給予樹_教案習(xí)題擴(kuò)展材料(編輯修改稿)
2024-09-28 18:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：多善良的孩子呀，明明自己家里不富有，卻裝作很有錢；明明是她買的洋娃娃，卻不告訴對(duì)方自己的名字。媽媽聽到金吉婭這樣的講述，該是多么感動(dòng)啊！此時(shí)此刻，她怎能不感到激動(dòng)呢？怎能不感到欣慰呢？ 師生齊讀最后一段。 我激動(dòng)地緊緊擁抱著金吉婭。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁 愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨? 師：什么叫如愿以償？ 提示： 愿望得以實(shí)現(xiàn)，就叫如愿以償。 三、深入解讀，適度拓展 師：那個(gè)小女孩的愿望得以實(shí)現(xiàn)，可哥哥、姐姐的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他們會(huì)對(duì)妹妹說(shuō)些什么呢？ 例： 妹妹你別難過(guò)，雖然你并沒(méi)有像樣的禮物送給我們，但我們有你這樣一個(gè)有同情心的妹妹，我們感到很高興。 師：同學(xué)們，現(xiàn)在如果請(qǐng)你給“給予樹”再起個(gè)名字，你會(huì)起什么呢？ 例： 愿望樹 感情樹 愛(ài)心樹 友誼樹 師：那么，這樣的一棵給予樹到底應(yīng)該種在哪呢？ 生：種在每個(gè)人的心里。 師：每個(gè)人都有一座心靈的花園。讓我們用愛(ài)心做水，用善良做土，用同情和仁慈做陽(yáng)光，精心地栽培給予樹，讓它在我們的心田里永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著芬芳的花，結(jié)著豐碩的果。 師：剛才金吉婭的哥哥姐姐都為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪，如果你是援助中心的工作人員，回到家里，與家人聊起這件事，你會(huì)怎么說(shuō)呢？ 例 ：今天，我們?cè)行膩?lái)了一個(gè)漂亮的小女孩。她自己并不富裕，但是還給一個(gè)陌生的女孩買了 洋娃娃，我很喜歡她。 師：如果你就是金吉婭的媽媽，第二天早上一出門，就遇到熱心的鄰居，“聽說(shuō)昨天你的女兒做了一件非常有意義的事，能說(shuō)給我聽聽嗎？”你怎么說(shuō)？ 例 ：我的女兒偷偷地幫助了一位需要幫助的小女孩，她用我給她的 20 美元買了一個(gè)洋娃娃送給了那個(gè)陌生的女孩，我為她感到自豪。 師：如果你就是那個(gè)得到禮物的小女孩，你又會(huì)怎樣對(duì)別人提起這件事呢？ 例：我在援助中心的給予樹上掛了一張卡片，原以為沒(méi)有人理我，但卻有一位小姑娘幫我實(shí)現(xiàn)了愿望，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的名字。 師：更重要的是我們要記住她的美好的品德，記住她帶給我們的人生啟迪。 拓展閱讀 播放媒體資源中的詩(shī)朗誦：《媽媽的愛(ài)》 學(xué)生欣賞，感受母愛(ài)的偉大，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的感情。 習(xí)題精選 一、看拼音寫詞語(yǔ) kuān y249。 dān xīn cāi c232。 p224。n w224。ng r233。n 224。i l236。 j237。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組詞 矛（ ） 買（ ） 援（ ） 即（ ） 予（ ） 賣（ ） 暖（ ） 既（ ） 三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) （ ）的祝福 （ ）的討論 （ ）的笑容 （ ）的擁抱 （ ）的禮物 （ ）的準(zhǔn)備 （ ）的心靈 （ ）的回答 四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇兩個(gè)造句 興高 沉默 如愿 不假 五、按課文內(nèi)容填空 我緊緊的擁抱著金吉婭。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（ ）、（ ）、（ ）和（ ），以及一個(gè)陌生女孩（ ）的笑臉。 讀了這篇課文，你學(xué)到了什么？先寫下來(lái)吧。 你還想對(duì)金吉婭說(shuō)什么？ 答案： 一、寬裕 擔(dān)心 猜測(cè) 盼望 仁愛(ài) 立
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