古詩(shī)題西林壁的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從正面看形成嶺，從側(cè)面看形成峰，遠(yuǎn)近高低各不相同）（3）把握朗讀重音讀出氣勢(shì)，有強(qiáng)弱對(duì)比，如遠(yuǎn)近高低都是重音，要讀出起伏，遠(yuǎn)強(qiáng)一些，近弱一些，高強(qiáng)一些，低弱一些。（4）學(xué)習(xí)4句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。不識(shí)：不認(rèn)識(shí)，看不清。緣：因?yàn)?。題：書寫。（5）討論句意看不清廬山的`本來(lái)面目，只因?yàn)樽约荷碓趶]山之中，看來(lái)看去，只能看到廬山的一部分。（6）指名說(shuō)全詩(shī)意思3．想意境，悟詩(shī)情（1）放廬山幻燈片，讓學(xué)生想象當(dāng)時(shí)意境，領(lǐng)悟表達(dá)了詩(shī)人什么樣的
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