【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之五年的老人有情有義，那么我們做人更應(yīng)該有情義。 ②我覺(jué)得 文中的獵人富有同情心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，主動(dòng)關(guān)心與幫助那些需要幫助的人。③文中的鄉(xiāng)人不但出錢(qián)掩埋了老人，而且 給死去的猴子立了一塊碑，由此可見(jiàn)他們的善良與淳樸，這是值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。此外還可以從老人或老人的女兒的角度來(lái)回答。 十四 . (2020 年湖北省宜昌市 )下邊的古詩(shī)、聯(lián)、文，表現(xiàn)了古代的高雅之士對(duì)自然之美、環(huán)境之美的熱愛(ài)和追求。請(qǐng)借助工具書(shū)，認(rèn) 真閱讀下邊幾段材料，然后答題。（本題共７小題，計(jì) 14 分） 【材料１】 書(shū)湖陰先生壁① □王安石 茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥②送青來(lái)。 【材料２】 畫(huà)眉鳥(niǎo) □歐陽(yáng)修 百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低。 始知鎖向金籠聽(tīng)，不及 (a)林間自在啼。 【材料４】 養(yǎng)鳥(niǎo)有道 □鄭板橋 予未嘗不愛(ài)鳥(niǎo)，但養(yǎng)之有道爾。欲養(yǎng)鳥(niǎo)莫如多種樹(shù)，使繞屋數(shù)百株扶疏茂密為鳥(niǎo)國(guó)鳥(niǎo)家。將旦時(shí)，睡夢(mèng)初醒，尚展轉(zhuǎn)在被，聽(tīng)一片啁 啾（ zhōu jiū），如《云門(mén)》、《咸池》之奏；及 (b)披衣而起??見(jiàn) （ 1） 揚(yáng)翚振彩③，倏往倏來(lái)，目不暇給，固非一籠一羽 （ 2） 樂(lè)而已。大率平生樂(lè)處，欲 以天地為囿，江漢為池，各適其天，斯為大快。 【注釋】①這是作者題在湖陰先生居室墻壁上的一首詩(shī)。 ②排闥（ t224。） :意思是推門(mén)（而入）。 ③揚(yáng)翚（ hu236。）振彩 :扇動(dòng)五彩翅膀。 1. 材料１前兩句詩(shī)的內(nèi)容可以概括為：人勤。請(qǐng)你也用 2 個(gè)字概括后兩句詩(shī)的內(nèi)容。（ 2 分） 2. 請(qǐng)?jiān)诓牧希诚侣?lián)中的橫線上，填寫(xiě)能夠與上聯(lián)相對(duì)應(yīng)的 3 個(gè)字。（２分） 3. 將材料４中加波浪線的句子多讀幾遍，然后用 2 個(gè)逗號(hào)把它斷開(kāi)。（２分） 4. 文言文中“之”、“其”、“而”、“以 ”??這樣的詞語(yǔ)很多，多讀便能讀順口、讀明白。請(qǐng)你憑語(yǔ)感，在所給的文言詞中，選 擇 2 個(gè)分別填入材料 4 的?、?處，使文句通暢。（２分） 5. 根據(jù)上下文，分別寫(xiě)出材料 2 和材料 4 中加點(diǎn)的“及”字的意思。（ 2 分） 6. 用名人名言、詩(shī)文名句對(duì)文章進(jìn)行概括，是一種讀書(shū)方法。請(qǐng)你在材料 2 中選擇恰當(dāng)詩(shī)句對(duì)材料４進(jìn)行概括。（ 2 分） 7. 古代的高雅之士常在詩(shī)文中表現(xiàn)他們對(duì)居室環(huán)境之美的追求，請(qǐng)你舉出一個(gè)這樣的句子。（２分） （ 2 分）評(píng)分說(shuō)明：能用 2 個(gè)字概括出后兩句是寫(xiě)自然環(huán)境美的意思即可。答案 示例：“景美”或“景秀”、“境美”等，答案不必 強(qiáng)求與“人勤”二字對(duì)仗。 （ 2 分）評(píng)分說(shuō)明：不考慮平仄因素，基本能對(duì)上即可；第 1 個(gè)字為動(dòng)詞即得1 分；所填內(nèi)容基本符合對(duì)聯(lián)意境即得全分。答案示 例：“吐幽香”、“著新裝”等。 （ 2 分）使繞屋數(shù)百株，扶疏茂密，為鳥(niǎo)國(guó)鳥(niǎo)家。評(píng)分說(shuō)明：對(duì)一處得 1 分。 （ 2 分）（ 1）其；（ 2）之。評(píng)分說(shuō)明：對(duì)一個(gè)得 1 分。 （ 2 分）及 (a)：比得上；及 (b)：等到。評(píng)分說(shuō)明：意近即可。 （ 2 分）始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。評(píng)分說(shuō)明：只 寫(xiě)出后一句得 1 分。 （ 2 分）評(píng)分說(shuō)明：本題答案不唯一?？疾榈暮诵哪芰c(diǎn)：記誦積累。答案示例：苔痕上階綠，草色入簾青；寧可食無(wú)肉，不可居 無(wú)竹。 十五 . (2020 年鹽城市 )閱讀下面兩段文言文，完成第 10～ 13 題。（ 13 分） 〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠 ①。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。??當(dāng)余之從師也，負(fù)篋②曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大 雪深數(shù)尺，足膚皸裂而 不知。至舍③，四支僵勁不能動(dòng)，媵人④持湯沃灌，以衾擁覆 ,久而乃和。??蓋余之勤且艱若此。 〔注〕①?。盒傅?。②篋：書(shū)箱。③舍：學(xué)舍，書(shū)館。④媵人：服侍的人。 〔乙〕任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹(shù)汁為 墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書(shū)有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人 好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！? 