有趣的繩子教案大班設(shè)計意圖有趣的繩子大班教案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 13:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三個人一起玩。動動腦筋，和別人玩得不一樣好嗎?。?）幼兒自由探索，教師巡回指導。（3）個別幼兒示范交流（排成2隊，繩子對折放在前面）師：剛才我看到小朋友們都開動腦筋了，誰愿意來介紹一下你剛才是怎么玩的？教師總結(jié)：我們剛才玩的是闖關(guān)游戲，你們想不想玩？玩闖關(guān)游戲，有游戲規(guī)則：（1）三個小朋友一組，兩個人拿繩子，一個人闖關(guān)。（2）拿繩子的小朋友要握緊繩子，不能斷，而且要從簡單變難。（3）闖關(guān)的關(guān)卡可以是各種各樣的。幼兒第二次探索（1）幼兒自由探索，教師巡回觀察（2）幼兒交流示范。重點引導會動的關(guān)卡。（上下，開關(guān)）幼兒第三次探索合作玩闖關(guān)游戲三、嘗試穿過會動的關(guān)卡教師：剛才都是你們自己在玩會動的關(guān)卡游戲，現(xiàn)在陳老師也帶來了一根繩子，我們一起來玩運水的游戲！請有繩子的小朋友把繩子送回去。沒有繩子的小朋友過來站成兩排。教師：你們分成兩隊運送水到對面去，當關(guān)卡開始動的時候男孩子先運水到對面的水桶里，然后去加水站加水，接著女孩子再開始運。你們要想辦法安全通過。不要被我的關(guān)卡關(guān)住！看清楚關(guān)卡是怎么動的。（每次開始前要示范一次關(guān)卡怎么運動）（1）兩位教師拿著繩子平行過去。鉆（2）兩位教師拿著繩子彎著過去?？?、跳（3）兩位教師上下運動。鉆、跨、跳（4）兩位教師八字跳。沖四、放松活動：小朋友們，你們真勇敢，現(xiàn)在我們來休息一下吧！以上是本教案的全部內(nèi)容，希望對你有所幫助。有趣的繩子教案大班設(shè)計意圖篇四幼兒時期是想象發(fā)展的黃金時期，幼兒喜歡想象，善于想象，抓住最佳時期充分發(fā)展幼兒的想象力，將使幼兒終身受益，對培養(yǎng)創(chuàng)造性人才很有意義。為此，我結(jié)合我園的研究課題“創(chuàng)設(shè)適合農(nóng)村幼兒的學習環(huán)境”，充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，利用幼兒熟悉的事物――毛線來作教材、教具，利用毛線形象各異、變化多端的造型激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性想象，提高幼兒的學習興趣和效率，設(shè)計了這則語言活動“有趣的線條”。對線條圖展開想像，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想像能力。要求幼兒完整、清楚地表達自己的想法，發(fā)展幼兒口語表達能力，繼續(xù)學習創(chuàng)編故事。線條圖兩張(如圖)，各種顏色的毛線繩人手一份。視屏轉(zhuǎn)換儀一臺。一、看線條圖談話。出示粘在紙上的線條圖，激發(fā)幼兒想象。師：昨天，老師在織絨線時，發(fā)現(xiàn)絨
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