高考語文各類專題難點復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2025-09-29 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 按要求組合信息。根據(jù) 題 目要求，既然是說四點理由，那么就要從四個不同 的 方面來篩選，組織答案時，要注意和“幸?！焙x相關(guān)。本 題 解答誤區(qū)在不能準(zhǔn)確捕捉文段 的 主要信息，誤把冗余信息、次要信息當(dāng)作主要信息，從而導(dǎo)致壓縮后要點概括不全面；語言組織不合理，導(dǎo)致壓縮后 的 文字不能準(zhǔn)確表達(dá)語意。如易將文中 的 “ 閑暇時，與友人一起 K歌，購物，喝早茶，逛花市，看粵劇，嘗粵菜，觀羊城?? ”歸納為生活 的 豐富多樣。 6.【 2020 廣東 六校聯(lián)考 】 新聞點評就是用簡約 的 文字對新聞報道 的 內(nèi)容進(jìn)行評論。請分別從兩個不同 的 角度點評 下面這則新聞。要求觀點鮮明，透過現(xiàn)象談本質(zhì)，一個角度不超過40字，標(biāo)點占格。（ 6分） 著名學(xué)者易中天先生曾在某市做了一場 題 為“中國智慧漫談” 的 精彩講座。互動環(huán)節(jié)中，有聽眾提問道：“今天聽您 的 講座，主辦方安排市領(lǐng)導(dǎo)坐在第一排，公務(wù)員坐在正當(dāng)中，我們這些普通聽眾一票難求，還只能坐在旁邊、后面，對此您有何評價？”這個極為尖銳 的高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究！ 問 題 一經(jīng)拋出，主持人隨即陷入不知所措 的 尷尬之境；易中天先生則以其慣有 的 幽默風(fēng)格回答道：“主辦方這樣安排，可能是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部更需要參加學(xué)習(xí)、接受教育吧！”此語一出，全場笑聲一片，市委書記帶頭為 之鼓掌。 【 答案 】： ① 主持人 (或主講人 )需要智慧來應(yīng)對聽眾提出 的 尖銳問 題 ，用幽默化解現(xiàn)場尷尬，使各方皆大歡喜。 ② 主辦方 的 座位安排和普通聽眾 的 質(zhì)疑反映出干群關(guān)系 的 不和諧，值得全社會反思。 ③ 政府官員和市民一起聆聽專家講座，和民眾共同接受教育，有利于提高干部隊伍素質(zhì)。 （答對 1點得 3分；角度 1分，觀點 1分，表達(dá) 1分） 【解析】 ：本 題 考查了壓縮語段 的 能力。本 題 為壓縮語段中 的 特殊 題 型，是一種評論型的 抽象壓縮，它是一種新穎 的題 型，它 的 新穎或者說它 的 難點在于，既要看懂新聞，又要跳出新聞可問 題 。這里 的 跳出新聞，不是 不要新聞內(nèi)容本身，而是不能抑郁新聞本身，要注意題 目要求 的 評論角度，根據(jù)新聞內(nèi)容，可以評論 的 人有易中天、主持人、主辦方、聽眾（包括市領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員、一般買票 的 普通民眾），這些評論 的 角度有了，還有一個更為棘手 的 問題 是怎樣 的 評論才是“ 透過現(xiàn)象談本質(zhì) ”，如果能聯(lián)系現(xiàn)實想一想，即聽眾提出這樣一個問題 是什么？為什么？反映了什么？說明了什么？多聯(lián)系現(xiàn)實追問，答案 的 方向就明確了。 本題 解答誤區(qū)在不能 透過現(xiàn)象談本質(zhì)，只是泛泛而談，比如大談特談易中天 的 智慧等 。 7.【 2020紹興市期末調(diào)測 】 根據(jù)下面這段文字提供 的 信息，用一句話概括 新聞觀點。 (不超過 20字 )(3分 ) 為減少污染物 的 排放，提高油品質(zhì)量，北京市地方標(biāo)準(zhǔn)《車用汽油》和《車用柴油》在市質(zhì)監(jiān)局網(wǎng)站公開征集意見，車用汽油和柴油 的 硫含量將再次降低，市民常見 的 “90 號、 9 3號、 97號 ” 汽油牌號也擬修改為 “89 號、 92號、 95號 ” 。 征求意見稿由北京市標(biāo)準(zhǔn)化研究所、市機(jī)動車排放管理中心等多家單位參與起草，制定完成。市環(huán)保局此前曾表示，在 2020年年底之前，北京將力爭實現(xiàn)銷售新型汽油機(jī)動車達(dá)到國 V排放標(biāo)準(zhǔn)。 環(huán)境化學(xué)專家董金獅介紹，新標(biāo)準(zhǔn)中硫 的 含量比原來 的 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格了 5倍，這意味著汽車加了國 V汽油后，排放 的 硫化物含量濃度也相應(yīng)降低 5成，而硫化物是影響空氣 的 重要指標(biāo)，酸雨 的 形成主要就是因過多硫化物 的 存在。 【 答案 】 ：高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究！ 【解析】 ：本 題 考查了壓縮語段 的 能力。本 題 為壓縮語段中 的 概括新聞 的 內(nèi)容要點。概括新聞 的 內(nèi)容要點，是一種常見 的題 型。新聞類語段 的 主要信息分布在記敘 的 六要素上。又由于新聞有獨特“倒金字塔”
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