發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)人力資本(編輯修改稿)
2024-09-25 20:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)會(huì)低，在家育兒的機(jī)會(huì)成本低 ? 在落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和低下的生活水平條件下，孩子的撫養(yǎng)和教育費(fèi)用低， ? 這種高收益、低成本導(dǎo)致了孩子的凈價(jià)格低。 ? 出生率過高，除了傳統(tǒng)習(xí)俗外，發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平低是根本原因。 五、人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 馬爾薩斯的自然人口法則 （ 1）人口增長(zhǎng)必然受生活資料的限制； （ 2）只要生活資料增長(zhǎng)，人口一定會(huì)堅(jiān)定不移地增長(zhǎng)，除非受到某種非常有力而又顯著的抑制力量的阻止； （ 3）這種抑制全部歸納為道德的抑制、罪惡和貧困。 人口陷阱理論 人口增長(zhǎng)不是問題 ? 人口增長(zhǎng)不是問題，欠發(fā)達(dá)才是問題 ? 人口增長(zhǎng)是處于支配地位的富裕國(guó)家的代理人為了使發(fā)展中國(guó)家總是處于不發(fā)達(dá)和依附地位所蓄意制造出的虛假問題。 ? 對(duì)許多發(fā)展中國(guó)家來說，人口增長(zhǎng)正是他們想要的結(jié)果。 六、關(guān)于人口的政策建議 ? 控制人口增長(zhǎng)、提高人口質(zhì)量 ? 具體措施： （ 1）提高婦女教育與就業(yè)水平 （ 2）增加社會(huì)保障和福利，改變養(yǎng)兒防老觀念 （ 3）提高兒童健康水平，降低兒童死亡率 （ 4）提倡晚婚，計(jì)劃生育，為節(jié)育、絕育、人 工流產(chǎn)提供醫(yī)療條件 （ 5）利用稅法等措施獎(jiǎng)勵(lì)子女少的家庭 第二節(jié) 教育與人力資本 一、人力資本理論 人力資本概念： 人力資本就是體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上的，以勞動(dòng)者的 數(shù)量和質(zhì)量表示的非物質(zhì)資本 (知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力 )。人力資本投資能有效地增加勞動(dòng)者的技能，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益。 人力資本投資 人力資本的形成是通過投資來實(shí)現(xiàn)的。主要投資形式有： ? 用于教育和培訓(xùn)的費(fèi)用 ? 用于醫(yī)療保健的費(fèi)用 ? 個(gè)人和家庭用于遷移的費(fèi)用 二、人力資本形成中的教育 ? 教育的發(fā)展直接決定著一個(gè)國(guó)家勞動(dòng)力知識(shí)存量的多少、國(guó)民素質(zhì)的高低、人力資本形成的狀態(tài)，從而決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。 教育的作用 ? 教育的”知識(shí)效應(yīng)”和 “非知識(shí)效應(yīng)” ? 受教育水平的提高能帶來收入水平的提高 一般來說 ,受教育水平的提高帶來收入水平提高 1961年印度不同教育水平的年齡 收入曲線 ? 婦女受教育后可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)并有利于人口控制 教育的類型： ? 正規(guī)教育（學(xué)校教育） ? 非正規(guī)教育（短期教育培訓(xùn)、家庭教育） ? 不正規(guī)教育（隨機(jī)學(xué)習(xí)） 教育的成本 —— 收益 ? 一個(gè)家庭是否對(duì)子女進(jìn)行教育投資和投資多少 ， 取決于貼現(xiàn)收入和貼現(xiàn)成本的關(guān)系 。 如果貼現(xiàn)收入大于貼現(xiàn)成本 ， 投資就是有利的 。 ? 測(cè)定某一項(xiàng)教育投資是否值得進(jìn)行 ， 是要計(jì)算投資的內(nèi)部收益率 ， 即貼現(xiàn)成本之和與貼現(xiàn)收益之和相等時(shí)的貼現(xiàn)率 。 它可以通過下列方程求出 。 ΣEt/(1+i)t=ΣCt/(1+i)t 個(gè)人和家庭教育投資 年齡 收入曲線 收入 國(guó)家教育決策模型 ? 國(guó)家教育決策模型 ? 國(guó)家教育是一種公共產(chǎn)品，存在很強(qiáng)的外部性效應(yīng)，即私人收益以外的社會(huì)效益，所以國(guó)家應(yīng)當(dāng)增加教育投資。 教育成本 收益 私人收益 社會(huì)收益 總收益 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 個(gè)人成本曲線 個(gè)人預(yù)期收益曲線 個(gè)人收益和成本 接受教育年限 (a) 社會(huì)收益和成本 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 社會(huì)收益曲線 社會(huì)成本曲線 接受教育年限 (b) 教育投資的個(gè)人和社會(huì)收
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