【正文】 2020年《高考大本營(yíng)》寫作部分 考點(diǎn)四十一符合題意 第 69 課時(shí)話題作文和審題立意 考點(diǎn)釋要 高考作文是高考語(yǔ)文中的半壁江山。從 1999 年起，高考作文考查有了重大改革，改革主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是開放性，即題目只給一段材料，考生可以根據(jù)材料的內(nèi)容自定題目，自選文體來寫作文；二是針對(duì)性，材料針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題，給考生在作文中表達(dá)思想、抒發(fā)情感以及關(guān)注人生社會(huì)等方面有了更為廣闊的天地；三是評(píng)分改革，作文評(píng)分改為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)評(píng)分法，考生作文各方面能力平平就只能在基礎(chǔ)等級(jí)中評(píng)分，在思想 、構(gòu)思、語(yǔ)言等方面有任一方面突出的則要給發(fā)展等級(jí)分，這樣就鼓勵(lì)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 話題作文是一種新的作文命題方式。從 1999 年“假如記憶可以移植”這話題開始，近幾年高考都采用的是這種命題形式。特別是到了 2020 年全國(guó)十五個(gè)高考作文題，可以說是百花齊放，各具形態(tài)。話題作文也有材料，但話題作文所給的材料僅僅是對(duì)話題的一個(gè)說明、一個(gè)解釋，或者說是一個(gè)例子，目的在于幫助讀者理解話題。話題作文的核心是話題，作者完全可以只根據(jù)話題的要求而無(wú)需照顧材料的內(nèi)容來作文。因此，話題作文對(duì)于寫作者來說是一種較自由的作文形式。 話 題作文的主要特點(diǎn)如下： 話題作文內(nèi)容開放，范圍寬廣，降低了審題的難度，同時(shí)隨著思想的多元發(fā)展，人們有足夠的心理承受能力允許真理的平行存在。但審題立意仍非常重要，如果偏題跑題，則可能導(dǎo)致滿盤皆輸，立意過于庸俗或偏激，也直接影響作文的得分。話題作文講究形式靈活，有利于展現(xiàn)個(gè)性。 佳作品讀 (2020 年江蘇卷作文題 )閱讀下面文字，根據(jù)要求作文： 水有水的性格 —— 靈動(dòng)，山有山的性情 —— 沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而，靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán)，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。 請(qǐng)以 “山給人以沉穩(wěn)，水給人以靈動(dòng)”寫篇 800 字左右文章，體裁不限。 要求：①話題包含兩個(gè)方面，可以就一個(gè)方面寫作，也可以兼寫兩個(gè)方面。②字?jǐn)?shù) 800 字左右。③文體不限。例文：畫 江蘇考生 有那么一種很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界。 —— 題記 張副市長(zhǎng)的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對(duì)張副市長(zhǎng)很是體貼，生活上的照顧無(wú)微不至；她對(duì)張副市長(zhǎng)也很順從，購(gòu)置個(gè)三五十塊錢的家當(dāng)也得張副市長(zhǎng)開口同意。 張副市長(zhǎng)不抽煙不喝酒，閑時(shí)就愛個(gè)畫畫。 這天，張副市長(zhǎng)正在家里畫興正濃呢，?得意樓?酒樓 的孫老板找上門來，?喲！市長(zhǎng)雅興好啊，畫得不錯(cuò)嘛，我雖是個(gè)生意人，可對(duì)畫也是略懂幾分呢。?一聽是位?畫友?，張副市長(zhǎng)高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機(jī)。 臨走時(shí)，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：?酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長(zhǎng)您就割愛把它賣給我吧，市場(chǎng)價(jià)，兩萬(wàn)五！? 張副市長(zhǎng)雖然平時(shí)畫畫自我感覺不錯(cuò)，但兩萬(wàn)五的高價(jià)還是讓他吃了一驚，忙擺手說：?不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規(guī)地方買幅畫掛在店里吧。? ?市長(zhǎng)您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢(shì)不凡早就看 出來了，莫非您是舍不得割愛？? 