中職數(shù)字化校園項目建設(shè)規(guī)劃方案(編輯修改稿)
2025-03-09 08:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力量重點突 破，爭取早日見效并帶動全局。 整合資源、共享數(shù)據(jù) 隨著數(shù)字校園建設(shè)的不斷深入，各種應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和投入應(yīng)用，數(shù)字化校園中的問題也會不斷暴露出來。如信息 “ 孤島 ” 現(xiàn)象嚴重，各應(yīng)用系統(tǒng)、各部門缺乏數(shù)據(jù)交換標準，數(shù)據(jù)重復冗余，導致了各部門相互之間同一信息不一致；沒有形成 “ 綜合統(tǒng)一的門戶 ” ，導致用戶獲取信息非常困難，有用的信息不能及時共享，數(shù)據(jù)的利用率不高等。 所以 各應(yīng)用系統(tǒng)必須做到數(shù)據(jù)共享，只有數(shù)據(jù)共享之后才能保證數(shù)據(jù)一致，減少冗余，提高利用率。因此通過建立共享數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一學校內(nèi)各個系統(tǒng)的 資源 數(shù)據(jù)，實現(xiàn)系統(tǒng)間的資 源共享。 4 二 、 建設(shè)內(nèi)容 數(shù)字化校園是在“傳統(tǒng)校園”的基礎(chǔ)上，利用先進的信息化手段和工具，將現(xiàn)實校園的各項資源信息化形成的一個數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實校園在時間和空間上延伸開來。數(shù)字化校園建設(shè)主要包括網(wǎng)絡(luò) 及 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、 管理系統(tǒng)建設(shè)、教學資源支持系統(tǒng)建設(shè) 、 教師培訓體系建設(shè) 等幾部分。 （一）網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)硬件設(shè)施建設(shè) “工欲善其事，必先利其器” ，網(wǎng)絡(luò) 及 基礎(chǔ)硬件建設(shè)是推動、完善數(shù)字化校園建設(shè)的必不可少的前提條件之一，因此必須進一步加強網(wǎng)絡(luò) 及 基礎(chǔ)硬件設(shè)施建設(shè)。 校園網(wǎng)升級改造 校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)將在原校園網(wǎng)綜合 布線的基礎(chǔ)上擴建，采用星型拓撲結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，核心層增加兩臺萬兆核心交換機，增加 8－ 10 臺智能服務(wù)器，匯聚層交換機采用星型結(jié)構(gòu)與核心交換機通過光纖連接，各樓宇之間增設(shè) 1條 24 芯單模光纖，樓內(nèi)垂直部分布設(shè) 12 芯光纖，實現(xiàn)光纖達到所有單體建筑。在原有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上進行擴充和完善，實現(xiàn)校內(nèi)主干萬兆互聯(lián)，千兆到樓宇，百兆到桌面。 數(shù)字教室建設(shè) 數(shù)字教室是整個數(shù)字校園的重要組成部分。數(shù)字教室本身 包括多媒體電子白板、教室視頻監(jiān)控、教室門禁系統(tǒng) 亦是由多個子系統(tǒng)構(gòu)成，這些分子系統(tǒng)相互協(xié)作，并同整個數(shù)字校園聯(lián)通，進行數(shù)據(jù)、控制信息等交換。 ① 多媒體電子白板 方便教師播放多媒體課件，教師通過電子白板提供的 USB 接口導入自己編寫的課件或者從校園內(nèi)網(wǎng)資源庫中下載已經(jīng)上傳的課件，然后播放在教室前面的白板上，通過聲、文、圖、像多種手段展現(xiàn)教課內(nèi)容，教師通過在白板上進行手書、桌面拖拽等方式進行課件互動交流。通過在白板上圈點的重點內(nèi)容，系統(tǒng)可以將其轉(zhuǎn)換成學生復習的電子資料文件，并下發(fā)到學生的電子書、郵箱、校園網(wǎng)內(nèi)空間中，供學生課后復習使用。 ② 教室視頻監(jiān)控系統(tǒng) 不 僅可以提供給學校領(lǐng)導查看教室授課情況，而且學生家長也可以通過Inter 方便遠程接入系統(tǒng)實時了解小孩上課情況。系統(tǒng)通過設(shè)備多路并用方式，支持多用戶同時訪問當前教室授課情況，相互之間沒有干擾。 5 ③ 教室門禁系統(tǒng) 是數(shù)字校園安防系統(tǒng)的組成部分，其負責完成對指定教室進出大門的開啟和
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1