【文章內(nèi)容簡介】 、機(jī)敏”等等?？梢?，他把“誠信”看得最輕、最不值得珍惜，而把其他看得太重。這樣我們就可以說，這位年輕人把“誠信”之品行看得太輕，而把“金錢”、“美貌”、“榮譽(yù)”等看得太重，這是不妥的。明白這種寓意，文章寫起來扣題就緊了，立意也自然就深刻了。 其次，認(rèn)真領(lǐng)會作文的要求 (1)可以圍繞話題寫自己的經(jīng)歷； (2)可以談自己對話題的感悟；(3)可以發(fā)表自己對話題的看法； (4)可以虛構(gòu)情節(jié)，編寫故事，甚至可以寫一則有關(guān)話題的新寓言。像上面的“誠信”一題。不管怎么寫，只要與“誠信”這一話題有關(guān)就行了。這是一個與現(xiàn)實生活離得很近的話題。至于取例，那正面反面的例子都在現(xiàn)實生活中很多。 寫作訓(xùn)練 1． (2020 年北京、安徽、內(nèi)蒙春季高考作文題 )有一則寓言，在文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會時有人提議，各自用一句話描述、贊美世界。 文學(xué)家贊嘆說：這世界真是太美了！ 科學(xué)家認(rèn)真地說：這世界最珍貴的是探索。 企業(yè)家興奮地說：這世界充滿了商機(jī)。 哲學(xué)家沒說話， 沉思后在紙上畫了個“？”和“！”。 請以上面這個寓言或其中某個人的話作為話題，寫一篇文章。 注意：①文體不限。②題目自擬。③不少于 800 字。 【寫作指導(dǎo)】此作文題有以下幾個明顯特點(diǎn)： (1)話題多。這一作文題仍然是話題作文，只不過此次作文的話題比以往多。以往只有一個話題，而此次卻有五個話題。此次作文要求“以上面這個寓言或其中某個人的話作為話題”。寓言有一個總的寓意，再加上四個人的話，這樣就共有五個話題。這樣，從寫作的內(nèi)容講，范圍更寬，學(xué)生選擇自由度更大。話題多不會使學(xué)生因為內(nèi)容的不熟悉而發(fā)揮不出寫作水平。這是 此次作文題的(2)作文選擇的自由度增大。該作文題有兩層意思，一是告訴大家由于觀察事物的角度不同，對世界的認(rèn)識也不同；二是這些認(rèn)識、答案都是正確的、符合客觀現(xiàn)實的。兩層意思告訴人們，認(rèn)識問題要全面一些，不要失之偏頗。根據(jù)這一點(diǎn)，考生可以選擇自己最熟悉、最有話說的話題，然后縱深下去。話題雖多，但就一個考生來說，真正寫作時，仍然只能寫一個話題，而且一旦選定，就不要再隨意更改，這樣才可能集中筆墨寫得透徹。 ，按要求作文。 真理和謬誤一起到河邊去洗澡，他們都脫得光光的，跳入水中。趁 真理游得正高興的時候，謬誤偷偷地游回岸邊，把真理的衣裳竊走了。從此，謬誤經(jīng)常穿著真理的衣裳招搖過市，而真理卻赤條條地一絲不掛。 寓言是真理的好朋友。起初，他常常帶著一絲不掛的真理到另外一些朋友家里去串門，但是，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看見他們，就緊緊地拴上了大門。 寓言傷心地說：“你們怎么能這樣對待我的朋友呢？他雖然一絲不掛，卻比任何穿著美麗的謬誤都真誠，都純潔，都值得信賴?。　? 朋友們告訴他說：“人類赤身裸體的年代早已過去了。一絲不掛，畢竟是落后的象征。你要讓你的朋友成為大家歡迎的人，還是給他穿一件與時代相稱的衣服吧 ? 寓言聽從朋友們的勸告，經(jīng)常給真理設(shè)計一些新穎、獨(dú)特、大方而又漂亮的服裝。他們無論走到那里，都受到人們的歡迎。 這是一則很有趣的寓言。請以“真理和謬誤”為話題，寫一篇文章。 注意：①自定立意。②自選文體。③自擬題目。④不少于800 字。 [寫作提示 ]正確認(rèn)識對象就是真理；相反，錯誤的認(rèn)識所認(rèn)識的對象就是謬誤。“真理與謬誤”是一個永恒的話題，可立意的角度很多，例如：人類的知識史糾正過多少謬誤，每當(dāng)人們歡呼發(fā)現(xiàn)真理的時候，其實謬誤就在不遠(yuǎn)處等著你，然而人類的認(rèn)識越來越深刻了，但謬誤仍在和我們不斷地開玩笑。 中華 民族擁有最古老的文明，從春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴，到漢代的獨(dú)尊儒術(shù)；從唐代道的豁達(dá)包容，到宋元理學(xué)的森然。