【總結(jié)】第一篇:_新課程背景下初中物理實驗教學有效性的研究_ “新課程背景下初中物理實驗教學有效性的研究” 課題研究方案 課題主持:南通市海安縣城南中學 李寶銀課題類別:江蘇省中小學實驗教學研究課題 ...
2024-11-09 12:50
【總結(jié)】第一篇:課堂教學有效性標準研究 《課堂教學有效性標準研究》讀后感 龍巖四中陳金炎 2013-01-05 2012年11月某日的一個上午,本人去了學校,由于是上后面兩節(jié)課,于是就去了圖書館,和那...
2024-11-03 22:05
【總結(jié)】初中物理復習課有效性研究無錫市藕塘中學錢月珍初中物理總復習是物理學習中的一個重要環(huán)節(jié),是學生對整個初中物理知識進行系統(tǒng)全面的認識過程。只有很好地抓住這一環(huán)節(jié),才能讓學生對初中階段的物理知識有個系統(tǒng)的認識,同時培養(yǎng)學生的分析概括能力、運用知識的能力和終身學習的習慣,所以物理總復習在整個教學過程中占有重要地位。然而,“復習課難教”是許多
2025-06-07 16:32
【總結(jié)】第一篇:初中物理教學有效性研究 初中物理教學有效性研究 有效的物理課堂教學是每位物理教師都應該追求的。通過教師的有效教學,可以提高學生的物理綜合素質(zhì)。要提高物理課堂教學的有效性,可以通過良好的師生...
2024-10-13 12:19
【總結(jié)】第一篇:小學語文教學有效性研究 小學語文教學有效性研究 小學教育是我國正規(guī)教育的最初階段,是基礎學科教育的重要組成部分。小學語文作為一門工具性學科,是基礎中的基礎。作為可以讓有效教學的種子自由生存...
2024-11-09 18:01
【總結(jié)】第一篇:課堂教學有效性研究綜述 課堂教學有效性研究綜述 ,這就是:老師教得很辛苦,學生學得很痛苦,,掌握哪些有效教學的策略,就顯得格外的迫切與重要了。 一、關于有效教學理念的界定 關于有效教學...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】第一篇:課堂教學有效性研究總結(jié) 課堂教學有效性研究總結(jié) 張林芳 一、問題來源: 有效教學不僅是個理論層面的問題,更是一個行動研究的實踐問題。新課改的推進離不開教學的主渠道——課堂,而當前課堂中...
【總結(jié)】音樂課堂教學方法有效性的研究總結(jié)報告一、研究背景:音樂學科的有效教學是通過各種生動的音樂實踐活動,培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣,發(fā)展音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操。使學生學會唱歌、聽賞、演奏、表演的方法、具有一定的評價能力等。要達成教學的有效性必須從科學制定教學目標、合理的設計教學環(huán)節(jié)、積極的創(chuàng)設課堂
2024-11-07 03:46
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學課堂提問的有效性研究 小學數(shù)學課堂提問的有效性研究 課題階段研究報告 一、課題研究的主要過程 (一)明確課題背景及意義 愛因斯坦說過:“提出一個問題遠比解決一個問題更重要”。...
2024-10-28 12:21
【總結(jié)】第一篇:小組合作學習有效性的研究研究報告 《小組合作學習有效性的研究》研究報告 一、課題的提出 課程改革已經(jīng)經(jīng)過了幾個春秋,學生的學習方式多種多樣。與傳統(tǒng)教學組織形式相比,小組合作學習確實能有效...
2024-10-28 12:14
【總結(jié)】第一篇:課堂教學有效性研究綜述 課堂教學有效性研究綜述 教學改革是課程改革系統(tǒng)工程中的一個重要組成部分。當前中學教學有一個非常突出的問題,這就是:老師教得很辛苦,學生學得很痛苦,但學生們卻沒有得到...
2024-10-17 19:31
【總結(jié)】第一篇:提高課堂教學有效性的實踐研究 提高課堂教學有效性的實踐研究 上海市塘沽學校程核紅 【摘要】 在二期課改的現(xiàn)實背景下,課堂教學是實現(xiàn)素質(zhì)教育的主陣地。學生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)與提升要通過課...
2024-10-25 00:42
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學課堂有效性提問的研究 小學數(shù)學課堂有效性提問的研究 來源:大學生論文網(wǎng) 作者:admin添加日期:2010年08月28日 點擊數(shù):1【字體:大中小】 [摘要]在教學實踐中,教...
2024-10-28 12:19
【總結(jié)】“小組合作學習的有效性研究”階段性總結(jié)一、問題提出隨著新課程改革的逐步深入,課堂教學的組織形式也在悄然地發(fā)生變化。其中,小組合作學習是新課程教學中應用得最多的學習方式,也成為了現(xiàn)代課堂教學一道亮麗的風景線。通過合作學習,確實能有效地改善學習環(huán)境,擴大學生的參與面,提高學生自主探索的能力,培養(yǎng)學生參與的意識和團體協(xié)作的精神,好處多多。但是隨著改革實驗的進一步深入,我們通過對學生課堂合
2025-06-28 18:28
【總結(jié)】第一篇:《小學英語教學有效性的策略研究》 《小學英語教學有效性的策略研究》 研究課題鑒定成果概況 課題名稱:小學英語教學有效性的策略研究課題類別:甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題課題批準號:...
2024-10-28 23:10