最新認(rèn)識(shí)顏色教案小班教案反思(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)說(shuō)它們的顏色。教師帶領(lǐng)幼兒做游戲，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)顏色的快樂(lè)。（1）教師出示不同顏色的彩帶，請(qǐng)幼兒依次領(lǐng)取，領(lǐng)取是必須要說(shuō)出自己所拿彩帶的顏色。（2）幼兒嘗試朝著彩帶方向用力吹，穿插吹起的效果。（3）大大地吹氣，彩帶飄得遠(yuǎn)，輕輕的吹氣，彩帶飄得近。游戲環(huán)節(jié)：顏色大風(fēng)吹。玩法：請(qǐng)幼兒先觀察自己身上衣服的顏色，然后圍圈朝同一方向慢跑。賈哲老師說(shuō)：“大風(fēng)吹呀大風(fēng)吹，吹到身上有顏色的小朋友……”這個(gè)時(shí)候衣服上有這個(gè)顏色的小朋友就要站到一起或者馬上蹲下，并說(shuō)出自己衣服的顏色。游戲可重復(fù)。鞏固活動(dòng)：認(rèn)識(shí)和理解。（1）教師出示課件，進(jìn)入快樂(lè)探索環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒欣賞課件中的圖片，找出與其對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和理解。（2）教師出示不同顏色的物品供幼兒分辨，也可以通過(guò)游戲方式讓幼兒認(rèn)識(shí)顏色，對(duì)顏色進(jìn)行分類，或者圖形分類，生活用品分類等。四、活動(dòng)延伸。教師將不同顏色的七巧板投放在益智區(qū)，請(qǐng)幼兒在益智區(qū)活動(dòng)時(shí)邊游戲邊說(shuō)出顏色的名稱。認(rèn)識(shí)顏色教案小班教案反思篇四認(rèn)識(shí)區(qū)別紅色、黃色，能把相同顏色的不同物體放一起。體驗(yàn)與老師、同伴游戲的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力和辨別能力。教學(xué)掛圖、自制小兔手偶、紅黃蘿卜若干、音樂(lè)兩段一、開(kāi)始部分（情景導(dǎo)入）師：小朋友們，剛才我接到了小兔的電話，它邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝?，大家愿意去?那我們就開(kāi)著火車出發(fā)吧.二、中間部分認(rèn)識(shí)顏色（紅色和黃色）（1）出示教學(xué)掛圖（小兔的家），引導(dǎo)幼兒觀察小兔在哪里。找顏色（紅色和黃色)（2）、用對(duì)唱的方式找出（圈）黃色的東西。把相同顏色的不同物體放在一起。師:“紅紅和黃黃請(qǐng)大家?guī)兔κ仗}卜，紅蘿卜放在紅藍(lán)子里送給紅紅，黃蘿卜放在黃籃子里送給黃黃?！保?）、幼兒跟著“小兔”邊唱邊走，到達(dá)蘿卜地。（2）、邊唱邊拔蘿卜、送蘿卜。（3）、紅紅和黃黃驗(yàn)收自己藍(lán)子里的蘿卜。三、結(jié)束部分（活動(dòng)延伸）（配音）謝謝大家?guī)臀覀兪栈剡@么多的蘿卜，喜歡哪個(gè)就請(qǐng)朋友們帶回自己家吧！回到家后，發(fā)現(xiàn)紅色和黃色的東西可要記得告訴我們呦。再見(jiàn)，再見(jiàn)！認(rèn)識(shí)顏色教案小班教案反思篇五認(rèn)識(shí)紅、綠色。學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。樂(lè)意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽發(fā)言。教具：ppt課件、紅綠
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