小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人教研計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-13 23:08 本頁(yè)面
【正文】 3．五年級(jí)本學(xué)期上完5A10單元，期中至5單元。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師新行為1．新課程的實(shí)施對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)，我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍的建設(shè)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，對(duì)在職小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，首先把教師語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的好壞作為衡量是否稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)，做到培訓(xùn)、比賽、考核相結(jié)合，使教師盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的英語(yǔ)教學(xué)。活動(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)研究，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施，資源的利用與開發(fā)。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。二、重視教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。工作總結(jié)。英語(yǔ)模仿秀比賽。社團(tuán)活動(dòng)的繼續(xù)開展。一二年級(jí)情景劇表演。集體備課。具體工作安排： 2月常規(guī)教學(xué)檢查。（3)開展英語(yǔ)模仿秀、繪本比賽、情景劇等活動(dòng)。(3)認(rèn)真對(duì)待口語(yǔ)操練，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。四、工作重點(diǎn)及具體措施教研組、備課組建設(shè)：在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。四年級(jí)的基礎(chǔ)不錯(cuò)，這一學(xué)期再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。第四篇：小學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。進(jìn)行多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教的活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。并積極走出校門，去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法。二、工作重點(diǎn)營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性。3．教研組成員討論個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。2．各班英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。、五年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。四、每月具體工作安排： 二月： 1．學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。三、工作措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。二、工作目標(biāo)：1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。認(rèn)真撰寫論文，爭(zhēng)取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表。積極參加省，市，區(qū)，校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方
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