我們思想的活力逐漸被我們割舍不掉的自認(rèn)為是天經(jīng)地義的儒教所控制，想象的翅膀被折斷，自由的空氣被窒息。我們形成了維護(hù)真理的傳統(tǒng)，我們變得像羅馬教皇那樣任憑中國的“布魯諾”們在火焰中掙扎，我們往往把一個發(fā)現(xiàn)，一個學(xué)說當(dāng)成是亙古不變的真理，而從沒有想過在這個真理產(chǎn)生的同時，謬誤也一邊偷偷的微笑，因此我們?nèi)菀妆徽胬碛夼?，容易成為謬誤的同謀。我們只有敢于打破一切權(quán)威，讓每一個人都自由地思想，讓每一個腦袋都發(fā)揮他應(yīng)有的作 用，中國就能產(chǎn)生億萬個對人類發(fā)展有用的霍金。 考點(diǎn)四十二符合文體要求 第 72 課時記敘文的寫作 考點(diǎn)釋要 近 20 年的高考作文，從體裁來看，命題議論文約 30 篇次，命題記敘文約 10 篇次，命題說明文 4 篇次，命題應(yīng)用文 8 篇次，“除詩歌外文體不限”或“任選表達(dá)方式”的 25 篇次。這也啟示我們，在作文訓(xùn)練中，大綱規(guī)定的必須掌握的記敘、議論、說明、應(yīng)用四大文體必須掌握，不可偏廢。 記敘文是以敘述描寫為主要表達(dá)方式，以記敘所見所聞事實為主要內(nèi)容的文章。記敘文是個涵蓋很廣的文體概念，是指作者按照實際情況，對材料加以必 要整理組織的記人、敘事或?qū)懢盃钗锏奈恼?。它包括新聞、通訊、特寫、傳記、游記等。記敘文是一種基本文體，在其他文體的寫作中，都要用到記敘文的種種寫法，所以寫好記敘文很重要。 佳作品讀 (2020 年全國高考卷Ⅲ作文題 )閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 一個富人去請教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家將他帶到窗前，說：“向外看，你看到了什么？”富人說：“我看到外面有很多人。”哲學(xué)家又將他帶到鏡子前，問：“現(xiàn)在你又看到了什么？”富人回答：“我自己?！闭軐W(xué)家一笑，說：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在 于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因為這一點(diǎn)銀子，便叫你只看到自己而看不到別人了。” 請以“看到自己與看到別人”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于 800 字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 例文：父親的布底鞋 甘肅考生 在我的心目中，父親一直都是頂天立地的英雄，他的胸懷寬闊如大海。 父親一直都穿著一雙布底鞋，白底黑幫，寬寬大大，在大街上來來往往的人群中顯得格外刺眼，格外落伍。我曾經(jīng)笑著問父親：?你現(xiàn)在已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锪耍趺催€穿這么土的鞋子？?父親微笑了許久，沒有說一句話。 父親曾經(jīng)對我 說：?孩子，你別以為現(xiàn)在咱們有錢了，可咱的血管里流的是農(nóng)村人的血，咱的骨子里要有農(nóng)村人的那份質(zhì)樸和忠厚。?我聽著父親的話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親小的時候，家里很窮，父親沒有好衣服穿，還吃不飽肚子，但是父親學(xué)習(xí)很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。 在貧困的威脅下，許多孩子都輟學(xué)回家去放羊，但父親的父親，我的爺爺，一個老實卻又堅毅的莊稼人，咬著牙說：?再苦再窮，也要讓娃兒把學(xué)上出來。?就這樣，爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供完了初中，而家里也因此窮得一無所有了。父親，以他農(nóng)村孩子的吃苦耐勞和憨厚聰明，以全 縣第一名的好成績考入了縣重點(diǎn)，但（卻）也在爺爺?shù)男念^升起了一片愁云：?