〔注〕①任末：人名。②笈：書(shū)箱。③或： 有時(shí)。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。⑦悅：敬 佩。⑧易：交換。 10．請(qǐng)用“ | ”為下面兩個(gè)句子標(biāo)明朗讀停頓。（ 2 分） （ 1）手 指 不 可 屈 伸 （ 2）夫 人 好 學(xué) 11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（ 4 分） （ 1）媵人持湯沃灌 湯： （ 2）以衾擁覆 衾： （ 3）負(fù)笈從師 負(fù)： （ 4）編茅為庵 為： 12．翻譯下列兩個(gè)句子。（ 4 分） （ 1）錄畢，走送之。 （ 2）人若不學(xué)，則何以成？ 13．〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容 上有哪些共同點(diǎn)？（ 3 分） 10．（ 1）手指 / 不可屈伸（ 1 分） （ 2）夫 / 人 好學(xué) （畫(huà)出此處即可。每小題1 分） 11．（ 1）湯：熱水 （ 2）衾：被子 （ 3）負(fù)：背，背著 （ 4）為：做，做成（每題 1 分） 12．（ 1）抄完了，趕緊（或跑著）把書(shū)還給人家。（ 2）人如果不好好學(xué)習(xí)，那么憑什么成功（或“成就事業(yè)”）？（關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn) 確，語(yǔ)言通順）（每小題 2 分） 13．都表現(xiàn)了從師學(xué)習(xí)時(shí)不懼險(xiǎn)阻，不圖物質(zhì)享受，勤奮好學(xué)的精神。（三點(diǎn)“精神”答對(duì)一點(diǎn)給 2 分，答對(duì)兩點(diǎn)即可給 3 分。 只答 “從師學(xué)習(xí)”，給 1 分） 十六 .( 2020 年山東省荷澤市 )課外閱讀。參照注釋?zhuān)喿x下列文言文片段，完成1 12 題。（ 4 分） 陳勝王凡①六月。已為王，王陳②。其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門(mén)曰：“吾欲見(jiàn)涉?！睂m門(mén)令③欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不 肯為通。陳王出，遮④道而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載入俱歸。 注釋?zhuān)孩俜玻嚎偣?；一共。②陳：陳縣。③宮門(mén)令：守衛(wèi)宮門(mén)的長(zhǎng)官。④遮：攔住。 11．對(duì)下列四句話中“之”字意思判斷正確的一項(xiàng)是（ 2 分）（ ） ①其故人嘗與庸耕者聞之 。 ②之陳。 ③宮門(mén)令欲縛之。 ④陳王聞之。 A．①與④同 B．①與③同 C．③與④同 D．四個(gè)都不同。 12．針對(duì)上述文言文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 2 分）（ ） A．陳涉稱(chēng)王六個(gè)月，把陳縣定為王都。 B．陳涉的老朋友到陳縣想見(jiàn)陳涉。 C．守宮門(mén)的長(zhǎng)官想把敲打?qū)m門(mén)的那個(gè)人綁起來(lái)，不肯向陳涉通稟。 D．陳王出巡，宮門(mén)令攔住去路呼叫陳涉。 11． D 12． D 十七 . (2020 年青島市 )閱讀《鄒孟軻母》選文，完成 1012 小題。（本題滿分 7分） 鄒孟軻母（ 節(jié)選） 鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事，踴躍筑埋。孟母曰：“此 非吾所以居處子。”乃去，舍市傍。其嬉游為賈人?炫賣(mài)?之事。孟母又曰：“此非吾所以居處子也。”復(fù)徙舍學(xué)宮之旁。其嬉游乃 設(shè)俎豆?，揖讓進(jìn)退。孟母曰：“真可以居吾子矣?！彼炀?。及孟子長(zhǎng)，學(xué)六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化?。 注：（ 1）賈人，商人。 （ 2）炫賣(mài)，叫賣(mài)。 （ 3）俎豆，古代祭祀用的禮器。 （ 4）漸化，逐漸濡染。 10. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思 (2 分 ) （ 1）乃去，舍市傍 （ 2）及孟子長(zhǎng) 11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子（ 2 分） 復(fù)徙舍學(xué)宮之旁 12. 簡(jiǎn)答題（ 3 分） 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則故事的主要內(nèi)容，然后談?wù)勥@個(gè)故事給你的啟示。 內(nèi)容： 啟示： 10. （ 1）離開(kāi) （ 2）等到，至。（有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上錯(cuò)別字該項(xiàng)不得分） 11. 再一次把家遷到一所學(xué)堂旁邊。（有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上錯(cuò)別字，該句不得分） 12. （ 1）敘述了孟母三遷的故事。 （ 2）環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。 十八 . ( 2020 年陜 西省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) )閱讀下面文字，完成 15～ 20 題。（ 15 分） 晉王羲之，字逸少，曠①子也，七歲善書(shū)。十二見(jiàn)前代筆說(shuō)②于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾所秘？”羲之笑而不答。母 曰：“爾看用筆法？”父見(jiàn)其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡?qǐng) :“今而用之使待成人恐蔽兒幼令③也?！