爭(zhēng)執(zhí)不過，張副市長(zhǎng)只好答應(yīng)他三天后來取畫。 不一會(huì)兒，張副市長(zhǎng)的妻子買菜回來了，張副市長(zhǎng)把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：?你前幾天在市里參賽的《百竹圖》，在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。?張副市長(zhǎng)一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長(zhǎng)連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。 不久，張副市長(zhǎng)轉(zhuǎn)正。 多年后，已退休的張市長(zhǎng)收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎(jiǎng)證書》掉了出來。張市長(zhǎng)翻開一看，?百竹圖?、?一等獎(jiǎng)?幾個(gè)字映入眼簾。 張市長(zhǎng)頓時(shí)明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢，向來不說謊的她也?機(jī)靈?了一下，對(duì)自己說了謊…… 張市長(zhǎng)撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。 【點(diǎn)評(píng)】 2020 年江蘇考題提供“山給人以沉穩(wěn)，水給人以靈動(dòng)”兩句富有哲理的話，給所有考生以思考的起點(diǎn)與思考的方向，也給考生以思考的自由空間?？忌{(diào)遣自己思考世界的材料，有話可寫，有感可發(fā)，有情可抒，有理可議，也有景可狀。當(dāng)然，思考要見深度，要見新意，也確實(shí)不易。這主要取決于三條：一是給“山”與“水”的地位與內(nèi)涵的確定。以寫自然山水對(duì)人的影響，可以拓寬“山 ”“水”的外延，指自然、環(huán)境對(duì)人的熏染；還可以賦予“山”“水”以比喻義，如不同文化對(duì)人的作用等。二是思考“沉穩(wěn)”與“靈動(dòng)”的價(jià)值區(qū)別。二者都是山水給人的影響，而且都是積極影響，關(guān)鍵的是要想到“區(qū)別”，要注意“沉穩(wěn)”與“靈動(dòng)”的辯證性。三是確定一條主線，明確思考中心與重點(diǎn)。“山”“水”作用是多方面的，看你選擇哪一個(gè)切入點(diǎn)，依照哪一條線索組織材料。這三條，不一定全部做到，突出一點(diǎn)即可讓你的思想篝火明亮起來。 《孟子盡心 (上 )》云：“君子引而不發(fā)，躍如也。”這位考生很懂得運(yùn)用“引而不發(fā)”的懸念技巧和誤會(huì)技巧。寫 張市長(zhǎng)，卻反復(fù)交待他妻子的情況，頗有喧賓奪主之嫌，此為一引；市長(zhǎng)正在作畫，酒樓的老板找上門來，該不會(huì)是好事吧？此為二引；酒店老板花兩萬(wàn)五巨價(jià)買一幅畫掛在酒店里，太過奢侈了吧？是否有見不得人的秘密？此為三引；一向?qū)ψ约寒嫯嬢^自得的張市長(zhǎng)，得意之作參加市里評(píng)比，只排了六百多名，此為四引；結(jié)尾平地起驚雷，力扛千鈞，將幕后的妻子推到了臺(tái)前，頗得歐亨利筆法之精髓，堪稱神來之筆。至此讀者方明白開頭大書特書市長(zhǎng)妻子之用意。 口語(yǔ)化的敘述方式，生動(dòng)形象，栩栩如生，頗有《故事會(huì)》中的風(fēng)采，是本文最大的亮點(diǎn)。這給我們一個(gè)啟示 ：高考作文是不拘一格的，滿分作文是千姿百態(tài)的，而形成自己的風(fēng)格是最最重要的。不是么？滿分作文的姹紫嫣紅、爭(zhēng)芳斗妍就是一個(gè)明證。所謂八仙過海，各顯神通，高考滿分作文之謂也。 技巧指津 “審題立意”，就是準(zhǔn)確理解題意確立寫作意向，審題是作文的基礎(chǔ)，“意”是文章的靈魂。材料的取舍，結(jié)構(gòu)的安排，語(yǔ)言的選擇都要圍繞“意”來展開。作文審題立意要做到以下四點(diǎn)： 第一，準(zhǔn)確理解話題，審題立意要準(zhǔn) 話題作文是一種命題者提供一個(gè)寫作中心，寫作者自定立意、自選文體、自擬題目的作文形式。這個(gè)寫作中心，可以規(guī)定一個(gè)寫作內(nèi)容的范圍 ，也可以規(guī)定一篇文章的主旨，寫作時(shí)一定要理解準(zhǔn)確。 如 1999 年高考話題“假如記憶可以移植”的題引材料： 隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學(xué)家又對(duì)記憶移植進(jìn)行了研究。據(jù)報(bào)載，國(guó)外有些科學(xué)家在小動(dòng)物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：進(jìn)入大腦的信息經(jīng)過編碼貯存在一種化學(xué)物質(zhì)里，轉(zhuǎn)移這種化學(xué)物質(zhì)，記憶便也隨之轉(zhuǎn)移。