小班美術(shù)教案認識顏色說課稿模板(編輯修改稿)
2025-08-07 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每種顏色的名稱。)(3)請幼兒找一找背景圖中什么東西和自己的顏色是一樣的。(背景圖為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的隱性教育環(huán)境，引導幼兒的思維由單一的顏色擴展到五彩的大自然當中，并為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)(4)引導幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍、綠)色的，感知色彩的美。(從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色，逐步深入，加深幼兒對紅、黃、藍、綠四種顏色的認識。在討論中幼兒的思維得到擴展，在感知生活中的色彩美的同時，也提高口語表達能力。)。鞏固涂色的方法，進一步引導幼兒感知色彩的美。(1)花姐姐以憂愁的樣子出現(xiàn)在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上貼有許多未涂色的小花。)(2)
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