小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-13 23:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,及評(píng)課研討學(xué)習(xí)活動(dòng).(小學(xué)英語(yǔ)教師教研工作網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))、五年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查。、五年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。四月：1．教研組成員討論研究期中復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，并按年級(jí)段分析交流復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型及知識(shí)點(diǎn)。2．組織好期中英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作。五月：。2．各班英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。3．英語(yǔ)教師理論學(xué)習(xí)網(wǎng)上論壇反思交流活動(dòng)。六月：1．教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí)。2．準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。3．教研組成員討論個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。第三篇：英語(yǔ)個(gè)人教研計(jì)劃英語(yǔ)個(gè)人教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教研組計(jì)劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高個(gè)人工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”，“英語(yǔ)中考改革與初中英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)性研究”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作。二、工作重點(diǎn)營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性。把本校的教研主題“英語(yǔ)中考改革與初中英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)性研究”落實(shí)到教學(xué)工作中去。三．具體措施加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高自己理論素養(yǎng)。每天堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做業(yè)務(wù)筆記，力爭(zhēng)達(dá)到一萬字以上。并積極走出校門，去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法。堅(jiān)持寫課后反思。落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語(yǔ)教研。提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。與老師們進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案書寫出來，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。積極反思交流通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教的活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。堅(jiān)持聽課，半學(xué)期力爭(zhēng)聽課達(dá)15節(jié)以上。吸取精華，為我所用。并積極上公開課，請(qǐng)同行幫助指出不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。第四篇：小學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使
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