幼兒園小班春天來了教案及反思(大全13篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一不培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。歌曲學(xué)習(xí)后，動畫片段的欣賞，是教師精心設(shè)計的課外音樂欣賞的延伸。讓學(xué)生聽賞課外有關(guān)春天的音樂，并借故事加以情感的熏陶和環(huán)保的教育。課堂小結(jié)1．讓學(xué)生互相討論、評價自己在音樂活動中的表現(xiàn)，評出“小明星”。教師發(fā)給“小明星”獎?wù)隆?．師：今天，我們在音樂中感受到了春天的美好，希望學(xué)生們都能做一名愛大自然、保護(hù)大自然的39。好孩子。教師根據(jù)學(xué)生參與音樂活動的態(tài)度、積極性，評價以鼓勵為主。幼兒園小班春天來了教案及反思篇五，讓寶寶初步感知方位。，初步培養(yǎng)寶寶專注參與活動的能力。，體驗和家長一起游戲的快樂。一、你好點點名老師和孩子一起圍坐成一圈，家長坐在孩子后面。老師一邊拍手一邊問：“__，__在哪里?”寶寶揮手回答：“我在這里!”走上來和老師抱一抱。對家長的指導(dǎo)要點：家長要用自己的語言來感染孩子，要注意表達(dá)時語言的完整性。如果寶寶不愿意回答，家長可以帶著寶寶一起來，讓寶寶心里有一個適應(yīng)和模仿的過程。在生活中家長要鼓勵孩子與他人進(jìn)行交流，可以幫著寶寶一起說話，讓寶寶知道應(yīng)該如何與人進(jìn)行交流。而且平時也要多給寶寶一些說話的機(jī)會。二、歡樂蹦蹦跳(一)《網(wǎng)小魚》請家長和孩子手拉手搭成“魚網(wǎng)”，其他家長和幼兒排成一隊，跟著音樂挨個做“小魚”鉆進(jìn)魚網(wǎng)。當(dāng)唱到“快快抓住”時，“魚網(wǎng)”放下，抓住“小魚”。對家長的指導(dǎo)要求：家長可以積極地帶動寶寶一起唱歌曲做動作，家長積極的情緒和主動的行為對寶寶有著很大的影響，家長表現(xiàn)的主動，孩子也會跟著積極。同時，家長帶著寶寶有序地游戲，鼓勵寶寶自己單獨鉆“魚網(wǎng)”。(二)《小魚的一家》準(zhǔn)備：顏色、大小不同的魚若干、紅黃藍(lán)色的籃筐各一只?！棒~缸”，手邊指邊說,有紅色的魚缸、黃色的魚缸、藍(lán)色的魚缸?！斑€有三條‘魚’寶寶們看看是什么顏色的魚?！边呎f邊出示紅黃藍(lán)三種顏色的魚。“紅色的‘魚’要回到什么顏色的‘魚缸“里?”寶寶說：“紅色的‘魚”要送到紅色的“魚缸”里去?！薄翱纯催@兩條魚有什么不一樣?”寶寶，“一條是大魚，一條是小魚?！薄棒~”送回到它的“家”。對家長的指導(dǎo)要點：活動中老師講述時家長要引導(dǎo)和鼓勵寶寶認(rèn)真的傾聽，在生活中家長也可以通過一些小游戲來培養(yǎng)寶寶的專注性。幼兒園小班春天來了教案及反思篇六粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會用甜
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