當(dāng)然，人的記憶移植要比動(dòng)物復(fù)雜得多，也許永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但也有科學(xué)家相信將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將會(huì)引發(fā)你想些什么呢？ 這則材料告知考生兩個(gè)重要信息： (一 )“國(guó)外有些科學(xué) 家在小動(dòng)物身上移植記憶已獲得成功”，因此，小動(dòng)物的記憶移植成功已不是假設(shè)，而是現(xiàn)實(shí)，寫作內(nèi)容的范圍自然不應(yīng)包括它；(二 )“假如人的記憶可以移植的話，它將會(huì)引發(fā)你想些什么呢？”這句話明確規(guī)定必須圍繞“人的記憶”移植來寫，寫動(dòng)物之間的記憶移植就偏離了題目要求，即使你思想深刻，文采斐然，也難獲取高分。 另外，要注意理解詞語(yǔ)類話題的語(yǔ)意。從語(yǔ)言形式看，如果是一個(gè)詞 (如“生命” )，或一個(gè)偏正短語(yǔ) (如“我們的課外活動(dòng)” )，則只規(guī)定了寫作的范圍。如寫“誠(chéng)信”這個(gè)話題，有些學(xué)生寫作時(shí)，立意為“必須具有助人為樂的美德”，在文 中大談特談“互相幫助的重要”，或編述“助人為樂的故事”，這就偏離了“誠(chéng)信”這個(gè)內(nèi)容范圍。話題如果是一個(gè)主謂短語(yǔ) (如“讀書樂” )或動(dòng)賓短語(yǔ) (如“欣賞自己” )，那么它往往是規(guī)定了一篇文章的主旨，寫作時(shí)就不能偏離這個(gè)主旨。如寫作“答案是豐富多彩的”一題，有考生將論點(diǎn)確定為“答案是豐富多彩的，但正確答案是惟一的”，這就偏離了話題。 第二，要深入挖掘材料，立意要深 話題作文前面常常有一則題引材料，這材料是命題者引發(fā)考生思考的一個(gè)“由頭”，是啟發(fā)考生打開思路的一個(gè)例子。在文章里，使不使用這些材料都無(wú)所謂。但是，我們?cè)趯?題立意時(shí)，認(rèn)真讀懂所給材料，準(zhǔn)確把握其中蘊(yùn)含的寓意和哲理，捕捉材料提供的信息。這樣作文才能揭示事物的本質(zhì)特性，挖掘客觀事物的深遠(yuǎn)含義，寫出自己的獨(dú)特感受、獨(dú)立思想。羅丹有一句名言：“在我們生活中，不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”要想立意深刻，就要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就要善于挖掘大千世界多彩生活的底蘊(yùn)，反映生活的本質(zhì)特征。 第三，審題要嚴(yán)，立意求新 立意“新”，指的是要見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)。通俗點(diǎn)講，就是立意既要切題，又要注意“不同凡響”，寫出新意，有新鮮感。那么怎樣才能做到立意新呢？可以啟動(dòng)求 異思維。運(yùn)用求異思維來審題立意，可以出新意。估計(jì)一般人會(huì)朝這個(gè)方向去構(gòu)思立意，你偏來個(gè)“與眾不同”；估計(jì)一般人重點(diǎn)在此，你偏來個(gè)重點(diǎn)在彼，這樣就可以避免立意一般化，使立意出“新”。可以啟動(dòng)批判思維。批判思維是建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上的，使你不人云亦云，不淺嘗輒止，向縱深外開掘，使立意有深度、有新意。 第四，認(rèn)真確定文體 恢復(fù)高考后，長(zhǎng)時(shí)間里全國(guó)高考作文一般都限定文體， 50年代多寫自述文，接著多是記敘文，近二十年多數(shù)寫議論文。1999 年規(guī)定除詩(shī)歌外，文體不限。 2020 年是完全開放，“自選文體”。 2020 年全國(guó)十 五個(gè)高考作文題目中只有京滬粵浙湘高考作文拒絕詩(shī)歌，其它的作文題也都是大開放。從寫作實(shí)踐來看，考生除了常見的記敘文、議論文、應(yīng)用文 (書信、日記 )外，還有寫散文、小說、寓言等，甚至還出現(xiàn)了一些嶄新的形式，如實(shí)話實(shí)說、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、會(huì)議記錄、記者采訪、與名人對(duì)話、戲劇劇本等?？忌谖捏w的選擇上，既要求“穩(wěn)”，也可求“變”。所謂“穩(wěn)”，就是挑選自己最擅長(zhǎng)又最切合題意的文體；所謂“變”，就是根據(jù)題意充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造個(gè)性，創(chuàng)造作文的新形式。