最新高中語文必修三全冊教案高中語文必修三教案(優(yōu)質(zhì)17篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 啟發(fā)式?！菊n時安排】。2課時?！绢A(yù)習(xí)要求】。熟讀課文。第一課時。〖教學(xué)內(nèi)容。通過朗讀來細細品味本文的意境。通過細節(jié)來進一步體驗感知?！冀虒W(xué)步驟。一、聽錄音，整體感受。課文讀完了，我們感覺到什么了嗎？這首持美嗎？是一種什么樣的美？（只需靜思）。二、放背景音樂，共同朗讀體會。對。每個人都有這種體驗。不只是讓人愉悅的東西才美，讓人感傷、感悟的東西有時更具美的力量。大千世界，美是無限豐富的。三、由意象體驗意境。意象。意象：雨巷，我，丁香，姑娘，太息般的眼光，頹圮的籬墻……。（由這些意象，結(jié)合本詩說一段話）。他很孤獨，也很寂寞，在綿綿的細雨中，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”。在這樣陰郁而孤寂的環(huán)境里，他心里懷著一點朦朧而痛苦的希望：“希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著悉怨的39。姑娘”。這個姑娘被詩人賦予了美麗而又愁苦的色彩。她雖然有著“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳”，但是也有“丁香一樣的憂愁”。她的內(nèi)心充滿了“冷漠”“凄清”和“惆悵”。她和詩人一樣，在寂寥的雨巷中，“哀怨又彷徨”。而且，她竟是默默無言，“像夢一般地”從自己身邊飄過去了，走盡了這寂寥的雨巷。高中語文必修三全冊教案篇三誦讀品味，把握詞人的思想情懷。體會作者生平遭遇與創(chuàng)作的密切關(guān)系。抓住意象，體驗意境，了解李清照詞的婉約風(fēng)格。通過本詞的學(xué)習(xí)，掌握鑒賞詞的一般方法，并學(xué)會運用。教學(xué)重難點：了解個人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)作者從日常生活中提煉生動感人的意象(借物言情)來表現(xiàn)心境方法。體會詞的意境和作者的思想感情。教學(xué)設(shè)想：以學(xué)生的活動為主，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式下讀一讀，議一議，品一品。教師為學(xué)生的情感體驗給予一定的指導(dǎo)，對學(xué)生的發(fā)言作好點撥、補充和總結(jié)，充分發(fā)揮教師的課堂主導(dǎo)作用。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課?！白蠲利惖脑姼枋亲罱^望的詩歌，有些不朽篇章是純粹的眼淚?！毖蹨I和愁情是文學(xué)永恒的主題。輕拂歷史的塵煙，漫步文學(xué)的殿堂，無數(shù)的詞人詩人，寫著無數(shù)的悲懷愁情的詩詞。(讓學(xué)生回憶有關(guān)“愁”的詩詞名句)。教師總結(jié)：真是愁有景，愁有聲，愁有淚。國愁、家愁、情愁，怎一個“愁”字了得?今天，就讓我們一起走進被
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