【總結(jié)】第二章概念[目的和要求]使學(xué)生理解概念的本質(zhì)、概念的基本特征(內(nèi)涵和外延)、概念的種類及其語言達形式,以及概念之間的關(guān)系;幫助學(xué)生掌握明確概念的邏輯方法;培養(yǎng)學(xué)生在思維過程中準(zhǔn)確地理解和使用概念,以便正確地進行判斷和推理。[課時]6課時[要點]一、什么是概念二、概念的基本特征三、概念的種類與相互間的關(guān)系四、概念的限制和概括五、定義和劃分第一節(jié)概念的概
2025-05-02 00:37
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第17頁共17頁第一章緒論一,什么是邏輯學(xué):邏輯學(xué)是指研究思維的形式及其規(guī)律的學(xué)科。思維是指人腦借助于語言,運用概念,判斷和推理,對事物奇跡屬性作出抽象的,概括的和間接的反映。思維形式是指不同的思想內(nèi)容中所共同具有的結(jié)構(gòu)方式。(1)所有法律都是強制性的。(2)所有犯罪行為都
2025-01-01 07:46
【總結(jié)】第1章導(dǎo)論明確并掌握邏輯學(xué)的研究對象和邏輯學(xué)的發(fā)展史,明確邏輯學(xué)是研究抽象思維的邏輯形式及其規(guī)律\的科學(xué),邏輯學(xué)的性質(zhì)有工具性、普適性和初等性。第一節(jié)邏輯的起源和發(fā)展一、“邏輯”(Logic)的古希臘詞源從詞源上說,“邏輯”最早可以追溯到一個
2025-06-16 12:48
【總結(jié)】一、概念應(yīng)用中的詭辯術(shù) 引言 概念、判斷、推理是思維的基本形式。判斷是由概念組成的,推理是由判斷組成的,所以概念是思維的細胞,是我們的思維藉以進行的基礎(chǔ)。邏輯學(xué)要求我們在思維過程中,力求做到概念明確、判斷恰當(dāng)、推理合乎邏輯。因而,如果在概念上出了問題,就會做出錯誤的判斷和推理。概念有兩個重要的邏輯特征,即任何概念都有內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是概念所反映的對象的特有屬性
2025-08-05 17:43
【總結(jié)】邏輯學(xué)的發(fā)展邏輯學(xué),是一門歷史悠久的學(xué)科,已有兩千多年的歷史,圍繞著邏輯學(xué)的定義、研究對象、應(yīng)對問題,研究方法也經(jīng)歷著歷史的演變過程。本文以歷史時間順序為主,以邏輯學(xué)研究的基本問題包括研究對象、方法、面臨問題、評價為線索,對邏輯學(xué)的發(fā)展演變脈絡(luò)做一次梳理。以期明確不同邏輯理論體系的內(nèi)涵和外延,理清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,研究邏輯學(xué)的發(fā)展特點和方向。本文作者認為,和其他學(xué)科一樣,邏
2025-08-05 17:33
【總結(jié)】普通遺傳學(xué)一、名詞解釋。同源染色體:在生物體內(nèi)形態(tài)和結(jié)構(gòu)相同的一對染色體,稱為同源染色體。無融合生殖:雌雄配子不發(fā)生核融合的一種無性生殖方式,成為無融合生殖。狹義遺傳率:通常定義為加性遺傳方差占表現(xiàn)型方差的比率,h2=VA/VP=VA/(VA+VD+Ve)聯(lián)會:細胞進行減數(shù)分裂過程中,在減數(shù)第一次分裂前期的偶線期,同源染
2025-04-24 22:28
【總結(jié)】普通地質(zhì)學(xué)(一)一、名詞解釋1、地質(zhì)作用—地質(zhì)學(xué)把自然界各種動力引起巖石圈的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和構(gòu)造及地表形態(tài)等不斷變化和發(fā)展的作用稱為動力地質(zhì)作用,或簡稱為地質(zhì)作用。2、巖石圈—是指軟流圈之上的固體地球部分。它包括早期分層方案中的地殼(A層)和上地幔的頂部(B層)。3、克拉克值—將各種元素在地殼中重量的百分比,稱為克拉克值。4、風(fēng)化作用—是指在地表或近地表的環(huán)境中
2025-04-17 02:35
【總結(jié)】第六章普通邏輯的基本規(guī)律普通邏輯的基本規(guī)律有三條:同一律、矛盾律和排中律。普通邏輯的基本規(guī)律是關(guān)于思維的邏輯形式的規(guī)律,它們普遍地適用于概念、判斷和推理等各種邏輯形式。相對于各種邏輯形式特有的規(guī)律或規(guī)則,它們是邏輯形式的基本規(guī)律。例如,性質(zhì)判斷間的對當(dāng)關(guān)系之所以成立的前提條件就是“同素材”,即S同一、P同一。又如,換
