最新有余數(shù)除法的應(yīng)用教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的意義，掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解有余數(shù)除法的意義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入揭題括號里最大能填幾？（）5＜6（）4＜25 3（）＜26（）8＜42 6（）＜35 7（）＜24用豎式計(jì)算。18247。3= 42247。6=談話：新年到了，同學(xué)們都想把教室裝扮得很漂亮，請同學(xué)們看課本第51頁的情境圖，說說你獲得了哪些信息？學(xué)生交流，教師引導(dǎo)，揭示課題。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確列豎式計(jì)算。三、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)標(biāo)桿題、反思、訓(xùn)練、展示、點(diǎn)撥（一）出示標(biāo)桿提一共有23盆花，每組擺5盆，最多可以擺幾組？還剩幾盆？你能列式嗎？用圓片代表盤花擺一擺。第1頁根據(jù)擺的結(jié)果寫出得數(shù)，再讀出算式。你能列豎式把擺的過程表示出來嗎？試試看。想一想：剩下的3盆還夠擺一組嗎？3可以叫什么？[反思]有余數(shù)除法豎式中的被除數(shù)、除數(shù)、商、除數(shù)與商的乘積、余數(shù)分別寫在什么位置？（被除數(shù)寫在除號里面，除數(shù)寫在除號外面，商寫在被除數(shù)上面，對著個位，除數(shù)與商的乘積寫在除數(shù)下面，數(shù)位要對齊，余數(shù)寫在橫線下，對齊個位。）（二）類比題 用豎式計(jì)算21247。6 37247。5 [反思]列豎式計(jì)算有余數(shù)除法時(shí)要注意什么？（商和余數(shù)都要對齊被除數(shù)的個位。）四、題組訓(xùn)練，拓展延伸教材p51“做一做”。練習(xí)十二第4題。五、課堂小結(jié)列豎式計(jì)算有余數(shù)除法時(shí)要注意什么？（商和余數(shù)都要對齊被除數(shù)的個位。）余數(shù)與除數(shù)之間有什么關(guān)系嗎？第2頁有余數(shù)除法的應(yīng)用教案篇四有余數(shù)的除法練習(xí)一教學(xué)內(nèi)容：p6頁16 教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義，進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：通過練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法，深刻體會余數(shù)要比除數(shù)小的道理，能熟練地用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊：口算77 96 21247。3 34 24247。8 12247。2 35247。7 47 69 48247。8 18247。2 56247。7有余數(shù)的除法在求商時(shí)是怎樣很快找到合適的商的？在計(jì)算時(shí)還應(yīng)注意些什么？今天這節(jié)課我們來練習(xí)有余數(shù)的除法。（板書課題）二、基礎(chǔ)練習(xí)：擺一擺，每位學(xué)生準(zhǔn)備10根小棒。（1）10根小棒，每5根一份，可以分成幾份？ 提問：怎樣列式？通過計(jì)算，誰來說說商為什么是2？有余數(shù)嗎？為什么？（2）10根小棒，每4根一份，可以分成幾份？還剩幾根？ 學(xué)生分小棒后，列式并筆算。交流：商為什么是2？有余數(shù)嗎？是幾？為什么還是2?(3)比一比，以上兩道題哪一道是有余數(shù)的除法？為什么？完成第1題。出示圖后，讓學(xué)生自己弄清圖意后讓學(xué)生敘述，然后獨(dú)立完成，反饋時(shí)，說說自己是怎樣填寫的，所寫的每個算式表示的具體意義是什么？三、綜合練習(xí)：練習(xí)一第2題（1）學(xué)生獨(dú)立完成左邊的一組填空。（2）提醒學(xué)生利用填空時(shí)的思考過程計(jì)算右邊4題。練習(xí)一第3題（1）學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演。（2）交流。練習(xí)一第4題（1）學(xué)生分組計(jì)算，并指名板演。（2）反饋。（3）交流：每列火車中的三題有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？練習(xí)一第5題讀題后請學(xué)生獨(dú)立解題，說說算式的意義，余數(shù)是幾，表示什么？練習(xí)一第6題（1）幫助學(xué)生弄清題意。（2）獨(dú)立解題。四、課堂總結(jié): 今天我們練習(xí)了有余數(shù)的除法，在計(jì)算時(shí)要想被除數(shù)里面最多有幾個除數(shù)，同時(shí)還得注意余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)反思：有余數(shù)除法的應(yīng)用教案篇五《有余數(shù)的除法》是第三冊第二單元中的教學(xué)內(nèi)容。它 是在學(xué)生掌握了表內(nèi)除法知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，同時(shí)也是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要作用。所以，有余數(shù)的除法既是本單元教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)?！冻龜?shù)是一位數(shù)的口算除法》十、整百、整千數(shù)的乘法口算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，同時(shí)也是今后學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)的除法的基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要作用。所以，掌握口算除法的方法，正確進(jìn)行口算是本單元教學(xué)的重點(diǎn)
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