【總結(jié)】《勸學(xué)》說課稿 武威一中張萬弘 各位評(píng)委老師:大家好。 今天,我說課的題目是《勸學(xué)》。下面,我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程等方面進(jìn)行說課。 一、說教材 ...
2025-04-05 06:03
【總結(jié)】第一篇:高中語文必修5第3課《邊城》教學(xué)設(shè)計(jì) 貴州省高中語文徐永約名師工作室“深悅讀”之小說教學(xué) 高中語文必修5第3課《邊城》教學(xué)設(shè)計(jì) 冊(cè)亨縣民族中學(xué)黃成姣 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、...
2024-10-13 17:44
【總結(jié)】美字筆畫并不多,可是似乎很不容易認(rèn)識(shí),愛字雖人人認(rèn)識(shí),可是真正懂得它意義的人卻很少。沈從文《在昆明的時(shí)候》“春心莫與花爭發(fā),一寸相思一寸灰”———李商隱“兩相思,兩不知”———鮑照。被塵封
2024-11-17 13:25
【總結(jié)】祝?!窘虒W(xué)目的】象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。,理解本文倒敘手法的作用。?!窘虒W(xué)設(shè)想】[重點(diǎn)]為1本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。2體會(huì)并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。[難點(diǎn)]為理解造成人物悲
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】第一篇:高中語文邊城的知識(shí)點(diǎn) 《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說,首次出版于1934年。該小說以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情...
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】師說教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。(二)掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個(gè)文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“之、其”兩個(gè)文言虛詞;學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)本文其他文言虛實(shí)詞;熟記受(授)、不(否)兩個(gè)通假字。(三)學(xué)習(xí)名詞、形容詞的意動(dòng)用法。(四)學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。(五)掌握有關(guān)“說”的文體知識(shí)。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(
2024-11-19 02:23
【總結(jié)】新課標(biāo)高中語文必修三理解性背誦默寫《蜀道難》,以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩奠定了雄放的基調(diào)的詩句:_________________________________。:_________________________________。:__________________。,渲染了空寂蒼涼的氣氛,有力地烘托了蜀道之難的詩句:_______。,著力渲染驚險(xiǎn)的氣氛的
2025-08-05 08:11
【總結(jié)】登高【教學(xué)目標(biāo)】1.了解杜甫生平以及對(duì)其詩歌創(chuàng)作的影響。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思?!緦W(xué)習(xí)設(shè)想】1.朗讀吟誦。加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2.情景再現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象,再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形
【總結(jié)】人教版高中語文必修三理解性默寫的名句訓(xùn)練編輯整理:河北省魏縣第一中學(xué)劉國臣《蜀道難》中理解性默寫的名句訓(xùn)練1、描述蜀道的開鑿過程的句子是:地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。2、用夸張的手法寫蜀道高與天齊,險(xiǎn)似絕壁的句子是:連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。3、李白在《蜀道難》一詩中,開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。4、李
2025-04-06 07:07
【總結(jié)】你學(xué)過哪些小說?讀過哪些小說?你了解哪些小說知識(shí)?2、小說三要素:?人物、情節(jié)、環(huán)境小說的主題:人物在怎樣的環(huán)境中(自然和社會(huì))經(jīng)歷了哪些事件,來突出小說的主題。3、常見的人物形象的塑造方法?正面描寫(讓人物自己說,自己做,自己想,自己樣子):肖像、心理、行動(dòng)、語言。側(cè)面描寫:環(huán)境、對(duì)比、
2025-01-18 02:00
【總結(jié)】杜甫詩三首秋興八首(其一)[寫作背景]公元759年,杜甫為避“安史之亂”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。765年四月,嚴(yán)武病逝,杜甫失去依憑,于是離開成都,經(jīng)重慶等地到了夔州(今四川奉節(jié)),住了兩年左右的時(shí)間。《秋興》既是他旅居夔州時(shí)寫下的一組詩,共有八首,“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一
【總結(jié)】3邊城一、基礎(chǔ)訓(xùn)練[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]()鸛.河(guàn)黑黝.黝(yǒu)彩.票(cǎi)篁.(huáng)削砍劈撥.(bá)[來源:Z+xx+]儺.送(nuó).坊(zhǎn)
2024-12-05 01:43
【總結(jié)】《邊城》導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)、字形、字義二、預(yù)習(xí)內(nèi)容。泅.水()茶峒.()儺.戲()氽.()伶俐..()牛犢.()悖.時(shí)()喧闐.()
2024-11-28 14:22
【總結(jié)】高中語文必修三基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)一、根據(jù)拼音寫漢字第一單元chì(??)造?tán(??)木??cuán(??)聚(錢)?積zǎn(??)???赤金盤chī(??
2025-01-09 15:34
【總結(jié)】“暮投石壕村,有吏夜捉人”的詩句至今還依然索繞在我們的腦海中,這是杜甫在安史之亂后寫的《三吏》中的一篇。杜甫一生寫過不少以戰(zhàn)爭為題材的詩。今天,我們來讀他在天寶年間目睹統(tǒng)治者窮兵黷武,大肆征兵,造成“行者愁怨,父母妻子送之,所在哭聲震野”的凄慘景象而寫的為人民呼喊的杰作《兵車行》。導(dǎo)語設(shè)計(jì)
2024-11-17 23:23