【文章內容簡介】 現(xiàn)場工程師：陳釗惠李曉帆強 24 項目部副經理：劉鵬管理層執(zhí)行層機修班組決策層專職安監(jiān)：田萬金各崗位施工人員各施工班組兼職安管員電焊 班組起重班組電工班組安全生產領導小組現(xiàn)場工程師：陳釗團支部分崗：惠曉帆技術人員：惠李曉帆強項目部經理：楊念海勞資員：周懷巢計劃調度員：劉貴發(fā)設備管理員：馬勇機電安裝處趙固一礦項目部 安全生產組織機構 25 四川省中等職業(yè)學校 專業(yè)設置備案表 所在市州 四川省廣 安市 主管部門 四川省廣安市教育局 備案學校 四川省華鎣職業(yè)技術學校 備案專業(yè) 機電設備安裝與維修 備案時間 四川省教育廳 制 一、學校概況 26 學校名稱 四川省華鎣職業(yè)技術學校 法人代表 吳運生 辦學屬性 公辦 ? 民辦□ 辦學層級 國示□ 國重□ 省重□ 組織機構代碼 452195697 聯(lián)系人 吳運生 聯(lián)系電話 08264827826 電子郵箱 四川省華鎣職業(yè)技術學校，位于華鎣市華翠路 359 號，系華鎣市內唯一一所國家公辦廣安市重點中等職業(yè)技術學校。學校原名天池中學，始建于 1958 年； 1984年改辦職中易名為“華鎣市天池職業(yè)中學?！保?2021 年元月，學校遷至現(xiàn)址，經四川省教育廳批準更名為“四川省華鎣職業(yè)技術學?！保侨A鎣市委政府確定并重點打造的“市龍頭職中”。改辦職中以來，學校先后開辦了建筑、財經、機械加工、電子電工、信息、旅游、飯店服務與 管理、數(shù)控技術、機電設備維修與管理等 20多個專業(yè)，為高校輸送優(yōu)秀新生 1658 人，向社會培養(yǎng)實用人才近兩萬人，就業(yè)率達 %。 學校現(xiàn)有建筑面積近 ，設備總價值 570萬元，固定資產 3500 萬元；教工 115 人，有專任教師 86 人，其中中高級教師 21 人，本科 67 人，雙師型專業(yè)教師 47 人，外聘高級技師 8 名。近年來，華鎣市委政府高度重視職教發(fā)展，20212021 年爭取項目投資 1500 余萬元，建成實訓綜合大樓、男生公寓和女生綜合宿舍樓，今年已投入 730 余萬元再置數(shù)控、機加、電子、汽車駕駛與維修、鉗工、機電一體化等專業(yè)實驗實訓設備。現(xiàn)爭取劃拔擴容增量的 35 畝土地已開工擴建，擬明年 12 月底建成，進一步加大資金投入加強學?；A能力建設，全力爭創(chuàng)省級重點職中，學校規(guī)模發(fā)展態(tài)勢強勁明顯。 學?，F(xiàn)開設有機械加工、數(shù)控技術、信息技術、電子應用、旅游（酒店）服務與管理、幼教、建筑、汽車駕駛與維修、機電設備安裝與維修等共 6 大類 8 個專業(yè)，校內實訓實作室（間）配置相對完善。學校機械加工中心堅持“校內實作 +外接 27 加工”模式承接業(yè)務，各批次產品合格率均 %以上。學校建有 11個校外實訓基地，與蘇州翰騰電子、鎮(zhèn)江巨寶精密機械 、東莞飛爾液顯、成都中強、華鎣山廣能等 10 余個企業(yè)簽定了學生工學實習、擇優(yōu)就業(yè)協(xié)議書。 學校緊緊圍繞“德育為本位、實訓為主線、就業(yè)為宗旨”的治校方針，突出“科學管理、分類指導，理論實踐并重、實訓就業(yè)并舉”，注重“學校與企業(yè)合一、教室與車間合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、上課與上班合一、作業(yè)與作品合一”，堅持走“工學結合、校企合作、帶薪實習”之路。由于辦學理念先進，專業(yè)導向正確，學校管理科學，學生技訓過硬，辦學成績受到了上級領導的高度評價，市內各兄弟職中的一致好評，廣大學生及家長的普遍親睞，和實習用工企 業(yè)的稱心滿意。 學校現(xiàn)為“四川省再就業(yè)培訓基地”、“廣安市勞務培訓基地”“華鎣市職業(yè)教育中心”、“華鎣市產業(yè)轉型技能培訓中心”，先后獲得“廣安市校風示范?！薄ⅰ罢猩ぷ飨冗M單位”、“廣安市高中教育先進集體”、“華鎣市目標管理一類學?！钡葮s譽，多次受廣安、華鎣兩級政府表彰。 2021 年 11 月，電子技術應用專業(yè)成功創(chuàng)建成廣安市重點專業(yè)，同年 12 月，學校通過了廣安市重點中等職業(yè)學校復評驗收。今年 6 月順利通過廣安市市級中等職業(yè)學校內務管理示范校評估驗收， 10月又迎來省級中等職業(yè)學校內務管理示范校評估驗收。優(yōu)良校風，多 項校譽，承載著華鎣父老深情厚誼與廣大初三學生的創(chuàng)業(yè)理想。學校全體師生正以堅強的決心和十足的信心，堅決走科學發(fā)展之路，堅持重點專業(yè)打造和省級重點職中籌建，穩(wěn)步實現(xiàn)在校學生規(guī)模達 3000 人、各種短訓年均 4000 人的奮斗目標，成功建成為川東精品職校。 