【文章內(nèi)容簡介】 素質(zhì)，依法治校、科學(xué)育人。 五、項(xiàng)目的發(fā)展 堅(jiān)持確立現(xiàn)代化教育改革的先導(dǎo)性、示范性，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)思考與創(chuàng)意”，引領(lǐng)全體教職工專業(yè)化成長。學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)服務(wù)，以誠實(shí)和正直鑄造出高質(zhì)量的教育團(tuán)隊(duì)，正是憑借著這種辦學(xué)理念，河南省鄧州市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校將成為河南鄧州“學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目 【項(xiàng)目投資實(shí)施方案報(bào)告】 7 市乃至河南省聞名的實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范學(xué)校。 六、項(xiàng)目的融資計(jì)劃 根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模，項(xiàng)目總投資暫定 3 億元人民幣，需融資 3 億元人民幣，資金需求為外部融資構(gòu)成。 七、風(fēng)險(xiǎn)控制措 施 嚴(yán)格控制內(nèi)部成本，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持以人為本，育人為本，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員具備良好的思想素質(zhì)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，富有藝術(shù)性的組織管理和精湛的業(yè)務(wù)能力，全方位調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。使學(xué)校在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，得到長足的發(fā)展。 “學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目 【項(xiàng)目投資實(shí)施方案報(bào)告】 8 第三章 項(xiàng)目單位概要 一、項(xiàng)目單位概況 河南省鄧州市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所全日制、全寄宿、封閉式管理，從幼兒園到初中十二年一貫制教育的正規(guī)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽靜、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、學(xué)校的師資力量雄厚，由省內(nèi)資深教師及具 有多年豐富經(jīng)驗(yàn)的名師任教。 河南省鄧州市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)，國家備案的學(xué)校，已取得鄧州市教育體育局關(guān)于《申請籌設(shè)鄧州市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校的報(bào)告》的批復(fù)（鄧教文 [2020]6 號），取得鄧州市發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于對鄧州市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目核準(zhǔn)的批復(fù)（鄧發(fā)改社會(huì) [2020]4 號）和鄧州市人民政府關(guān)于籌建翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校的會(huì)議紀(jì)要（鄧政紀(jì) [2020]38 號）。 根據(jù)社會(huì)的需要和學(xué)校自身的發(fā)展，項(xiàng)目方在河南省鄧州市建設(shè)河南鄧州市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨 實(shí)施科教興國，人才強(qiáng)國，教育為本，服務(wù)大眾，推動(dòng)國家經(jīng) 濟(jì)建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興，踐行科學(xué)發(fā)展觀。 培養(yǎng)目標(biāo) 堅(jiān)持德、智、體、美、勞、健全人格二十四特征全面發(fā)展，通過幼兒教育和十五年義務(wù)教育階段的培養(yǎng)，為社會(huì)輸送素質(zhì)更高、能力更強(qiáng)、“學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目 【項(xiàng)目投資實(shí)施方案報(bào)告】 9 具有創(chuàng)造性、開拓性的優(yōu)秀人才。 辦學(xué)規(guī)模 幼兒園、小學(xué)、初中各 24 班，共 94 班規(guī)模，高中已定中，按照標(biāo)準(zhǔn)班額幼兒園 35 人／班、小學(xué) 40 人／班、初中 50 人／班招生，高中40 人、外加特長班與家庭親子教育班，招生規(guī)模 8000 人左右。 建設(shè)工期 一 年 辦學(xué)層次 幼兒園、小學(xué)、初中、高中班已待定中。 辦學(xué)形式 全日制、全 寄宿、封閉式管理，從幼兒園到初中至高中十五年一貫制教育。 辦學(xué)性質(zhì) 民辦公助。 辦學(xué)條件 ⑴軟硬設(shè)施：實(shí)行全日制教育，面向全市招收適齡幼兒、小學(xué)、初中、高中學(xué)生，面向全國高薪招聘優(yōu)秀教師及外教，實(shí)行崗位工資，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。 ⑵硬件設(shè)施 :學(xué)校按照每個(gè)學(xué)生最低占地 30平方米的國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行總體規(guī)劃、建設(shè)。學(xué)校建成后，占地 200 多畝，增加三棟高層教師住宅，包括教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、塑膠路道以及附屬設(shè)施等。 “學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目 【項(xiàng)目投資實(shí)施方案報(bào)告】 10 ⑶教學(xué)計(jì)劃及使用教材：按照河南省教育廳和鄧州市教體局的規(guī)定和要求，選用統(tǒng)編教材和自選教材，兼顧應(yīng) 試教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用能力。 ⑷教學(xué)大綱：依據(jù)教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)。 辦學(xué)理念：以人為本，追求師生共同發(fā)展，為人師表，表率其中，師之先導(dǎo)，教之做人，管理至上。 辦學(xué)目標(biāo)：育人環(huán)境優(yōu)美，師資隊(duì)伍優(yōu)秀，學(xué)校管理科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量上乘。 辦學(xué)原則：以誠信立校、以自信強(qiáng)校、以科研興校、以創(chuàng)新名校。 管理目標(biāo)：思想素質(zhì)好、師德水準(zhǔn)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣。樹師志，占領(lǐng)思想的制高點(diǎn)；揚(yáng)師德，找好崗位的結(jié)合點(diǎn)；強(qiáng)師能，挖掘事業(yè)的閃光點(diǎn)；順師心，激發(fā)情感的共鳴點(diǎn)。 七個(gè)以：以德育為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以課程 改革為依托，以人才強(qiáng)教為根本，以良好的言行感染人，以豐富的學(xué)識贏得人，以平和的心態(tài)對待人。 師德建設(shè)：五請：請坐、請講、請稍后、請諒解、請走好。四個(gè)良好：打造一支良好的教師隊(duì)伍；讓每一個(gè)學(xué)生受到良好的教育；追求良好的課堂效益；受到良好的社會(huì)認(rèn)同。四心：接待學(xué)生（家長）要熱心；聽其陳述要耐心；解決問題要誠心；具體落實(shí)要細(xì)心。 科研管理：四個(gè)一：每人參加一個(gè)研究課題；每月寫一篇教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)研究課；每學(xué)年上交一篇科研論文。四種關(guān)系：即科研與“學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目 【項(xiàng)目投資實(shí)施方案報(bào)告】 11 學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。四個(gè)意識：即科研興 校、科研強(qiáng)校、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識。 教學(xué)管理：四個(gè)環(huán)節(jié)：課前備課、課上實(shí)踐、課下反思環(huán)節(jié)；作業(yè)與批改環(huán)節(jié)；課后輔導(dǎo)與復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)；檢測與環(huán)評環(huán)節(jié)。四個(gè)關(guān)系：理解教材與理解課標(biāo)的關(guān)系；教書與育人的關(guān)系；主導(dǎo)與主體的關(guān)系；雙基與能力的關(guān)系；三個(gè)清楚：清楚學(xué)生知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)及興趣點(diǎn)；清楚教學(xué)內(nèi)突的重點(diǎn)和難點(diǎn)；清楚教學(xué)內(nèi)容與相關(guān)知識的聯(lián)系。三個(gè)落實(shí)：落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)教學(xué)方法和教學(xué)手段及教具的使用。兩個(gè)有：有情 —— 充滿感情上課；有序 —— 教學(xué)組織形式有序。兩個(gè)重視：重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視雙 基的培養(yǎng)。兩個(gè)關(guān)注：面向全體，關(guān)注差異和關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度及價(jià)值觀的培養(yǎng)一種觀念。 二、學(xué)校法人簡介 法人代表 梁燕君 梁燕君，女，漢族，大專學(xué)歷，交通局退休職工，現(xiàn)居住在新野縣城大橋路西段，經(jīng)營有棉紡廠、羊毛衫廠，廠房 3 座，流動(dòng)資金 3000萬元，固定資產(chǎn) 3000 萬元。 梁燕君女士現(xiàn)為本項(xiàng)目建設(shè)的負(fù)責(zé)人，她具備獨(dú)擋一面的工作能力，工作效率高，能接受高強(qiáng)度工作，責(zé)任心強(qiáng)；優(yōu)秀的統(tǒng)籌、分析、綜合歸納能力；大局觀強(qiáng)，具備宏觀管理能力及前瞻性；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉澖M織能力及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力、商務(wù)談判能力；善于交流 ，有較“學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目 【項(xiàng)目投資實(shí)施方案報(bào)告】 12 強(qiáng)的商業(yè)敏感度，有激情和善于自我激勵(lì)，敢于面對壓力。熟悉學(xué)校全面運(yùn)作，具有先進(jìn)的管理理念以及很強(qiáng)的戰(zhàn)略實(shí)施推動(dòng)能力；有敏銳的市場洞察力以及市場拓展分析能力，親和力及組織能力強(qiáng)；了解現(xiàn)代人力資源管理流程，熟悉國家法律法規(guī)；良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強(qiáng)的感召力和凝聚力，責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)。 