2025-08-20 09:15
【總結(jié)】普通動物學(xué)士棲緒論士棲士棲【進度】授課1課時;自學(xué)3課時士棲【教學(xué)目的和要求】掌握:生物的分界、動物的基本特征、物種、雙名制、現(xiàn)存動物的主要分門等基本概念,動物學(xué)的基本原理。學(xué)習(xí)本課程的目的意義。士棲【重點】掌握動物學(xué)的定義,研究動物學(xué)的目的,物種的概念及命名法則士棲【內(nèi)容】1.1 動物學(xué)的涵義動物學(xué)是生命科學(xué)研究的一大分支,是以動物為研究對
2025-01-18 06:39
【總結(jié)】邏輯學(xué)導(dǎo)論人文經(jīng)管學(xué)院劉增惠緒論?邏輯是一門工具性科學(xué),它有助于提高我們思維的清晰性、條理性,有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。邏輯學(xué)的相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)成為西方許多能力性考試,如TOFEL,GRE,GMAT,LSAT測試的對象,并且已開始成為國內(nèi)相應(yīng)考試如MBA,MPA,行政能力測試等等考試的對象。因此,邏輯學(xué)引起越來越多人
2025-01-14 21:27
【總結(jié)】邏輯學(xué)與修辭學(xué)邏輯學(xué)與修辭學(xué)〔比〕Ch.佩雷爾曼原載《哲學(xué)譯叢》1988年第4期過去的50年中,我們看到了邏輯的范圍由語形學(xué)擴展到語義學(xué)和語用學(xué)。但仍然存在問題:如何從邏輯到達修辭?換言之,在形式系統(tǒng)的研究與文體(style)及修辭手段的研究之間是否存在著一種關(guān)系?作為邏輯學(xué)家,我對人們在價值問題上看法不一這個事實很感興趣。從經(jīng)驗的邏輯實證主義的觀點來看,這種不一
2025-08-05 17:26
【總結(jié)】第一章緒論(P6)一、1.邏輯學(xué)的研究對象是思維的形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律,邏輯學(xué)是研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的科學(xué)。2.思維形式結(jié)構(gòu)是思維內(nèi)容的存在方式、聯(lián)系方式。邏輯常項是思維形式結(jié)構(gòu)中的不變部分,它決定思維的邏輯內(nèi)容。邏輯變項是思維形式結(jié)構(gòu)中的可變部分,它容納思維的具體內(nèi)容。如“所有S是P”這一全稱肯定命題的思維形式結(jié)構(gòu),其中“所有……是……”是邏輯常項,表明該命題具有“全稱肯定”的邏
2025-06-28 22:04
【總結(jié)】個人收集了溫度哦精品文檔供大家學(xué)習(xí)==============================專業(yè)收集精品文檔========================================================================================================2011年GCT考試邏輯學(xué)試題及
2025-01-18 03:29
【總結(jié)】普通話等級考試2014年最新普通話等級考試(規(guī)則、練習(xí)材料、試題)全國通用大綱教材精華版一、規(guī)則 ?國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》是劃分普通話水平等級的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。應(yīng)試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定?! ∑胀ㄔ捤綔y
2025-04-17 02:11
【總結(jié)】目錄1、演繹邏輯(結(jié)論題)1、邏輯基礎(chǔ)知識————概念2、判斷之間的關(guān)系推理3、非假言推理4、假言推理5、非形式化推理二.論證邏輯1、歸納、概括和典型的論證結(jié)構(gòu)2、削弱加強類試題3、論證假設(shè)類試題4、解釋,評價,比較類試題第二章邏輯基礎(chǔ)知識--概念概念是具有本質(zhì)特征的一類事物所構(gòu)成的集合。概念具有內(nèi)涵和外延兩個屬性;內(nèi)涵就
2025-08-05 16:33