28 二、備案專業(yè) 專業(yè)代碼 051600 專業(yè)名稱 機電設備安裝與維修 基本學制 3 年 初始規(guī)模 450 人 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線需要的實踐能力強，具有與本專業(yè) 領域方向相適應的文化水平與素質、良好的道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域方向的技術知識，具有相應實踐技能和較強實際工作能力，從事機電設備安裝與使用、故障分析和維修，了解最新技術的發(fā)展動態(tài)的高技能人才。 就業(yè)面向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機電、化工、輕工、冶金、建材等行業(yè)，從事機電設備的安裝、調試、維護、維修及營銷等工作。 職業(yè)能力要求 畢 業(yè)生應掌握的專業(yè)知識和應具備的技能、能力和素質 具有安全生產、節(jié)能環(huán)保等意識，嚴格遵守操作規(guī)程； 掌握機電設備安裝與維修的基本知識； 具有機修鉗工、維修電工必需的基本技能； 29 具有一般機械設備的操作技能； 具有機械繪圖、試圖基本知識，能測繪出機械零件簡單部件； 能進行常有機點設備的安裝、調試、維護和維修； 能進行一般機電設備的營銷和售后服務 。 專業(yè)教學 主要內容 公共基礎課程 專業(yè)技能課程 文化課 德育課 體育與健康課 藝術課 選修課 基礎課 骨干課 選修課 專業(yè)實訓課 語文 數(shù)學 英語 計算機應用基礎 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)道德與法律 經濟政治與社會 哲學與人生 體育與健康 暫不開設 心理健康 禮儀禮節(jié) 普通話 極限配合 機械制圖 物理 機械基礎 電工電子 機電設備安裝 鉗工工藝 機電設備概論 設備控制技術 CAD 鉗工實訓 生產實習 頂崗實習 專業(yè) （技能）方向 能掌握機電設備安裝與維修的基本知識； 具有機修鉗工、維修電工必需的基本技能； 具有一般機械設備的操作技能； 具有機械繪圖、試圖基本知識，能測繪出機械零件簡單部件； 能進行常有機點設備的安裝、調試、維護和維修； 能進行一般機電設備的營銷和售后服務。 。 30 對應職業(yè) （崗位） 主要從事通用機電設備安裝于維修、物流設備使用與維修、電梯安裝與維修、機電設備管理與營銷 。 職業(yè)資格證書舉例 機修鉗工 （中級） 工具鉗工 （中級） 裝配鉗工（中級） 維修電工（中級 ） 繼續(xù)學習專業(yè)舉例 高職：機電設備維修與安裝、機電設備應用與維護、機電一體化技術、自動化設備生產應用 本科：機械設計制造與制動化、機械工程及自動化、電器工程及自動化 31 三、專任教師 項目 人數(shù) 類別 人 數(shù) 學歷情況 職稱情況 研究生 本 科 專 科 其 他 高 級 中 級 初 級 無 理論課教師 人數(shù) 8 8 8 比例 67% 67% 67% 實習指 導教師 人數(shù) 4 4 4 比例 33% 33% 33% 32 合 計 12 人 雙師型教師 12人 雙師型教師比例 100% 教師基本情況 姓名 年齡 性別 民族 學歷 所學專業(yè) 任教學科 職稱 專業(yè)技術資格證書 專業(yè)負責人 董建軍 39 男 漢 本科 機械加工技術 機械制圖車工工藝 中一 高級車工 數(shù)車技師 理論課教師 沈文興 23 男 漢 本科 機電設備維修與管理 電氣設備控制技術 中一 車工高級 鉗工中級 董建軍 39 男 漢 本科 機械加工技術 機械制圖車工工藝 中一 高級車工 數(shù)車技師 張玉明 25 男 漢 本科 模具設計與制造 鉗工機械制圖 中一 鉗工中級 張承軍 27 男 漢 本科 機械制造與自動化 機電設備安裝 中一 數(shù)控中級 杜鋒 24 男 漢 本科 機械制造與自動 化 電工電子 中一 鉗工中級 龍小春 24 男 漢 本科 機械制造及自動化 制圖數(shù)控編程 中一 數(shù)控銑中級 陳素銀 27 女 漢 本科 機械制造及自動化 公差配合與測量技術 中一 數(shù)控銑中級 鄭越科 23 男 漢 本科 機械制造及自動化 鉗工 中一 鉗工中級 33 實習指導教師 唐中強 42 男 漢 大學 機械加工技術 車工工藝 中一 高級車工 熊偉 50 男 漢 大學 機械加工技術 鉗工工藝 中一 模具鉗工技師 企業(yè)兼職教師 楊春友 46 男 漢 大學 機械加工技術 機械制造基礎 中一 機械工程師 諶巨龍 39 男 漢 大學 焊接技術 焊工工藝 中一 高級焊工 34 四、實訓設備 專業(yè)設備總值 萬元 實驗實訓室數(shù) 6 個 實驗應開數(shù)