备赶?， 遂與之。不盈期月，書(shū)便大進(jìn)。 衛(wèi)夫人④見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書(shū)，便有老成之智?！绷魈樵唬骸按俗颖乇挝崦　? 晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。 （選自張懷瓘《書(shū)斷 ?王羲之》） 注釋?zhuān)孩贂纾和鯐?，王羲之之父? ②筆說(shuō)：論書(shū)法的書(shū)。 ③幼令：幼年時(shí)的美好才華。 ④衛(wèi)夫人：東晉書(shū)法家。王羲之少時(shí)，曾經(jīng) 跟她學(xué)習(xí)書(shū)法。 ⑤祝版：祭神的木板。 15．認(rèn)真通讀全文，用“ /”標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏。（ 2 分） 今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 兒 幼 令 也。 16．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（ 3 分） （ 1）恐不能秘之 （ ） （ 2）待爾成人，吾授也 （ ） （ 3）不盈期月 （ ） 17．下面方框中的文字出自《古 漢語(yǔ)常用字字典》?！捌邭q善書(shū)”中的“善”應(yīng)選擇的義項(xiàng)是 （只填序號(hào)）。（ 2 分） 善 sh224。n①好，好的，善良的?！俄n非子 ?有度》：“刑過(guò)不避大臣，賞～不遺匹夫?！雹谟押?，親善?！稇?zhàn)國(guó)策 ?秦策二》：“齊、楚 之交～?！雹凵朴?，擅長(zhǎng)?！妒酚??孫臏傳》：“～戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。”④愛(ài)惜?！盾髯??強(qiáng)國(guó)》：“～日者王，～時(shí)者霸。”⑤應(yīng)答 之詞。表示同意。《三國(guó)志 ?魏書(shū) ?郭嘉傳》：“太祖曰：‘～。’乃南征。”⑥副詞。好好地?！蹲髠??昭公十三年》：“子～視之?！? 18．“衛(wèi)夫人見(jiàn)， 語(yǔ)太常王策曰”中“語(yǔ)”的意思與下列句中“語(yǔ)”的意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（ 2 分） ，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 。 ：“不足為外人道也。” ，恐驚天上人。 19．翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（ 2 分） 此子必蔽吾名！ 20．概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（ 4 分） 原因： 認(rèn)識(shí)： 15．（ 2 分）今 而 用 之 / 使 待 成 人 /恐 蔽 兒 幼 令 也。 評(píng)分標(biāo) 準(zhǔn)：每標(biāo)示正確一處得 1 分，共 2 分。 16．（ 3 分）（ 1）嚴(yán)守秘密；（ 2）傳授，教授；（ 3）滿，到。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題 1 分，共 3 分。 17．（ 2 分）③ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：序號(hào)選擇正確，得 2 分。 18．（ 2 分） C 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選擇正確得 2 分，選錯(cuò)或多選不得分。 19．（ 2 分）這孩子（將來(lái)）一定會(huì)掩蔽（掩蓋、超過(guò)）我的名聲的。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“蔽”“名”兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，句子意思明白通順得 2 分；關(guān)鍵詞翻譯欠準(zhǔn)確，句子大意通順得 1 分；關(guān)鍵詞翻譯不 準(zhǔn)確，句子不通順不得分。 20．（ 4 分）原因：天資聰穎、喜好書(shū)法、主觀努力及教導(dǎo)得法等。 認(rèn)識(shí)： [答案示例 ]在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為興趣是最好的老師，王羲之正是因?yàn)橄矚g寫(xiě)字，好學(xué)上進(jìn)，才成為書(shū)圣的。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能概括出王羲之成功原因中的兩項(xiàng)，意思對(duì)即可 2 分；聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識(shí)，言之成理即可得 2 分。共 4 分。 十九 . （ 2020 年臺(tái)州市）閱讀下面兩則短文，完成 21－ 25 題。 【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人 固善盜乎？”晏于避席 對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng) 于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑回：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！? 【乙】景公①之時(shí)，雨雪三日而不霽②。公被③狐白之裘，坐堂側(cè)陛④。妻子入見(jiàn)，立有間。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！? 晏子對(duì)曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬? “善。寡人聞命矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公