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正文內(nèi)容

當(dāng)前農(nóng)民增收難的原因及對(duì)策(編輯修改稿)

2025-06-26 02:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研究方法、手段: 共性分析和個(gè)性分析。 農(nóng)民收入問(wèn)題具有普遍性和特殊性,研究農(nóng)民收入,一方面要分析農(nóng)民收入變化的普遍性規(guī)律,即農(nóng)民收入的共性特征;另一方面又要分析它的個(gè)性特征,即畢節(jié)市的農(nóng)民收入變化規(guī)律。 定量分析和定性分析 農(nóng)民收入問(wèn)題可以通過(guò)農(nóng)民的收入變化來(lái)定量的進(jìn)行比較,但是有些潛在的投入是不可以量化的,對(duì)這些不能量化的指標(biāo)進(jìn)行分析就需要一些統(tǒng)計(jì)分析方法,從中找出不同的規(guī)律。 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析法。 比較研 究 。將 畢節(jié)市農(nóng)民收入與周邊市(縣)進(jìn)行比較 研究。 運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工具進(jìn)行文字處理及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。 研究進(jìn)度: 2020 年 11 月 23 日 論文導(dǎo)師集中指導(dǎo),說(shuō)明畢業(yè)論文的寫(xiě)作目的、意義和必要性,并根據(jù)專業(yè)知識(shí)選擇論文方向。并安排寫(xiě)作開(kāi)題報(bào)告和論文提綱。 2020 年 12 月 18 日 指導(dǎo)老師審閱開(kāi)題報(bào)告和論文提綱,并提出修改意見(jiàn),老師并安排論文初稿的寫(xiě)作。 2020 年 1 月 19 日 — 2020 年 3 月 1 日,進(jìn)行實(shí)地調(diào)查并寫(xiě)作論文初稿。 2020 年 3 月 15 日 交畢業(yè)論文初稿給論文導(dǎo)師審閱論文第一稿,老師提 出修改意見(jiàn)。 2020 年 3 月 28 日 交畢業(yè)論文第二稿給論文導(dǎo)老師審閱,老師提出修改意見(jiàn)。 2020 年 4 月 9 日 交畢業(yè)論文第三稿給論文導(dǎo)老師審閱,老師提出修改意見(jiàn)。 2020 年 4 月 15 日 交畢業(yè)論文第四稿給論文導(dǎo)老師審閱,老師提出修改意見(jiàn)。 2020 年 4 月 19 日 交畢業(yè)論文第五稿給論文導(dǎo)師審閱,并定稿。 2020 年 5 月 26 日 畢業(yè)論文答辯。 文獻(xiàn)綜述內(nèi)容(包括:國(guó)內(nèi)外研究理論、研究方法、進(jìn)展情況、存在問(wèn)題、參考依據(jù)等) 當(dāng)前國(guó)內(nèi)外關(guān)于農(nóng)民增收的研究的 文獻(xiàn)較多,已經(jīng)取得的成就也較為顯著,本文作者通過(guò)查閱有關(guān)文獻(xiàn),采納了有關(guān)專家關(guān)于研究方法、一些有利于農(nóng)民增收的觀點(diǎn)及數(shù)據(jù)等,主要有以下專家的研究成果。 自 1998 年“三農(nóng)”問(wèn)題提出之后,國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題的關(guān)注,人們對(duì)如何從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深入的研究和探索,大家一致認(rèn)為:當(dāng)前突出的問(wèn)題是農(nóng)民增收困難。要解決現(xiàn)在的“三農(nóng)”問(wèn)題,最關(guān)鍵的問(wèn)題就是要提高農(nóng)民的收入(林毅夫, 2020)。如何解決農(nóng)民增收困難這一問(wèn)題呢?有學(xué)者認(rèn)為農(nóng)民收入問(wèn)題的性質(zhì)發(fā)生了變化,它不再是一個(gè)單純 的農(nóng)業(yè)問(wèn)題,也非“三農(nóng)”問(wèn)題所能涵蓋,而是一個(gè)越來(lái)越多地和非農(nóng)就業(yè)問(wèn)題相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。農(nóng)民增收問(wèn)題的核心就變成了如何解決農(nóng)民的非農(nóng)就業(yè)問(wèn)題(張車偉等, 2020)。一些學(xué) 者認(rèn)為國(guó)家要通過(guò)政策、金融等手段把資金引導(dǎo)到農(nóng)村,在農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給領(lǐng)域?yàn)檗r(nóng)民增收開(kāi)辟第四條渠道(徐祥臨, 2020)。還有學(xué)者認(rèn)為調(diào)整農(nóng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)才是增加農(nóng)民收入的根本出路(王乃學(xué), 2020)。北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心主任林毅夫在 2020 年 9 月22 日中國(guó)信息化推進(jìn)大會(huì)上提出,要增加農(nóng)民收入必須減少農(nóng)民,減少農(nóng)村勞動(dòng)力人口,大力發(fā)展中小企業(yè)。 眾多學(xué)者對(duì)如何增加農(nóng)民收入從不
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