三、辦學(xué)宗旨 遵循黨和國家的教育方針，按照《九年義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》的有關(guān)規(guī)定；堅(jiān)持貫徹科教興國戰(zhàn)略，落實(shí)教育振興行動(dòng)計(jì)劃，積極探索民辦學(xué)校的辦學(xué)新路；堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì) 發(fā)展的需要，實(shí)行教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)相結(jié)合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德、智、體、美、勞、健全人格二十四特征全面發(fā)展，通過幼兒教育和九年義務(wù)教育階段的培養(yǎng)，為社會(huì)輸送素質(zhì)更高、能力更強(qiáng)、具有創(chuàng)造性、開拓性的優(yōu)秀人才。打造成自然不息、厚德載物，為萬世開太平。 從辦學(xué)第一天起，學(xué)校就致力于追求社會(huì)效益。學(xué)校確立了“循規(guī)辦學(xué)，應(yīng)需施教；質(zhì)量第一，信譽(yù)領(lǐng)先；培育人才，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，制定了“以德立校，依法治校，創(chuàng)新興校，保質(zhì)強(qiáng)校”的管理方針。以民族美德、社會(huì)公德優(yōu)化師生的行為規(guī)范；以法規(guī)、制度杜絕運(yùn)作行為中的盲目 性和放任性；在行政、教學(xué)、財(cái)務(wù)上倡行革新；重視學(xué)生品德優(yōu)秀率、學(xué)習(xí)合格率和畢業(yè)生升學(xué)率。讓社會(huì)認(rèn)可此學(xué)校，讓家“學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目 【項(xiàng)目投資實(shí)施方案報(bào)告】 13 長對學(xué)校感到安心、舒心、放心、悅心，我們會(huì)像雨露滋潤大地一樣滋潤每個(gè)家庭。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨 :自強(qiáng)不息，厚德載物，以德立校，德教是學(xué)校最高宗旨，實(shí)施科教興國，人才強(qiáng)國，教育為本，服務(wù)大眾，推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興，踐行科學(xué)發(fā)展觀。 學(xué)校的辦學(xué)理念：以德教啟迪智慧、以智、慧塑造人格。 學(xué)校的辦學(xué)教風(fēng)：品德高尚、業(yè)務(wù)精 湛 、英奇匡圖、做圣賢啟蒙。 學(xué)校的辦學(xué)校訓(xùn)：志憂天下、明德善學(xué)、果行育德、 敬業(yè)后生、知榮知恥、勇于進(jìn)取。 學(xué)校的辦校校風(fēng)：志趣高遠(yuǎn)和諧有為，公勤誠樸，以德修身、齊家治國于天下。 學(xué)校的辦校學(xué)風(fēng)：操守高潔、銳意進(jìn)取、善于作為實(shí)干作風(fēng)。 學(xué)校的辦校特色：排球、籃球、琴棋書畫、環(huán)保、地震科普、播音主持、機(jī)器人、手工、泥塑、茶藝。學(xué)校非常重視學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，其措施是以教會(huì)學(xué)生做人為核心，以情感教育為手段，把思想品德教育貫穿于教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教育方式是以情動(dòng)人，以情感人、以情育人。學(xué)校配合怎樣做人開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生感悟人生哲理。學(xué)校的口號是：教會(huì)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué) 生。讓學(xué)生懂得做人的道理，做事的原則，樹立起為社會(huì)、國家，為家庭作貢獻(xiàn)的思想。 （二）辦學(xué)理念的先進(jìn)性 先進(jìn)的教育思想必將帶出先進(jìn)的隊(duì)伍，先進(jìn)的隊(duì)伍必將辦出先進(jìn)的“學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目 【項(xiàng)目投資實(shí)施方案報(bào)告】 14 學(xué)校。在總結(jié)眾多學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)后，確定了自己的寄宿式素質(zhì)教育學(xué)校的教育理念： 推行“兩嚴(yán)”“兩發(fā)展”的教育思想。把東方教育的“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”與西方國家的“發(fā)展個(gè)性、發(fā)展特長”有機(jī)結(jié)合，形成中西合璧，成為學(xué)校的教育特色，這一定是世界上最好的教育。 貫徹“人本”教育思想。學(xué)校要“以生為本，以師立?！?，教師是學(xué)校的靈魂，學(xué)生是學(xué)校的根本。教育以 學(xué)校為中心，學(xué)校以教師為中心，教師以學(xué)生為中心，讓學(xué)生人人獲得成功，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，學(xué)校建立優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制，實(shí)行全員聘用制，實(shí)行能者上，平者讓，庸者下。 把家長視為“上帝”的思想?！凹议L的投訴就是命令”，讓每位家長都有責(zé)任感、使命感、成就感。學(xué)校推行四成功。即學(xué)生成功、家長成功、教師成功、學(xué)校成功，以誠信贏得家長和社會(huì)。 牢牢把握“三條生命線”。全力以赴抓好教學(xué)質(zhì)量，竭盡所能抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不遺余力抓好安全保衛(wèi)。 嚴(yán)格控制“三條高壓線”。教師不得以任何形式接受家長饋 贈(zèng)或吃請，對學(xué)生進(jìn)行平等教育；不許體罰學(xué)生；不許欺瞞家長。 在全面貫徹教育方針的前提下，努力辦出學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生一技之長；實(shí)行小班化教學(xué)，班額控制在 60 人，讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育；實(shí)施文明建設(shè)，讓學(xué)生從“他律”到“自律”以至“律他”，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。 “學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目