娃兒這么爭氣，可到這縣城中學(xué)上學(xué)的學(xué)費(fèi)從哪里來？?爺爺在炕頭輾轉(zhuǎn)反側(cè)愁了一晚上都沒愁出個結(jié)果。第二天早上，爺爺沉著臉對父親說：?今天早晨你跟我去割麥?。懂事的父親眨了眨眼睛，像明白了什么，二話沒說拎起鐮刀就跟在爺爺身后邁出了院門。 可當(dāng)爺爺邁出門檻后，不由愣住了，父親也楞住了 ———全村老小男男女女都站在門外，有的手里拎著半截米袋，有的提著一只瘦雞，有的捏著幾張破損了的沾滿汗?jié)n的鈔票，有的托著幾件陳舊卻干凈的衣服……村長四爺爺微微笑著說：? 咱村祖上風(fēng)水好，出秀才，小三子（父親的小名）替咱村爭了一回臉，咱村人臉上光彩……大家來送送娃兒……?眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑了下來，爺爺對父親大吼一聲：?給大伙跪下……?，父親?嗵?的一聲，雙膝落在泥土地上…… 父親后來對我說：?你知道我為什么一直都穿著布底鞋嗎？那天我走的時候，村里四奶奶塞給我一雙布鞋說：‘小三子啊，這年頭大伙兒都困難是實情，可人活一輩子，不能老想著自己，還要多替別人著想著想，誰家沒有個難處啊？你四奶奶我活到這把老骨頭，就盼著子孫后輩能出個人才，將來做個大官，讓咱村子所有人都能吃飽飯，孩子 們都能念上書?！髞砦疑狭舜髮W(xué)，見了世面，可每當(dāng)我面對城里燈紅酒綠的世界時，我就想到當(dāng)年全村人送我的情景，人得活良心，人不能只圖自己過得好，還要多替別人想想！?看著父親眼角閃光的淚珠，我忽然明白了父親當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)毅然放棄優(yōu)厚待遇回到村里帶領(lǐng)大伙兒開辦企業(yè)的原因：人不能光活自己。 【點(diǎn)評】乍一看題目“父親的布底鞋”，以為和話題內(nèi)容風(fēng)馬牛不相及。然而且慢，讀完全篇后，你就會覺得，這位考生寫了一個寓意深刻的小故事。這個故事的題旨恰恰和話題內(nèi)容“看到自己與看到別人”相吻合?！案赣H當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)后毅然放棄優(yōu)厚的待遇回到 村里，帶領(lǐng)大伙兒開辦企業(yè)”，致富以后，成了“響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩?，但他“一直都穿著一雙粗布底鞋”，其目的就是不忘根本，“不能只圖自己過得好，還要多替別人想想”。本文構(gòu)思新穎，語言流暢。卒章顯志：“人不能光活自己”，奏響了全文的最強(qiáng)音。 技巧指津 一、要選擇自己熟悉、印象深刻的人和事來寫 選擇那些自己熟悉的，又有深刻印象的而且有一定意義的事件來寫，才能得心應(yīng)手，也容易寫出自己的真情實感。選材時，不要忽略一些“小事”。往往一些“小事”更有典型意義，更能反映事物本質(zhì)，具有積極的深刻的社會意義，這就是常說的“小中有大” 、“以小見大”。 二、構(gòu)思力求巧妙 構(gòu)思巧妙主要是指文章在立意上新穎、獨(dú)特，具有作者自己的特色。作文也要精益求精，要有精品意識。要考慮文章的各個方面，不能顧此失彼，比如材料的組織、表現(xiàn)方法以至語言的運(yùn)用等力求新穎別致。思路應(yīng)新鮮、活潑、生動，切不要一般化。 三、內(nèi)容要具體，要交代清楚記敘的六要素。 記事的文章要寫清楚在什么時間什么地點(diǎn)發(fā)生了什么事，和這事有關(guān)的人，以及事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果怎么樣。只有把這六要素交代清楚了，文章內(nèi)容才能具體，完整，才能較好地表達(dá)中心。 四、敘述要詳略得當(dāng) 一般來說，與中心關(guān)系 密切，能突出事件意義，能展示人物思想性格的地方要詳寫；與中心關(guān)系不大的地方要略寫。只有詳略得當(dāng)，重點(diǎn)才能突出，才能揭示出事件的意義。 五、要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用敘述的人稱 記敘文的人稱主要有第一人稱和第三人稱。第一人稱的敘述，是站在“我”、“我們”的立足點(diǎn)上來進(jìn)行的。