小學(xué)思想品德教學(xué)論文小學(xué)思想品德教學(xué)總結(jié)(精選15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育意義。作為一名教師，我會(huì)把知識(shí)教育和品德教育有機(jī)滲透，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還從小得到良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，使他們努力做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。小學(xué)思想品德教學(xué)論文篇三本學(xué)期，一年級(jí)的《品德與生活》是由我擔(dān)當(dāng)?shù)模F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：開學(xué)初，我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，駕馭教材實(shí)質(zhì)，用理論充溢自己的頭腦。依據(jù)課程打算，我謹(jǐn)慎對(duì)待每一節(jié)課，課前書寫教案，按時(shí)上課，課后剛好反思。在教學(xué)中，無論是哪個(gè)學(xué)科，我都崇尚“歡樂教學(xué)”，我盼望學(xué)生能夠在融洽的學(xué)習(xí)氣氛中踴躍主動(dòng)的發(fā)覺學(xué)習(xí)的樂趣，擷取才智的果實(shí)。所以，設(shè)計(jì)趣味性的活動(dòng)吸引學(xué)生，是我設(shè)計(jì)教學(xué)的宗旨。例如，《漂亮的秋天》這一單元的學(xué)習(xí)，我讓學(xué)生課前采集各種秋天的葉子，利用葉子制作標(biāo)本和畫。讓學(xué)生帶秋天的果實(shí)和種子，相識(shí)果實(shí)與種子的關(guān)系等等，這一單元的每一堂課，學(xué)生的踴躍性都很高，教學(xué)效果良好。另外，我把品德與生活的教學(xué)同學(xué)生日常生活嚴(yán)密聯(lián)系起來，協(xié)助學(xué)生駕馭正確的選項(xiàng)是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得什么是善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識(shí)，形成安康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我還充分利用活動(dòng)材料，讓學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育。例如，《新年到了》這一課，我和學(xué)生一起動(dòng)手做彩鏈條。制作前，我引導(dǎo)學(xué)生“布置我們的黑板，須要一條條很長很長的鏈條，該怎么辦?”學(xué)生思索片刻，馬上答復(fù)“可以小組合作，連在一起就長了”。得到這樣的答復(fù)，我很開心。接著便順勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體榮譽(yù)感的造就，讓學(xué)生明白“合作力氣大”。我知道，學(xué)生全部領(lǐng)悟了，因?yàn)樗麄冏龀闪艘粭l很長很長的39。鏈條?？傊?，都是我的收獲。通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到了一些提高。我決心不斷地探究，不斷地提高自己的教育實(shí)力，在今后多加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，在理論中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，堅(jiān)信在今后，我對(duì)新課程的理解必須會(huì)提高到一個(gè)新的境界。小學(xué)思想品德教學(xué)論文篇四在這一學(xué)期我承擔(dān)了四年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)
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