【總結(jié)】第一篇:2《擬行路難》教案 2《擬行路難》(其四)問題綜合-評價單 【學習目標】知識與技能 1、背誦鮑照《擬行路難》、李白《行路難》。 2、搜集了解鮑照、李白的生平以及與所選詩歌相關(guān)的時代背景...
2024-11-04 13:58
【總結(jié)】第一篇:《擬行路難》教學設(shè)計 《擬行路難》教學設(shè)計 語文組 蔣文俠 三維目標: 知識與能力: 1、學會詩歌鑒賞的一般步驟 2、理解思想內(nèi)容,把握情感過程與方法: 1、學會比較閱讀,積累...
2024-11-04 14:29
【總結(jié)】第一篇:李白《行路難》教學設(shè)計 李白以行路難比喻世道險阻,抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時,產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒;但他并未因此而放棄遠大的政治理想,仍盼著總有一天會施展自己的抱負,表現(xiàn)了他對人生...
2024-11-04 23:42
【總結(jié)】第一篇:擬行路難(教學設(shè)計) 擬行路難(其四)教學設(shè)計 鮑照 【學習目標】 ,把握這首詩的內(nèi)容和情感?!稊M行路難(其四)》和李白的《行路難(其一)》。,珍惜人盡其才的大好時代。 一、導(dǎo)入:今...
2024-11-04 23:02
【總結(jié)】第一篇:擬行路難簡案 《擬行路難》教學設(shè)計 時 間:10月30(星期二)9:00-9:45 授課班級:高二8班 授課人單位:天水市三中 授課人:陳 煒 教材分析 《擬行路難(其四)》...
【總結(jié)】行路難的反思總結(jié)[5篇模版]第一篇:行路難的反思總結(jié)《行路難》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的三首七言古詩,選自《李白集校注》,樂府《雜曲歌辭》調(diào)名,今天,為大家?guī)砹诵新冯y反思總結(jié),希望大家喜歡!行路難反思總結(jié)篇1本課主要是通過加強朗讀來進行的教學,其主要突出的主線就是“讀”。讓學生通過讀了了解詩人,走進詩人,與詩
2025-04-30 00:27
【總結(jié)】第一篇:《行路難(其一)》(精選) 《行路難(其一)》師:同學們好!今天我們學習李白的《行路難》。今天的學習活動有三個。展示PPT活動一:資料積累李白(701~762),字太白,號青蓮居士,是屈原之...
2024-11-04 14:12
【總結(jié)】第一篇:行路難優(yōu)秀教案 《行路難》教案 教學目標: 1、通過對詩歌的反復(fù)誦讀,培養(yǎng)學生提高對語言美的感知能力; 2、通過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創(chuàng)造美的能力。 3、掌握...
2024-11-05 02:49
【總結(jié)】第一篇:擬行路難教學案 擬行路難教學案 第3擬行路難 一、整體把握 .劃分下列詩句的停頓。 瀉水置平地 各自東西南北流 舉杯斷絕歌路難 心非木石豈無感 吞聲躑躅不敢言 答案瀉水/置...
【總結(jié)】《擬行路難》說課稿建始一中10級高二語文教師王第平各位老師:下午好!我說課的篇目是《擬行路難》,我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程和教學板書六大板塊來展開。一、教材分析《擬行路難》選自《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元。《中國古代
2024-11-19 20:52
【總結(jié)】擬行路難教材簡析:我國魏晉南北朝時期,實行門閥制度,造成“上品無寒門,下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的仕進之路,一些才高的寒士自然心懷不平,這種不平反映在文學作品中,就成了這個時期的一個特色。鮑照的這首詩就是一個代表。學情分析:學生對于詩人所處的時代比較陌生,因此介紹我國魏晉南北朝時期的門閥制度是學生理解本詩所體現(xiàn)的思想情感的關(guān)鍵。教學目標:知識與能力:1、了解詩
2025-05-01 03:27
【總結(jié)】第一篇:《行路難》說課設(shè)計[大全] 《行路難》說課設(shè)計 一、教材分析: 《行路難》是人教版八年級下第六單元的一首樂府詩。詩以“行路難”比喻世道險阻,抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時,產(chǎn)生的不可抑...
【總結(jié)】《擬行路難》導(dǎo)學單 2016年秋期高二年級語文組執(zhí)教者:宋正美學習目標?1.了解詩歌的內(nèi)容。2.能分析文中“比興”用法的作用3.理解文中大量渲染愁緒的用意4.樹立正確的人生觀。學習重點、學習難點1.體會作者思想感情的變化過程。2.把握文中對比和“比興”手法的運用3.理清詩歌的層次,體會作者思想感情的變化過程。學習方
2025-08-05 01:25
【總結(jié)】李白行路難教學設(shè)計 李白行路難教學設(shè)計1學習目標: 1、了解三首詩詞的作者生平及相關(guān)的背景知識,有感情地朗讀并熟練地背誦。 2、品味字句,研讀賞析,領(lǐng)會詩詞所抒發(fā)的思想感情及詩詞...
2024-12-07 00:31
【總結(jié)】《擬行路難》說課稿建始一中10級高二語文教師王第平各位老師:下午好!我說課的篇目是《擬行路難》,我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程和教學板書六大板塊來展開。一、教材分析《擬行路難》選自《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元?!吨袊糯?/span>
2024-12-09 07:08