最新花瓣飄香教案設計(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小女孩的愛心深深地打動了我，從開始的不解到買花送花是被愛心打動的具體表現(xiàn)）（板書：不解 買花 送花）（2）有感情地朗讀第11自然段。（3）想像：小女孩的母親和作者的母親看到那盆帶著露水的月季花時，會是怎樣動人的一幕呀！如果你就是那位作者，你會說些什么？（師扮演母親和學生一起表演）《花瓣飄香》這篇課文是多么感人呀！同學們想把這動人的一幕表演下來嗎？請小組合作進行演，小組長分配角色。小女孩為了讓媽媽高興而摘花瓣，假如你是那位小女孩，除了摘花瓣外，還會做些什么事讓媽媽高興呢？此時，老師也情不自禁地想對你們說：“真是個懂事的好孩子！”同學們，你們每一個人就像是一片美麗的花瓣，如何讓這片花瓣飄出幽幽的清香，那就用你們的實際行動來回報給你的母親吧！四、寫字完成寫字書上的內(nèi)容?；ò觑h香教案設計篇二《花瓣飄香》這篇課文主要是以對話形式展開的，《花瓣飄香》的香味如何才能飄出來呢?正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。結(jié)合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅艷艷”等詞語。抓住關鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。抓住關鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。課件今天我們繼續(xù)學習第六課花瓣飄香，請同學們齊讀課題。我還沒聞到花的香味，請再讀一遍。課文中有好多詞語來描述花的，你愿意來讀一讀嗎?出示詞語。讀詞時我們要一邊讀一邊想象，如讀紅艷艷這個詞時，我們的腦海中要出現(xiàn)“紅”而且是非常鮮艷的那種。再讀詞。出示一朵月季花。這是一朵月季花，你能用上這些詞語中的一個或者幾個詞來描述一下嗎?過渡：多么美的月季呀!我家門前可不是一朵，而是“一叢”上面開滿了――引讀第一段。出示第一段。學習第五段。過渡：這么美的月季花，你舍得摘嗎?文中的小姑娘舍得嗎?所以她說：――出示“我舍不得把整朵花摘了……”你也來舍不得地讀一讀。好為什么舍不得呢?從“舍不得”這個詞中，你覺得小姑娘是個怎樣的孩子?(愛花)板書(懂事)是的，她很懂事，這里的懂事表現(xiàn)在她對花的――過渡：她舍不得把整朵花摘了，于是她摘了花瓣。她是怎樣摘花瓣的呢?請同學們快速默讀第二自然段，劃出她摘花瓣的句子。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1