最新高二語文教案設(shè)計(jì)及反思(實(shí)用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》也屬于這類。)背景知識：大家可能對“修禊詩會”很感興趣，那么什么是“修禊”呢?。(所謂“禊”是一種風(fēng)俗祭祀，古人在三月三日這一天，到水邊嬉游，舉行祭祀、沐浴等活動，以祛除疾病和不詳，之后文人會有飲酒賦詩的集會。所謂“修”可理解為“舉行”?！靶揿奔粗概e行祛除不詳?shù)亩Y俗之事。在蘭亭的這次修禊詩會，采用了一種傳統(tǒng)的宴飲風(fēng)俗，就是“流觴曲水”。所謂“流觴曲水”是古人的一種酒宴游戲，“觴”指酒杯，字面上理解就是“流動的酒杯，曲折的水道”，給大家看老師的照片，看書下注釋。形式上有點(diǎn)類似于“擊鼓傳花”，但卻風(fēng)雅而有趣。)檢查預(yù)習(xí)：古人尚且如此風(fēng)雅，我們也風(fēng)雅一回。今天我在這里想用“流觴曲水”的方式來檢查大家的預(yù)習(xí)。我手中有一杯酒，大家的手就是水道，這杯酒就在你們手中流動，在課件上我會打出問題，能回答出問題的同學(xué)就不用把酒杯往下傳了，可以飲了這杯酒，回答我的問題。我的問題不難，但也怕大家過于謙讓，所以傳到第四個(gè)人必須回答問題。解釋詞語：茂林修竹列坐其次游目騁懷信可樂也趣舍萬殊若合一契一死生齊彭殤翻譯句子：群賢畢至，少長咸集。人之相與，俯仰一世。修短隨化，終期于盡。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。分析課文：齊讀第一節(jié)，用一個(gè)字來概括作者對這次蘭亭盛會的感受。作者不僅是樂，而且是感慨“信”可樂也。這是一場怎樣的盛會，讓作者“樂”在其中。請從盛會的時(shí)間、地點(diǎn)、與會者、環(huán)境、氣候、作者興致等角度，說說蘭亭盛會為什么能讓作者深感快樂。(時(shí)間：永和九年，歲在癸丑，暮春之初——生機(jī)盎然地點(diǎn)：會稽山陰——山的北面，陰涼人群：群賢畢至——優(yōu)秀人才環(huán)境：山、林、竹、水——山清水秀，氣候：天朗氣清——宜人興致：既有天地萬物的審美，又有對宇宙的思考的理趣所以有視聽享受，又有對生命的思考，自然與人達(dá)到高度和諧統(tǒng)一。)但是快樂并不長久，當(dāng)厭倦，當(dāng)情隨事遷之時(shí)，快樂滿足自然消失，感慨也就隨之產(chǎn)生了。當(dāng)快樂消失，作者產(chǎn)生了怎樣的感慨，請大家讀第二節(jié)后半部分，概括一下。(人的情感變化迅速、生命短暫有限——真正的感慨)作者用一個(gè)字表達(dá)他對生命短暫的感受——痛，讓人覺得悲痛。(人對生命短促、世事無常的感慨，或者對死亡的`恐懼在快樂得意時(shí)產(chǎn)生，在中外歷史上都不是偶然現(xiàn)象：這樣的感慨是否消極?(正
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