好的寫作形式常常會(huì)給人耳目一新之感。 寫作訓(xùn)練 ，按要求作文。 隨著改革開放的不斷深入，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得了很大的進(jìn)步。高樓多了，馬路寬了，設(shè)備好了，生活改善了。但人們同時(shí)也看到：森林遭濫伐，沙漠在擴(kuò)大；有些地區(qū)河流干枯，有些地區(qū)水域污染；空氣沒有以前潔凈了，資源沒有過去豐富了；不少地區(qū)春天見不到燕子，夏天聽不到蛐蛐??一句話，我們的生存環(huán)境在惡化。 請(qǐng)以“現(xiàn)代化與環(huán)境”為話題寫一篇文章。立意自定，角度自選，不少于 800 字。 [寫作提示 ]地球是我們的家園，然而不少人非但不愛護(hù)這個(gè)家園，還肆意地加以破壞，使我們的生存環(huán)境日益嚴(yán)峻。因此，這個(gè)話題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。作文時(shí)以 下寫法可供選擇：(1)先敘述某地環(huán)保面臨的嚴(yán)峻形式，然后呼吁社會(huì)加以關(guān)注。(2)以?shī)A敘夾議的方法，分析環(huán)境惡化的原因和后果。 (3)編寫一則寓言 (如“鳥的自述”之類 )，形象地展示環(huán)境惡化，并提出解決問題的若干措施。 (4)以新聞稿的形式，采訪居民和環(huán)保部門干部，反映城市或村鎮(zhèn)改造的情況 (包括現(xiàn)實(shí)狀況、改造方案、應(yīng)注意的問題等 )。 上述寫法以后兩種為佳，一來內(nèi)容具體，二來形式新穎。 ，按要求作文。 樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因?yàn)樘撸谄鹉_都?jí)虿恢?，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突 然脫枝而落，摔在地上，“啪 —— ”，成了一團(tuán)果泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈 —— 眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯下來，再去摘其他樹上的也不算晚。 生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。 請(qǐng)以“探索”為話題寫一篇文章。 注意：①寫作時(shí)，自寫立意，只要與話題有關(guān)即可。②自定文體。③自擬題目。④不少于 800 字。 [寫作提示 ]“探索”是同學(xué)們平時(shí)接觸很多的一個(gè)話題，探索無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。探索中有迂回曲折的坎坷，也有無(wú)可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢 的探索，才能創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛、豐富多彩的美麗境界。探索需要明確的方向、正確的方法、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力。探索的目標(biāo)永遠(yuǎn)是下一個(gè)。探索中，征服者是英雄，失敗者也可歌可泣。探索是人類一個(gè)永恒的主題。同學(xué)們可敘探索者的酸甜苦辣，可議探索者的是非成敗之感悟，可抒發(fā)探索者的悲壯豪邁之情。這是一個(gè)開放度、靈活度很大的一個(gè)話題。 ，按要求作文。 高山與小溪保持和諧。山倒映著水，水更壯闊；水環(huán)繞著山，山更秀美。太陽(yáng)與月亮保持和諧。日升為晝，月起為夜，給生命締造和平與安寧，為大地奉獻(xiàn)著青春和火熱。陰陽(yáng) 相濟(jì)，風(fēng)調(diào)雨順；陰陽(yáng)失調(diào)，等待的將是雷雨、大風(fēng)、冰雹。 這里所說的是自然現(xiàn)象和規(guī)律，社會(huì)生活中又何嘗不是如此呢？請(qǐng)你以“和諧”為話題，寫一篇文章。 注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②文體自選。③題目自擬。④ 800字以上。 寫作提示：和諧是指事物之間配合的適當(dāng)或勻稱。提示語(yǔ)中“這里所說的是自然現(xiàn)象和規(guī)律，社會(huì)生活中又何嘗不是如此呢”一句，則要求寫人間的和諧。敘事可以，議論也行，抒情也可。這個(gè)題目寫成議論文容易空泛，寫成夾敘夾議的散文最好。 考點(diǎn)四十一符合題意 第 70 課時(shí)事實(shí)話題的審題立意 考點(diǎn)釋要 “關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活”是時(shí)代賦予中學(xué)生的神圣使命