最新詹天佑說(shuō)課稿部編版(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也一定會(huì)有所提高。各位評(píng)委，各位老師我的課說(shuō)到這了謝謝大家！詹天佑說(shuō)課稿部編版篇二《詹天佑》是五年制小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第六單元的課文。本單位是本學(xué)期的末了一組課文。訓(xùn)練重點(diǎn)聯(lián)合課文特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)運(yùn)用本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練的閱讀根本功，使學(xué)生通過(guò)本組三篇課文的學(xué)習(xí)，在閱讀本領(lǐng)及明白本領(lǐng)上都得到進(jìn)一步進(jìn)步。通過(guò)《詹天助》一課的教學(xué)，使學(xué)生明白課文是怎樣一層一層表達(dá)中央思想的，順著作者的思緒深入明白課文，進(jìn)一步推測(cè)作者的寫(xiě)作意圖，領(lǐng)會(huì)作者的思想情感?！墩蔡熘芬晃囊晕覈?guó)良好的愛(ài)國(guó)工程師鐵路工程專家詹天助的姓名為題，重點(diǎn)寫(xiě)了他一生中最重要的古跡之一，即修筑第一條完全由我國(guó)工程技能職員計(jì)劃施工的京張鐵路。課文從修筑京張鐵路時(shí)的配景和費(fèi)力的地理情況，闡明白修筑京張鐵路履歷了很多艱巨，詹天助領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工程技能職員降服了重重困難，使得京張鐵路提前峻工。歌頌了詹天助愛(ài)國(guó)的思想和良好的才氣，也體現(xiàn)了中國(guó)人民的伶俐和睦力。京張鐵路在詹天助的主持下提前兩年竣工，有力地回手了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民的鄙視，維護(hù)了故國(guó)的尊嚴(yán)。課文按先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料。在具體敘述的段落里，又是按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行記敘的。根據(jù)大綱對(duì)本冊(cè)的要求，結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生的知識(shí)學(xué)情、智力層次確定本課教學(xué)目的要求和教學(xué)重點(diǎn)如下：，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的思想感情。、能順著作者的思路深入理解課文。、新詞。通過(guò)具體事例體會(huì)詹天佑是“杰出的愛(ài)國(guó)工程師”。，深入理解課文的思想內(nèi)容。投影儀、膠片、地理形勢(shì)圖片。3課時(shí)。為了有效地完成教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破重點(diǎn)，體現(xiàn)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，遵循“一法為主，多法配合”的原則，將采用導(dǎo)讀法，輔之以示圖法、以讀助講法等進(jìn)行教學(xué)。教給學(xué)生通過(guò)“讀——說(shuō)——畫(huà)——說(shuō)”的學(xué)習(xí)方弄懂課文內(nèi)容。開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)線路兩部分寫(xiě)作方法基本相同，可采用正遷移的方法，由扶到放，逐步形成自學(xué)能力。1905年，當(dāng)清政府提出修筑京張鐵路的計(jì)劃時(shí)，些帝國(guó)主義國(guó)家極力阻撓、要挾、嘲笑，而當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)到今天，外賓對(duì)主持修筑京張鐵路的這一偉大的工程師詹天佑，為什么會(huì)贊嘆不已呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《詹天佑》。(板書(shū)課題)，說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從整體內(nèi)容入手，把握課
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