最新六年級英語期末教學反思總結小學六年級英語期末教學反思4篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 填出正確的單詞，得分較為理想。第六大題重點考察對課本記憶能力，進行排序連線由于學生單詞掌握較熟，得分在一半以上,比較理想,只有少數(shù)學生不能正確連線,主要是因為對課文掌握不熟所至。第三部分為思維體操，是第七題和第八題。第七大題學生做起來比較容易，這道題主要考察學生連詞成句的能力，學生答題非常理想，只有極少數(shù)學生由于沒能理解題意而造成失分。第八大題根據(jù)描述填詞，本題主要考學生的句式結構以及應答能力，對題率為70%。錯誤的原因是句意不理解，句式結構不懂，答句中有的是用簡略形式，成績較差的學生不能正確選擇答句。學生答題情況較差，主要是因為對短文理解不透,以至不能正確選擇答案,今后要加強學生的`閱讀理解能力方面的訓練。第四部分為快樂探究，是第九、十大題。第九題按照適當?shù)男问教羁眨x擇括號中的正確的單詞填空。對題率為65%，錯誤的原因是不理解句意，不能正確判斷句子的時態(tài)，所以也就無法選擇學生答題情況一般,中上等生基本能夠正確選擇,學困生有一定困難,不能正確選擇,主要是因為對句型掌握不牢所至,今后要加強對重點句型的訓練。第十大題，本題為閱讀理解，對題率為75%，錯誤的原因大多是看不懂短文，或是一知半解，或是人物之間的關系搞不清楚造成的。優(yōu)點：比較貼近教材。測試有梯度，難易結合。能夠插入一些圖畫，學生容易理解，樂于接受。題量適中，學生能夠在規(guī)定時間內(nèi)做完。不足：試卷題量相對較小，分值相對較大。如第二、三、五、七、九題。學生對閱讀理解題型做起來相對困難。圖片部分較多但是不是很清晰。通過本次測試，我認為今后教學應從以下幾個方面改進：繼續(xù)加大基礎知識的訓練力度，使學生牢固掌握。特別是學生背寫單詞、詞組及句型的能力應加大訓練力度，使學生牢固掌握,能夠背寫單詞、詞組和句型及能夠正確運用。加強題型練習，訓練學生解題技巧。加強學生的英語閱讀能力，能準確閱讀相關知識。六年級英語期末教學反思總結 小
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