最新兔子和狼教案音樂(通用14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和生活的樂趣，使學生明白道理，掌握技能，和諧相處。為了激發(fā)學生學習興趣，本課在學生已有的基本活動能力的基礎(chǔ)上，選擇了“雙腳跳”為主教材，其目的是使學生在雙腳跳的基礎(chǔ)上，向立定跳遠動作自然過渡，并能結(jié)合親身體會，簡單總結(jié)出立定跳遠的動作要領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)情境、激趣導入：小白兔是學生喜愛的小動物，在課的開始，教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學生體驗小白兔快樂的一天生活，使學生愉快的接受教學信息，為本課的目標達成打下良好的基礎(chǔ)?！皳粽苽髑椤甭埽后w育課中采用縱隊繞操場慢跑是準備活動的一種常見方式，長期以來，學生覺得枯燥乏味。所以本課在設(shè)計中，讓學生在慢跑中自由跑動，自由地和每個同學擊掌傳情。通過主動擊掌，將枯燥乏味的慢跑變得有趣、有情，以達到熱身的目的，同時，合理運用肢體語言，有效地增強了同學間的情感交流?！皩W本領(lǐng)”（雙腳跳）練習以學生已有的基本活動能力雙腳跳入手，圍繞“雙起雙落”教學重點，引導學生蹬地有力、落地輕巧，從而攻克教學難點，其練習方法為：雙腳自然跳－蹬地用力跳－跳上一定高度－全身用力跳?！斑^小河”（雙腳跳）練習：教師創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學生跳上石頭（海綿墊）“過小河”，并提出“看誰跳得穩(wěn)”的要求，并簡單總結(jié)出立定跳遠的動作要領(lǐng)（如：蹬擺有力、落地曲漆）。整個學習過程充滿樂趣，由易到難，使雙腳跳練習得到拓展，使學生在不斷的體驗和大膽的嘗試中完成學習任務(wù)，在不斷的克服困難中超越自我，體會成功的喜悅?！鞍翁}卜”游戲：“拔蘿卜”游戲主要培養(yǎng)學生集體合作的精神，讓學生在游戲中享受快樂，增強體質(zhì)。小兔一起把歌唱：在舒緩的歌聲中大家一起放松身心。后，同學們可以找一找關(guān)于動物的歌曲，下節(jié)課我們一起唱。兔子和狼教案音樂篇五仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容，能用較完整的語言表達自己的觀點。通過對畫面的質(zhì)疑，大膽猜測故事情節(jié)，感知角色的心理活動。積極參與討論活動，體驗閱讀帶來的驚喜。故事讀本兩人一本；情節(jié)線索圖標一套。兔子、狐貍頭飾各一個。觀察故事開頭和中間部分畫面，引發(fā)幼兒對讀本的興趣和思考。教師：今天老師給你們帶來了一本好看的圖書，你們知道這本書里講的是誰和誰的故事嗎？他們之間會發(fā)生什么事呢？（教師朗讀故事的名字）幼兒兩兩合作自主閱讀故事前半部分。教師：他們之間到底發(fā)生
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