20xx年小班認識顏色教案認識火小班教案(匯總13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物，有什么禮物？想一想，自己收到了誰送的禮物。介紹自己最喜歡的一份禮物。收到禮物真開心。我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。講述中，隨情節(jié)展開出示相應的動物頭飾。引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的？全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂。知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。新舊掛歷各一幅蠟筆和勾線筆幼兒用書課件“新年快樂”音樂磁帶、錄音機練習冊出示掛歷，引起幼兒興趣，導入活動。（1）教師：這是什么？掛歷有什么用處？（2）教師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格；每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。（4）幼兒討論后得出答案。（5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了。教師：每年的第一天就是元旦。引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。（1）教師：在新年開始的時候，這幾個小朋友在做什么？（2）教師：他們在講述自己的心愿。那么，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？（3）幼兒討論交流。（4）教師：如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？（5）教師：我們把自己的心愿畫在這個大心型中間吧?。ㄒ龑в變和瓿删毩晝裕?）幼兒進行作畫，教師個別輔導。（7）教師：畫好的幼兒可找一個好朋友講述自己的心愿。展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒討論、評價。在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛。教師：新年就要來到，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！幼兒能按自己的意愿進行繪畫創(chuàng)作，達到了預設目標。小班認識顏色教案篇五認識里外目標：學習正確分辨里外。鞏固5以內(nèi)的`數(shù)量的認識。能將操作材料收拾好。指導幼兒正確分辨里外。幼兒經(jīng)常生活的環(huán)境，如教室里、外。桌子一張，玩具小雞5只，籃子一個。第一、二、三組：幼兒操作材料第7頁，第四、五、六組：人手一只分類盒，一小盤內(nèi)有兩種動物卡片和相對應食物卡若干。一、集體活動。進一步感知里外。小朋友請你們想一想，想在我們在哪里?做早操時我們在哪里?吃飯是我們在哪里?.在操作活動時，要注意培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，表揚將操作材料收拾得整齊的幼兒。小班認識顏色教案篇六鍛煉手的小肌肉群，訓練觀察力；培養(yǎng)合作意識和競爭意識；鞏固分類、排序的知識?！净顒訙蕚洹炕煊屑t、黃、藍、綠的各色小棒若干束（每2幼兒一束）操作演示用的彩色小棒（稍長、稍粗）一束?！居螒蛞?guī)則】師：這個游戲能夠2個人玩，也能夠幾個人玩，大家能夠先商量，由誰來撒小棒。挑小棒的第一條規(guī)則是：撒小棒的小朋友把一束小棒握在手中，端立在桌面，松開手，讓小棒自己散落在桌上。挑小棒的第二條規(guī)則是：小朋友輪流著把桌上的小棒挑起來，每次只能挑一根，挑小棒時不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，機會就要讓給下一個人挑棒。挑小棒的第三條規(guī)則：大家輪流挑小棒，直到小棒完全挑撿完，最后數(shù)數(shù)誰的小棒多，得多的為勝。教師游戲指導老師巡視幼兒的游戲，有針對性地及時給予恰當?shù)闹笇В阂龑в變夯ハ鄥f(xié)商由誰來撒小棒、誰先挑小棒；對潛力強的小組或先挑完的小組，老師引導幼兒把小棒按顏色進行分類，按各種顏色小棒的多少進行排序。小班認識顏色教案篇七1．能手口一致進行3以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，并說出總數(shù)。、按數(shù)取物,理解3的`實際意義.小猴圖片3張；3數(shù)字卡片、象形卡及水果卡片；游戲操作材料若干份（與幼兒人數(shù)相等）。以“去猴媽媽家做客”導入課題,激發(fā)幼兒的興趣。師：今天猴媽媽要邀請小朋友去它家做客，我們一起去吧！復習2及2以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。師：猴媽媽家有幾只小猴，讓我們一起來數(shù)一數(shù)?？梢杂脭?shù)字幾表示？三、學習認識3學習3以內(nèi)手口一致點數(shù)并說出總數(shù)，認識了解其概念。（一）學習3以內(nèi)手口一致點數(shù)并說出總數(shù)，理解3的概念1．認識數(shù)字3，理解3的概念。師：猴媽媽還有一只淘氣的小猴躲在媽媽的后面，它來了，我們數(shù)一數(shù)猴媽媽有幾個孩子？（師引導幼兒點數(shù)并說出總數(shù)）。（二）出示數(shù)字卡片認識數(shù)字3：3只猴子、3個桃子、3個西瓜都可以用數(shù)字“3”
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