最新小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的毛線花在色彩搭配上效果可能會(huì)更好一些。，分享精彩與創(chuàng)意。(1)采用師幼互評(píng)、幼 幼互評(píng)的形式開展幼兒藝術(shù)插花作品講評(píng)。(2)從幼兒美術(shù)作品的作品創(chuàng)意、整體構(gòu)圖、色彩搭配、手工精細(xì)程度等不同方面進(jìn)行講評(píng)，提升幼兒相關(guān)的美術(shù)裝飾經(jīng)驗(yàn)。師：誰來介紹一下，你最喜歡哪一幅作品?請(qǐng)你說出喜歡的理由。師：欣賞了我們自己創(chuàng)作的非常特別的藝術(shù)插花作品，你有什么感覺呢?教師小結(jié)：生活中普普通通的舊光碟和彩色毛線，經(jīng)過大家認(rèn)真、仔細(xì)的裝飾與美化，馬上就變得漂亮起來。原來，生活中并不缺少美，只要大家愿意學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦筋、積極嘗試，生活中很多原先不美的東西，都可以變成非常美麗的藝術(shù)品，既能裝扮我們的幼兒園，美化我們的生活環(huán)境，還能讓大家獲得創(chuàng)意無限的diy樂趣呢!小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案流程小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三能用吸管蘸顏料在白紙上隨意吹畫，并在玩色中發(fā)現(xiàn)色彩的變化，感受色彩的美麗，同時(shí)讓學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到鍛煉。能用簡(jiǎn)單的語句大膽的介紹自己的畫，從中發(fā)展想象力及語言表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：每組三種顏色(紅、黃、藍(lán))、調(diào)色盤、幼兒作畫用紙、抹布、吸管、舊報(bào)紙。三、活動(dòng)過程：引題學(xué)生玩色講評(píng)作品引出課題師：你們看看桌子上有什么東西?這些東西有什么用?今天我們就用吸管來畫畫。(吸管也可以畫畫?引起學(xué)生興趣)學(xué)生玩色{一}提出作畫要求{二}學(xué)生自由練習(xí)(給幼兒創(chuàng)作空間)教師巡回觀察、指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生講講自己的圖畫。提醒學(xué)生別把衣服、圖畫弄臟。(分析：在美術(shù)活動(dòng)中，教師的參與式指導(dǎo)是很重要的，教師既要尊重學(xué)生獨(dú)特的方式，又要引導(dǎo)學(xué)生有興趣地進(jìn)行各種新的嘗試。同時(shí)要提醒學(xué)生注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)了保教結(jié)合的原則)三、講評(píng)作品教師找出想象力豐富的作品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象它像什么?引導(dǎo)學(xué)生向同伴介紹自己的圖畫，畫了什么?它在干什么?生1：我畫的是我的手印。生2：我畫的是怪獸，奧特曼打怪獸(做出奧特曼的動(dòng)作)生3：我畫的是小河，還有一只青蛙在吐舌頭?！?：我畫的是小白兔，小白兔在吃草。生7
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