大班蘿卜蹲游戲教案(模板12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中？一、幼兒圍坐成半圓形，教師出示蘿卜。指導語：春天到了，我們要在地里種蘿卜，過一段時間，它就能發(fā)芽，長出葉子。今天請小朋友扮演地上的泥土，老師將這棵蘿卜種到泥土里，大家玩一個種蘿卜的游戲。二、教師講述規(guī)則及玩法。扮泥土的小朋友必須將眼睛閉起來，不能偷看，待兒歌念完后才能睜開眼睛。種蘿卜的人在兒歌結束前，并用簡短的語言描述該幼兒的特征，讓大家來猜，被猜出的幼兒必須重復說出自己的外貌特征。三、幼兒進行游戲。幼兒圍作成半圓形，手背在身后，手掌向上，眼睛閉起來，教師邊念兒歌邊從每一位幼兒的身后走過，并將蘿卜悄悄地放在一個幼兒的手里，最后走到中間，描述此幼兒的外貌特征。如：我將蘿卜種在一個男孩子的手里，他穿著白毛衣，藍褲子和黑皮鞋。然后此幼兒就成為下一個種蘿卜的人。注意：在教師帶領玩幾遍游戲后，可讓幼兒自主進行游戲，教師可請一能力較強的幼兒來種蘿卜，大家一起念種蘿卜兒歌，教師在旁指導，提醒幼兒聲音響亮地描述人物的外貌。若猜不出，可再描述一遍，使游戲能順利進行。活動經(jīng)過設計的改變后，幼兒們的積極性也跟著提高了，在活動中可以看到有些幼兒由于平時缺少鍛煉，各方面能力都比較弱，在以后的活動中要多加強個別鍛煉。大班蘿卜蹲游戲教案篇七練習雙腳并攏向前跳,并嘗試跳過障礙物“小矮墻”,發(fā)展跳躍能力。感受參與體育活動的興趣,體驗和同伴一起游戲的快樂。活動重點:能雙腳并攏向前跳。活動難點:能雙腳并攏向前跳,越過“小矮墻”。:青菜、蘿卜若干個、小兔子胸飾人手一個、磚塊“小矮墻”兩座、兔媽媽頭飾一個、律動音樂等。跟著音樂進行熱身運動學習雙腳向前跳(1)教師示范并個別指導,要求兔寶寶雙腳并攏向前跳。(2)幼兒自由練習雙腳并攏向前跳。學習雙腳并攏跳過障礙“小矮墻”(1)教師示范越過障礙“小矮墻”并沿兩旁的紅線跳回來。(2)幼兒一起越過障礙“小矮墻”并沿兩旁的紅線跳回來。(3)分組(長耳朵組、紅眼睛組)越過障礙“小矮墻”并沿兩旁的紅線跳回來,教師注重個別觀察指導。游戲:小兔子采青菜(拔蘿卜)(1)教師示范經(jīng)過兩條“小矮墻”采一次青菜或蘿卜的過程。(2)幼兒分組去采青菜、蘿卜,長耳朵組采青菜,紅眼睛組拔蘿卜,并送回框子里。(3)放松運動:拍拍手、拍拍腿,把青菜
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