富饒的西沙群島教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-03-28 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察一下第三段，第三段有三句話分別介紹了：珊瑚、海參和大龍蝦，然后我就問孩子們我們可不可以把它們的次序調(diào)換一下呢 ?孩子們一時(shí)難以決定。為了解決這個(gè)難題，我讓孩子們分 隊(duì)讀，北隊(duì)讀第一句珊瑚，中隊(duì)讀第二句海參，南隊(duì)讀第三句大龍蝦。讀過之后，讓孩子打亂順序再讀，結(jié)果孩子們發(fā)現(xiàn)三句話分別介紹了三種不同的生物，它們是不分先后主次的內(nèi)容放在一起的段落，卻沒有一句話能統(tǒng)領(lǐng)整段話，像這樣的段落就是并列段式。 在孩子們明白這一點(diǎn)之后，我引導(dǎo)孩子們給這一段增加關(guān)鍵句。雖然有點(diǎn)難度，但孩子們還是能給這一段增加了關(guān)鍵句。我覺得如果孩子會(huì)增加關(guān)鍵句了，那么圍繞一個(gè)意思寫一段話就成功了一半！ 三、圍繞一個(gè)意思寫一段話 。 首先我以第四段為例，讓孩子欣賞完本 段
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