20xx年烏鴉喝水教案(大全14篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指導(dǎo)完成讀讀說說。指導(dǎo)朗讀，特別是“一個(gè)一個(gè)”、“漸漸”及喝到水時(shí)的心情。有感情的自由朗讀課文。（也可開展各種形式的朗讀比賽，促進(jìn)朗讀水平的提高）.總結(jié)全文，誰能用三句話講講課文講了一件什么事？兩句話呢？一句話呢？你喜歡這只烏鴉嗎？用一句話夸夸它。認(rèn)讀生字卡片。（形式要多樣，要生動(dòng)活潑，能充分吸引學(xué)生的注意力。選卡片填空。除了小石子，還能用什么也能使瓶子里的水升高？回家試一試，驗(yàn)證一下。瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢？1烏鴉喝水水不多口又小喝不著放石子喝著了烏鴉喝水教案篇三一、知識(shí)與技能，會(huì)寫5個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文。，了解烏鴉喝水的過程。二、過程與方法通過朗讀并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)遇到困難想辦法解決的道理。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀通過學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得遇事要?jiǎng)幽X筋,想辦法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課的生字詞?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】懂得遇到困難，應(yīng)認(rèn)真思考、積極想辦法解決的`道理?！窘虒W(xué)方法】交流法、閱讀法?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)資料?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、趣味導(dǎo)課。同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么小鳥嗎?(烏鴉)能看著圖片說一說它長得什么樣?(烏鴉渾身長滿了烏黑的羽毛，嘴巴尖尖的。)，叫聲也不好聽，但它卻十分聰明，今天，我們一起學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》一課，一起去認(rèn)識(shí)一只聰明的烏鴉。(板書課題)(齊讀課題)烏鴉喝水教案篇四教材分析：《烏鴉喝水》是《伊索寓言》故事中深受孩子們喜歡的一個(gè)著名故事，多少年來一直被編入小學(xué)語文教材。許多孩子在入學(xué)前就聽父母講述過它的內(nèi)容，對(duì)它并不陌生。又因?yàn)檫@個(gè)故事淺顯易懂，因此，教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生自學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過“做做、想想”體會(huì)這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)目標(biāo)：、流利地朗讀課文?！暗教帯薄皾u漸”“終于”的意思。，遇到困難要積極動(dòng)腦，設(shè)法解決。教學(xué)重難點(diǎn)：“到處”“漸漸”“終于”的意思。，遇到困難要積極動(dòng)腦，設(shè)法解決 教具準(zhǔn)備：瓶子，水，石子，墨水 第二課時(shí)，引出故事——烏鴉喝水，比較烏鴉與其它小鳥的外形與聲音。：烏鴉的外表和叫聲雖然不美
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