圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)及反思精選16篇(編輯修改稿)
2025-08-17 04:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么？破壞了什么？燒毀了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀第2—4自然段。這三個(gè)自然段是從幾個(gè)方面來(lái)介紹圓明園的？（布局、建筑宏偉、珍貴的文物來(lái)介紹的）請(qǐng)默讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)你從這一自然段中讀懂了什么？什么是“眾星拱月”，你能舉個(gè)例子嗎？請(qǐng)大聲朗讀第三自然段，這一段都寫(xiě)了圓明園中哪些宏偉的建筑？請(qǐng)你用紅色筆劃出來(lái)！這么多的景物，作者用了哪些關(guān)聯(lián)詞把這些景物一一展現(xiàn)在我們的眼前呢？請(qǐng)用藍(lán)色筆劃出來(lái)。請(qǐng)你用導(dǎo)游的身份看著圖片給大家介紹圓明園！我們一起來(lái)嘗試背誦吧！仿寫(xiě)：春天到了，————的花爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅，你看：有————，也有————；有————，也有——————。園中還有————，————，————，——————。漫步園內(nèi)，有如漫游在————；流連其間，仿佛置身在————。請(qǐng)注意第一句話，在文中有什么作用？請(qǐng)大家注意這幾個(gè)詞，從這些詞中我們知道這里的的文物時(shí)間之久遠(yuǎn)，藏品之豐富，價(jià)值之昂貴，都是我們難以想象的！所以文中說(shuō)：它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這些價(jià)值連城的藝術(shù)品，那些耗盡無(wú)數(shù)人心血和智慧的宏偉建筑，都統(tǒng)統(tǒng)從這個(gè)世界上消失了！在這個(gè)世界上，沒(méi)有了……學(xué)習(xí)第1自然段（的確，忘記歷史就是一種背叛，為了讓火燒圓明園的悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓我們時(shí)刻記住“勿忘國(guó)恥，振興中華！”）課文題目是“圓明園的毀滅”，可為什么用較大篇幅寫(xiě)它輝煌的過(guò)去？（世上絕無(wú)僅有的圓明園就這樣毀于一旦，了解了它的輝煌，更增加了我們的痛心與仇恨，不僅僅激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情，更增添了我們努力學(xué)習(xí)的斗志。）三、走出課文圓明園的大火早已熄滅，可我們思考的腳步不能停止。希望同學(xué)們從這扇門進(jìn)入，主動(dòng)搜集相關(guān)的文字或者圖片資料，了解中國(guó)曾經(jīng)蒙受的恥辱，懷著更多的思考走向未來(lái)的人生！圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇三目標(biāo)確定的依據(jù)。(1)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。(2)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。(4)樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。(5)能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。能修改自己的習(xí)作，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。通過(guò)閱讀讓學(xué)生了解這一屈辱的歷史，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。，能正確書(shū)寫(xiě)，能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。背誦第4自然段。、二環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1的達(dá)成。、四、五環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)2的達(dá)成。
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