【總結】有余數的除法第一課時教學內容:三年級上冊教材49-51頁上的內容。教學目標:1、學生理解整除的意義,認識有余數的除法。2、經歷由生活經驗抽象為數學問題的過程,通過操作、觀察、討論,掌握有余數的除法。3、體會余數除法與生活的密切聯系,培養(yǎng)綜合運用數學知識的能力,提高學習興趣。教學重點難點:1、重點
2024-11-24 16:34
【總結】第一篇:有余數的除法(人教版教案) “有余數的除法” 教學內容:人教版二年級下冊P60教學目標: 1、在實際情境中建立有余數的除法的概念,培養(yǎng)學生會讀、會寫有余數的除法算式。 2、經歷平均分的...
2024-10-25 20:36
【總結】第一篇:有余數的除法復習教案 有余數的除法復習教案 教學目標 1、通過鞏固,使學生熟練地掌握有余數的除法的含義。 2、提高口算和筆算有余數除法的能力。 3、建立這一單元的知識結構,會運用所學...
2024-10-28 13:46
【總結】有余數的除法的教學反思有余數的除法教學反思人教版(3篇) 有余數的除法的教學反思有余數的除法教學反思人教版(3篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些...
2025-08-12 09:29
【總結】第一篇:有余數的除法說課稿 有余數除法說課稿 我說課的內容是人教版數學三年級上冊第四單元的《有余數的除法》的第二課時,下面我從教學思考、教學設計兩方面進行說課。 教學思路 包括以下三方面的內容...
2024-10-25 00:38
【總結】最新小學《有余數的除法》教案及反思小學有余數的除法教學設計(14篇) 最新小學《有余數的除法》教案及反思小學有余數的除法教學設計(14篇) 作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效...
2025-08-11 23:34
【總結】第一篇:有余數的除法反思 二年級上冊《除法的初步認識》 教學反思 青島版《除法的初步認識》有5個信息窗。其中包括:平均分,除法的意義、算式及各部分名稱,有關0的除法,除法的簡單應用,綜合應用除法...
2024-10-25 01:10
【總結】沂源縣沂河源集體備課專用紙(小學)年級:二年級學科:數學主備人:白正霞周次:日期:2012年月日序號:備課預案設計集體研討記錄課題:認識有余數的除法教學目標:1、讓學生掌握有余數除法的計算方法。2、讓學生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數學活動。發(fā)展學生的抽象思維,能利
2025-08-07 14:45
【總結】123456789141112131015161718192021222324252627282930超級“猜!猜!猜!”看誰算得快:3×610÷59×724÷69×0
2024-12-11 12:34
【總結】()里最大能填幾?3×()<224×()<27()×2<11()×5<187×()<18()×9<2975263310個桃,每盤放2個,結果怎樣?10個桃,每盤放3個
2024-12-11 09:36
【總結】第一篇:有余數的除法課件 有余數的除法 教學目標: 1、通過實際擺放學具,使學生初步理解有余數除法的意義。 2、理解有余數除法中余數必須比除數小的道理。 3、初步培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能...
2024-10-25 00:31
【總結】(青島版)二年級數學下冊第一單元《有余數的除法》檢測題一、你能很快算出下列得數嗎?(每題1分,共10分)24÷4=5×8=56÷8=6+7=72÷9=9×6=42÷6=3×7=28÷7
2024-11-24 20:24
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第19頁共19頁 《有余數的除法》說課稿 二年級下冊《有余數的除法》優(yōu)秀說課稿1 一、說內容: 我今天說課的內容是蘇教版...
2025-04-03 21:07
【總結】最新有余數除法的應用教案(五篇) 最新有余數除法的應用教案(五篇) 作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小...
2025-08-12 02:51
【總結】第一篇: 有余數的除法教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數學(三年級上冊)第四單元50—52頁例 1、例 2、例3。 教學目標 。 ,掌握有余數的除法的計算方法。 3、通過...
2024-10-25 00:45