最新認識鐘表教案一年級數(shù)學(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整時并且讀出了整時，現(xiàn)在我們來學一學怎樣用筆把整時記錄下來。出示情境圖：我們知道，7時菲菲起床了。7時，先寫一個“7”，再寫一個“時”字就可以了。讀7時。（在課堂本上自己寫7時）師：在這個房間里面還有一個鐘，看誰的小眼睛最厲害，找得最快，生：師：菲菲床頭的這個鐘叫電子鐘，仔細觀察桌面上的電子鐘是幾時幾分？7時也可以象電子表一樣，用數(shù)字表示：先寫7，再寫兩個圓點，再寫兩個零。（生在課堂本上跟著老師學寫）學生把剩下的三個時間（8時、3時、6時自己用兩種寫法寫在本子上，請學生上黑板完成，講評。）五、鞏固練習小朋友們，我們認識了整時，并會寫整時。我們來看看小明在干什么？p92小明的一天（根據(jù)時間，如果時間還有很多，可做；如果時間不夠，先完成第2題練習，這個作為家庭作業(yè)）師：請小朋友們在書上用兩種方法幫小明記錄時間。（學生獨立完成）展示學生練習生：想師：今天回去后和父母一起商量一下一天的時間安排，然后把時間記錄下來，好不好？生；好（2）師：現(xiàn)在我們再來做一些練習，請小朋友們看看第一鐘鐘面顯示的是幾時？生：3時師：請你們想一想，1個小時過后會是幾時呢？生：4時師：第二個鐘鐘面是幾時？生：9是師：那如果再過1個小時，你知道是幾時嗎？生：10時師：那第三個鐘呢？生：5時師：再過一小時是幾時生：6時師：請小朋友們看第二道題有三個鐘誰來說說每個鐘面分別是幾時？（4時、3時、12時）師：現(xiàn)在老師要來考考你們，一個小時前，這三個鐘又應該是幾時。（3時、2時、11時）六、結(jié)束課程師：這節(jié)課你學到了什么？一年級數(shù)學《認識鐘表》將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔認識鐘表教案一年級數(shù)學篇二本節(jié)課要求學生對整時的認識，是學生建立時間觀念的初次嘗試，也為以后“時、分”的教學產(chǎn)奠定了基礎。本節(jié)課中，學生對時針、分針的整體認識有些不習慣。所以教學難點應放在通過觀察時針和分針來判斷所表示的時刻。教學目標是使學生能結(jié)合自己的私生活實際學會看整時，初步認識鐘面上的時針和分針，培養(yǎng)學生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習慣。鐘表在日常生活中都經(jīng)常接觸，時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開，學生每天起床、吃
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