其優(yōu)點(diǎn)是使讀者感到親切、真實、可信。第三人稱的敘述，是站在“他”、“他們”的立足點(diǎn)上來進(jìn)行的，其優(yōu)點(diǎn)是不受時間、空間限制，敘述較自由。有時候根據(jù)敘述和抒情的需要，敘述人稱是可以轉(zhuǎn)換的，人稱轉(zhuǎn)換要自然、順暢，要事先有過渡，才不至于突然、生硬。 六、文章的結(jié) 構(gòu)要完整、緊密 這里主要指文章的開篇、主體、結(jié)尾要成為有機(jī)整體，部分之間、段落之間要有過渡，環(huán)環(huán)相扣，首尾呼應(yīng)，渾然一體。 七、敘述要有線索 線索是什么？就是貫穿文章全部材料，推進(jìn)內(nèi)容發(fā)展的“脈絡(luò)”。線索一旦確定，就要貫穿全文，中間不要更換。在記敘文中，有的以事件為線索，有的以人為線索，有的以時間為線索等。 八、要注意記敘的方式 記敘文的敘述方式有順敘、倒敘、插敘、分?jǐn)?、補(bǔ)敘等，常用的是順敘、倒敘、插敘。 九、描寫要生動形象 一般來說要注意描寫的角度 —— 直接描寫、間接描寫，還要注意描寫對象的明確具體 —— 人物 描寫和環(huán)境描寫。如果寫記敘文，要注意不要一味編故事，如果用 800 字尚不足把所編故事的梗概交代清楚，怎能加以具體細(xì)致的描寫呢？沒有描寫怎么能讓人有如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺呢？考場作文要做到“生動形象”，必須做到四個“早一點(diǎn)進(jìn)入”：早一點(diǎn)進(jìn)入情節(jié)，早一點(diǎn)進(jìn)入片斷，早一點(diǎn)進(jìn)入細(xì)節(jié)，早一點(diǎn)進(jìn)入描寫?！霸缫稽c(diǎn)進(jìn)入情節(jié)”，是指不要在文章的一開始先發(fā)一大堆議論和感慨，然后再慢慢進(jìn)入故事情節(jié)；“早一點(diǎn)進(jìn)入片斷”，是指要善于截取故事的一個相對完整的片斷，尺幅波瀾，以小見大，表現(xiàn)人物，表現(xiàn)主題；“早一點(diǎn)進(jìn)入細(xì)節(jié)”，是 指在一個小小的片斷里，要靠細(xì)節(jié)描寫取勝，靠細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物特征；“早一點(diǎn)進(jìn)入描寫”，是指要善于運(yùn)用環(huán)境描寫、外貌描寫、對話描寫、心理描寫、動作描寫等，把人物寫得呼之欲出，給讀者真切的感受，給讀者深刻的印象。記住，要以描述為主，不要以概述為主。 寫作訓(xùn)練 ①鮮花張開小喇叭感謝細(xì)雨：“是你把我滋潤得這般俊俏，這般美麗?！奔?xì)雨閃著眸子說道：“說感謝還得先感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的?！? 材料②稻田里，一派豐收景象，一個個稻穗長得非常飽實，但它們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底。 要求：①發(fā)揮合理想像，以 《如果沒有 —— 》為題，寫記敘文。②記敘的內(nèi)容要與材料寓意一致。③不少于７００字。 寫作提示：本題屬寓意型材料記敘文。材料的寓意就是記敘文的中心。這兩則材料寓意一致。細(xì)雨讓鮮花去感謝春風(fēng)媽媽，因為春風(fēng)是春的使者；稻穗低頭望根，是因為她忘不了這片供給她養(yǎng)料的沃土。于是擴(kuò)展開去，作為子女，不應(yīng)忘記哺育我們成長的父母；作為中華兒女，更不應(yīng)忘記培養(yǎng)我們的祖國。一句話，不能忘根。 ，根據(jù)要求作文。 淺淺的笑靨是人們情感最自然的流露，微微一笑勝過千言萬語。有人說：“自我的微笑是心靈的凈化劑，他人的微笑達(dá) 成理解，群體的微笑構(gòu)筑和平?！? 相信你對此一定有自己的感受和看法，請聯(lián)系現(xiàn)實，以“微笑”為話題寫一篇記敘文。 注意：①立意自定。②題目自擬。④不少于 800 字。⑤不得抄襲。 寫作提示：微笑是人生的一種境界，是處理人與人之間的關(guān)系的調(diào)節(jié)劑。寫作時，要聯(lián)想生活實際中因微笑而使生活變得美好，因微笑而