貨幣銀行學課件貨幣需求(編輯修改稿)
2025-10-05 09:51 本頁面
【文章內容簡介】 調恒久性收入的重要影響，認為利率影響微不足道。 第三，得出結論相反。凱恩斯認為貨幣需求是不穩(wěn)定的，貨幣流通速度亦波動很大；弗里德曼則認為貨幣需求函數是穩(wěn)定的，相應的貨幣流通速度也是穩(wěn)定的、可測的。 貨幣銀行學 ——第 10章 貨幣需求 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 ? 對現實問題 ——通貨膨脹原因的解釋 通脹是一種貨幣現象 ? 對凱恩斯主義政策主張的置疑 增加貨幣供給降低利率從而降低失業(yè)率不可取 ——“貨幣政策無法限定利息率”，利率不宜作為貨幣政策的目標。 ? 政策主張 控制貨幣供應量的最佳選擇：“單一規(guī)則” 弗里德曼貨幣數量論的政策含義 貨幣銀行學 ——第 10章 貨幣需求 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 1．社會的豐饒程度。 2．取得信貸方便和有把握程度。 3．對于未來收入進款的預期。 4．對于價格的預期。 5．替換資產的性質和多樣性。 6．經濟社會支付體系的狀況。 貨幣需求的其他因素： 貨幣銀行學 ——第 10章 貨幣需求 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 1. 貨幣需求是公眾愿意以貨幣形式持有氣財富的一種需要。 研究的角度可以有：宏觀貨幣需求與微觀貨幣需求、名義 貨幣需求與實際貨幣需求。 2. 馬克思的貨幣需求理又稱貨幣必要量公式論說明一定時期 內流通中所需要的貨幣量。 3. 傳統(tǒng)的貨幣數量論有費雪交易方程式和劍橋方程式，兩者 在形式上和結論上沒有太大的區(qū)別，但是在理論、分析方 法、學術思想上有著明顯的不同。 4. 凱恩斯的三動機需求理論得出了貨幣需求是與利率的反向 關系的結論。二戰(zhàn)后經濟學家進一步發(fā)展了此理論。 5. 弗里德曼注重恒久性收入對人們貨幣需求的影響，得出貨 幣需求對利率并不敏感、貨幣需求極為穩(wěn)定的結論。其政 策含義是：實行“單一規(guī)則”的貨幣政策。 總結 貨幣銀行學 ——第 10章 貨幣需求 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 復習思考題 名詞解釋： 交易性貨幣需求 ， 投機性貨幣需求 ， 恒久性收入 ，人力財富 問答題： 1． 試述凱恩思的貨幣需求理論 ， 并用曲線表達之 。 2． 試述弗里德曼的貨幣需求理論 ， 對其中的決定因素進行獨立分析 。 3．中國當代的貨幣需求的決定因素，你認為還應有哪些？試列舉幾項？ 貨幣銀行學 ——第 10章 貨幣需求 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 安徽省省級精品課程 ——貨幣銀行學 返回 第 1章 貨 幣 ?學習目的和要求： 通過本章的學習 ， 了解貨幣的起源 、 本質 、貨幣形態(tài)的變化 ， 掌握貨幣的職能 、 貨幣制度的內容和貨幣制度的演變以及貨幣層次 。 1. 貨幣的概念 2. 貨幣的 形態(tài) 3. 貨幣的職能 4. 貨幣的本質 5. 貨幣的層次 6. 貨幣制度 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 安徽省省級精品課程 ——貨幣銀行學 第 1章 貨幣與貨幣制度 要點 什么是貨幣 貨幣的職能 貨幣的層次 思考題 貨幣制度 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 貨幣銀行學 ——第 1章 貨幣 貨幣的起源 貨幣的本質 貨幣形態(tài)的演變 什么是貨幣 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 貨幣銀行學 ——第 1章 貨幣 ? 在一個經濟社會中，有 4個生產者分別生產了 4種物品： 蘋果園主 蘋果 香蕉種植者 香蕉 小麥生產者 小麥 玉米種植者 玉米 ? 如果蘋果園主只喜歡香蕉，香蕉種植者只喜歡小麥，而小麥生產者只喜歡玉米，玉米種植者只喜歡蘋果，這 4人之間會進行交換嗎？如何提高他們交換的可能性？ 貨幣的產生 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 結論 ：貨幣的根源在于商品本身，是商品生產和交換的必然產物。 馬克思的貨幣
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