二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進(jìn)度表(十七篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的名稱，乘法和除法的關(guān)系。能夠熟練地用乘法口訣求商。，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。、鈍角。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表。能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識。初步形成觀察、分析及推理的能力。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。、書寫整潔的良好習(xí)慣。這冊實驗教材的編寫，是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注同學(xué)的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。因此有以下幾點(diǎn)措施：，重視培養(yǎng)同學(xué)解決問題的能力，形成應(yīng)用意識。、減法教學(xué)重視發(fā)展同學(xué)的數(shù)感。，體現(xiàn)知識的形成過程，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。，促進(jìn)同學(xué)空間觀念的發(fā)展。、現(xiàn)實的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)同學(xué)對數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展同學(xué)的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識。二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版 二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進(jìn)度表篇二班內(nèi)共有28人，基礎(chǔ)比較扎實，課后能認(rèn)真完成作業(yè)，但自覺性不高，在計算方面準(zhǔn)確率有待提高，在實踐操作方面有欠缺。本學(xué)期在堅持學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時，更加注重發(fā)展學(xué)生的智力，對知識的靈活能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，不斷提高學(xué)生的動手實踐能力，在培優(yōu)輔差方面下功夫。本冊教學(xué)內(nèi)容：除法、混合運(yùn)算、方向與位置、生活中的大數(shù)、測量、整理與復(fù)習(xí)、加與減、認(rèn)識圖形、時分秒、數(shù)學(xué)好玩、調(diào)查與記錄。有余數(shù)的除法、加與減、時分秒。加與減、時分秒。(一)數(shù)與代數(shù)1.《除法》是在
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