【總結(jié)】第一篇:教師版:奧數(shù)英才教程(五年級) 五年級數(shù)學奧數(shù)培訓資料 《英才教程》第1講小數(shù)的巧算 一、知識要點 小數(shù)的計算技巧是指小數(shù)的運算、速算與巧算,它除了可以靈活運用整數(shù)四則運算中我們已經(jīng)學...
2024-10-25 00:40
【總結(jié)】小升初文言文閱讀文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。春秋、戰(zhàn)國時期,用于記載文字的物品還未被發(fā)明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物,而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數(shù)有限,為能在“一卷”竹簡上記下更多事情,就需將不重要的字刪掉。后來當“紙”大規(guī)模使用時,統(tǒng)治階級的來往“公文”使用習慣已
2025-06-19 12:23
【總結(jié)】大成教育研究院制作人:裴慶青審核人:韋波 授課學案學生姓名授課教師班主任上課時間月日時—時主任審批授課標題作文立意學習目標1.能夠
2025-01-15 01:05
【總結(jié)】第五講位值、進制與完全平方數(shù)知識點撥一、位值原理位值原理的定義:同一個數(shù)字,由于它在所寫的數(shù)里的位置不同,所表示的數(shù)值也不同。也就是說,每一個數(shù)字除了有自身的一個值外,還有一個“位置值”。例如“2”,寫在個位上,就表示2個一,寫在百位上,就表示2個百,這種數(shù)字和數(shù)位結(jié)合起來表示數(shù)的原則,稱為寫數(shù)的位值原理。位值原理的表達形式:以六位數(shù)為例:a×10
2025-08-23 02:04
【總結(jié)】第一篇:壓縮教師版 浩海信息多,濃縮取精華 ——壓縮語段 考綱解說: 壓縮語段,就是將內(nèi)容豐富的長語段,按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的較短語段或句子。 高考考綱增分提示: 準確篩選有效信...
2024-11-14 18:15
【總結(jié)】第七講行程問題(一)知識點撥:發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)×追及事件時間間隔汽車間距=汽車速度×汽車發(fā)車時間間隔(2)、求到達目的地后相遇和追及的公共汽車的輛數(shù)。標準方法是:畫圖——盡可能多的列3個好使公式——結(jié)合s全程=
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】階段性測試(一) 一、填空: 1.兩個自然數(shù)的和是125,要使這兩個自然數(shù)的乘積最大,這兩個自然數(shù)分別是__62_____和____63___。 2.把20拆成幾個自然數(shù)的和,這幾個自然數(shù)連乘的...
2025-04-03 04:14
【總結(jié)】追及問題精講知識導航追及路程=甲走的路程—乙走的路程 =(甲的速度×追及時間)—(乙的速度×追及時間) ?。剑椎乃俣取业乃俣龋磷芳皶r間 ?。剿俣炔睢磷芳皶r間.例1:甲、乙兩地相距240千米,一列慢車從甲地出發(fā),每小時行60千米.同時一列快車從乙地出發(fā),每小時行90千米.兩車
2025-03-24 02:45
【總結(jié)】永昌五中八年級語文(下)學案第五單元主備:段紅梅修改:八年級語文組《愛蓮說》教學目標:1、朗讀背誦全文,掌握重點詞語含義,疏通文意。(重點)2、理解本文托物言志和襯托的手法。(難點)3、感悟蓮花之美和君子的美德。預習檢測:1、了解體裁作者“說”是古代一種文體,可以,也可以,都是為了表
2025-08-17 06:16
【總結(jié)】大成教育研究院制作人:周艷審核人:韋波讓學習成為一種習慣!1授課學案(教師)學生姓名授課教師班主任上課時間月日時—時主任審批授課標題散文閱讀學習目標,概括內(nèi)容,把握中
2025-01-08 08:28
【總結(jié)】句子排序練習1.依次填入下面一段文字橫線處的句子,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┫笳魇俏膶W創(chuàng)作中的一種重要的表達方法。,,,,極大地增強了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。①使思想更加形象、可感②委婉、曲折、含蓄地表達出來③它能夠使不容易或不便于直
2025-06-24 08:52
【總結(jié)】2010年暑假華杯賽賽前培訓經(jīng)典例題分析(3)姓名一、準確填空:,,付運費等開支1840元,預計損耗為1%.如果希望全部進貨銷售后能獲利17%,問:每千克蘋果零售價應當定為元?解:全部進貨所需費用:×52000+1840=50960+1840=52800(元)能銷售的總量:5
2025-06-25 07:55
【總結(jié)】第五講找規(guī)律填數(shù)字我們經(jīng)常會看到這樣的一類題,讓你根據(jù)已知的數(shù),找出不知道的數(shù),填在○或□里。這就需要你根據(jù)這些已知數(shù)之間的關(guān)系,進行合理的分析,找出規(guī)律,推算出應該填寫的數(shù)。挑戰(zhàn)例題例1按規(guī)律在□里填數(shù)。①2、4、6、□、10、12、14②1、4、□、10、13、16③1、2、3、5、8、□、□、34解:①是我們最常見的偶數(shù)數(shù)列
2025-08-05 05:41
【總結(jié)】吳起高級中學“三案合一”高二歷史導學案(教師版)編號編寫人審核人執(zhí)教人執(zhí)教日期課題:第13課辛亥革命導學目標:辛亥革命及《中華民國臨時約法》是中國民主政治進程的重要組成部分。導學重點:辛亥革命爆發(fā)的原因;《中華民國臨時約法》的主要內(nèi)容。
2025-01-08 11:38
【總結(jié)】代數(shù)法解題【專題簡析】:解應用題時,用字母代表題中的未知數(shù),使它和其他已知數(shù)同樣參加列式、計算,從而求得未知數(shù)的解題方法,叫做代數(shù)法。代數(shù)法也就是列方程解應用題的方法。?為順利地學好用代數(shù)法解應用題,應注意以下幾個問題:?1、切實理解題意。通過讀題,要明白題中講的是什么意思,有哪些已知條件,未知條件是什么,已知條件與未知條件之間是什么關(guān)系。?2、
2025-03-24 06:40