大班健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大班健康活動(dòng)方案心情預(yù)報(bào)十三篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)非常重要的器官發(fā)出來(lái)的，所以它會(huì)是什么呢?大部分幼兒回答：心跳聲!(析：這樣的活動(dòng)導(dǎo)入，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將孩子的注意力集中過來(lái)，同時(shí)可以考量孩子的傾聽能力及聽辨問題的能力。)二、感知心臟(一)感知心臟的位置。師：我們每個(gè)人都有一個(gè)心臟，你們知道心臟在哪嗎?那我們一起來(lái)找一找吧!我們把手放在自己的胸口，然后往左邊稍微移一移。你找到了嗎?感覺到了什么嗎?(大部分幼兒能找到心臟，也能感覺到心臟的跳動(dòng)，但是有部分幼兒沒有找到。)(二)感知心臟的跳動(dòng)。師：剛才有的小朋友說感覺到了心跳，有的說沒有感覺到，那怎樣讓我們每個(gè)小朋友都能明顯地感覺到心跳呢?你有什么好辦法嗎?幼兒：去跑一跑、爬樓梯、拍球……(本次活動(dòng)曾送教下鄉(xiāng)兩次，在回答這個(gè)問題上，農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多?？梢?，在運(yùn)動(dòng)方面，農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗(yàn)要豐富。)師：老師也想了一個(gè)辦法，你們想知道嗎?如果我們來(lái)跳一跳，我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢?我們來(lái)試試吧!(跟隨音樂一起跳“健康歌”。)師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)摸一摸我們的心臟寶寶，它跟剛才跳的一樣嗎?幼兒：不一樣，快起來(lái)了。師：它是怎么跳動(dòng)的?幼兒：咚咚咚、撲通撲通。師：為什么我們現(xiàn)在能用手明顯地感覺到心的跳動(dòng)了?幼兒：因?yàn)槲覀儎偛盘枇恕熜〗Y(jié)：現(xiàn)在我們知道了一個(gè)秘密，原來(lái)運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。(析：讓孩子親身體驗(yàn)后自己去發(fā)現(xiàn)答案，這符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子在輕松、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。)(三)感知心臟的形狀。師：剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng)，那么心臟到底是什么樣子的呢?幼兒：像一個(gè)愛心。師：老師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型，我們來(lái)看一看心臟寶寶到底是什么樣子的。幼兒：像草莓，像鎖，像愛心，像桃子……師：我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大。(四)感知心臟的功能。師：我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大，這么小的一個(gè)心臟，在我們?nèi)梭w里，到底起什么作用呢?我們來(lái)看一段心臟動(dòng)畫。師：小朋友看到什么了?幼兒：心臟。師：繼續(xù)往下看，說說你又看到了什么?幼兒：很多管子(有的幼兒能說出“血管”)師：你看見心臟在怎樣呢?幼兒：在跳動(dòng)。師：心臟是怎么跳動(dòng)的?(配合語(yǔ)言和手勢(shì)，感受心臟的一張一
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