期，我們將以提高本組教師的教育教學行為為核心，切實提高教學質量，促進幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。 一情景分析 上學期，我園教研活動是以主題引領下的環(huán)境創(chuàng)設為專題進行的研究。經過一個學期的學習、探討，教師們對主題引領下的環(huán)境創(chuàng)設有了更進一步的認識，在主題墻飾的創(chuàng)設上有了很大的提高?？墒墙涍^反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表此刻： ，對活動的分析和反思還不夠深入。 距。課堂的掌控本事欠缺，提問的有效性與適宜性還有待于提高等。 、進取性，教師的研究本事還有待進一步提高。 。 二教研目標 ，切實提高教師的說課、作課、評課的本事和水平，使教師的教育教學技能得以不斷提高。 ，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的本事，異常是提高教師的活動設計本事和組織教學本事。 ，使教研活動來源于教學，服務于教學，能及時解決實際工作中遇到的問題與困惑。 三工作措施 (一 )加強理論學習，提高教師理論水平。教師應堅持學習，及時轉變 觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。 《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、進取探索、切實落到實處。為此本學期我們經過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。 ，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以教師的發(fā)展為出發(fā)點，不斷提高教育教學理論基礎。針對每一次教研活動的主要資料，安排相應的理論知識學習或經驗文章的學習。拓展教師的思維，擴大教師的視野，引導教師將理論與實踐相結合，把學到的每一 條理論充分運用到教育教學實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。 、培訓活動，努力提高教師教育理論水平。 (二 )加強聽課、評課活動，使不一樣層次教師共同提高
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