【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》課時訓練 1、下面加粗字注音正確的一組是() A、便舍船sh屋舍shě儼然 B、為外人道wi捕魚為業(yè)wi C、男女衣著zhu便要還家yo ...
2025-04-15 00:29
【總結】第一篇:桃花源記_教案1 桃花源記 【教學目標】 1.學會用積累的學習古文的方法全面掌握相關的文言知識。2.了解陶淵明,并體會作者通過描寫“世外桃源”所表達的感情。 3.把握文章的敘事線索,主...
2025-09-27 06:04
【總結】第一篇:桃花源記復習課教案 桃花源記復習課教案 胡建華 (我的課堂我做主,我的學習我主動,我的人生我努力) 復習目標 1、積累文言知識,整體把握文章內容。 2、梳理文言文中考考點,指導文言...
2025-09-27 07:23
【總結】第一篇:桃花源記》復習課教案 《桃花源記》復習課教案 (我的課堂我做主,我的學習我主動,我的人生我努力)復習目標 1、積累文言知識,整體把握文章內容。 2、梳理文言文中考考點,指導文言文解題技...
2025-09-27 07:10
【總結】一九桃花源記教學目標、積累一部分文言常用詞語,了解古今異義現(xiàn)象。、品味語言。。教學重點同教學目標1、2、3。教學難點引導學生思考陶淵明為什么虛構這一撲朔迷離的世外桃源,如何看待他的理想。課時安排2課時。教學過程第一課時一、導入新課。有位英國文學家說過這樣一句話:“
2024-11-28 07:24
【總結】桃花源記陶淵明教學目的:1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實詞。3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。4、引導學生感受桃花源優(yōu)美的環(huán)境,淳樸的人情,和平安定、豐衣足食、的生活,民主平等、其樂融融的人際關
2024-11-24 11:28
【總結】第一篇:桃花源記劇本 《桃花源記》第一場 【話外音】晉太原中,武陵人,捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠近。(漁夫劃著船出現(xiàn)) 忽然遇到一片桃花林,桃樹夾著溪流兩岸,長達幾百走,中間沒有別的樹,地上香草...
【總結】第一篇:桃花源記復習 桃花源記 一、作者:陶淵明,名潛,字元亮,東晉著名詩人。體裁:“記” 二、重點字、詞。 1、詞釋: 1)通假字:“便要還家”——“要”通“邀”,邀請。2)詞類活用: ...
【總結】第一篇:桃花源記改寫 桃花源記改寫 我乃一介莽夫,以捕魚為生。這幾年戰(zhàn)火連連,皇帝老兒只顧玩樂,不問朝政,搜刮民脂。我現(xiàn)在家徒四壁,難以供給老妻和小兒,是在郁悶。 今天,我照往常一樣道河邊打漁,...
2024-10-29 05:16
【總結】桃花源記優(yōu)秀教案一、教學目標:1、知識與能力:(1)了解作者、作品及其背景,識記本文常見的文言實詞虛詞。(2)熟讀課文,能用通俗的語言準確流暢的翻譯課文。(3)學習本文以漁人行蹤為敘事線索的寫作手法,理清課文思路,掌握課文內容。(4)體會“世外桃源”所寄托的社會理想。2、過程與方法:(1)查閱資料,了
2025-08-05 08:40
【總結】第一篇:桃花源記習題 桃花源記習題 6、文章第一段中間幾句富有詩意的景物描寫有什么作用? 7、文章第二段寫漁人初進桃花源所見,寫出了桃花源的哪些特點? 8、聽了漁人的講述,桃花源里的人為什么“...
【總結】第一篇:桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 各位領導、評委大家好: 今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》,下面,我將從教材、學情、教法學法、教學過程、板書、教學反思六方面對本課的設計進行說明。...
2024-10-29 04:23
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》說課稿 各位老師、專家:今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》,下面,我將從教材、教法、教學過程、板書五方面對本課的設計進行說明。 ...
2025-04-03 21:07
【總結】2023年《桃花源記》的教案陶淵明桃花源記全文欣賞(6篇) 2023年《桃花源記》的教案陶淵明桃花源記全文欣賞(6篇) 作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地...
2025-08-01 12:34
【總結】第一篇:桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 浪河中學范德林 一、說教材 1.《大綱》的要求: 《語文教學大綱》對閱讀能力提出這樣的要求“學習欣賞文學作品,感受作品中的形象,欣賞優(yōu)美、精彩的語...