神奇的鳥島教學(xué)設(shè)計北島回答教學(xué)設(shè)計(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）的時候，（）的鳥兒（），小島成了（）。一眼望去，（）的鳥窩（）挨著（）。（），（）是玉白色、青綠色的鳥蛋。練說，指名說，齊說過渡：這么富有魅力而聞名中外的鳥島，誰不想親眼瞧一瞧呢？所以來鳥島游玩的人很多。（四）出示第四小節(jié)。游人對鳥兒怎樣呢？默讀第四自然段。（板書：愛鳥）從那些地方看出游人愛鳥？為什么游人會這么愛鳥？你能用“因為……所以……”來說一說嗎？小結(jié)：游客們的周圍有這么多的鳥蛋和幼鳥，可是卻沒有人去碰一下，人們是多么愛護這些可愛的小鳥呀！正因為如此，島上的鳥不怕人，而且非常多，所以我們說這兒是鳥的天堂，是鳥的世界指導(dǎo)朗讀第四段。看，藍(lán)天碧水間，鳥兒飛得自由自在，多么快樂！只有每個人都用自己的行為愛護鳥兒，愛護大自然，人們才能真正擁有美麗的大自然，我們才能看到如此美麗的鳥島。讓我們拿好書，來讀讀這篇課文，再仔細(xì)領(lǐng)略一下鳥島美麗的風(fēng)景吧。三、學(xué)習(xí)生字過渡：美好的時光總是過得很快，回到課堂，你還認(rèn)識這幾個生字嗎？出示生字，指名認(rèn)讀。你有什么好方法記住它的？教師范寫（玉：兩橫短，第三橫長，豎要在豎中線）學(xué)生仿影、臨寫。同理教：密。神奇的鳥島教學(xué)設(shè)計 北島回答教學(xué)設(shè)計篇二會正確、流利地朗讀課文，初步感知鳥島的聞名與熱鬧。會寫本課6個生字“部”“筑”“育”“密”“玉”“拾”。一、激趣導(dǎo)入這節(jié)課老師要帶小朋友們?nèi)グ鍟壶B島指名讀，猜一猜，這會是個怎樣的地方呢？大家肯定迫不及待想去鳥島看看了吧？那就趕快打開書，走進神奇的鳥島。二、初讀課文，讀準(zhǔn)詞語自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，難讀的詞多讀幾遍，努力把課文讀正確。教師巡視。你知道鳥島在什么地方了嗎？指名讀第一小節(jié)，（青海湖西部，讀準(zhǔn)詞語）換部件識記“部”在地圖上找出青海湖西部的大致位置。鳥島還有個有趣的名字呢？讀準(zhǔn)“海西皮”。給“聞名中外”換個詞。指名賽讀，齊讀。過渡：這個叫做“海西皮”的鳥島為什么能聞名中外呢？先讓我們走進春天的鳥島去看一看吧！指名讀第二小節(jié)，學(xué)生質(zhì)疑不理解的詞語。陸續(xù)：讀準(zhǔn)詞語，課文中誰陸續(xù)從遠(yuǎn)處飛來？分組表演。生活中，你還見過哪些場景也是這樣陸續(xù)發(fā)生的呢？筑巢安家：讀著這個詞，你的腦海中出現(xiàn)了哪些畫面？展示鳥窩圖
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