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正文內(nèi)容

20xx最新小學美術活動方案(編輯修改稿)

2024-10-13 16:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 所需學習用具。三至六周:學習剪紙知識。第七至八周:舉行階段性學習匯報展。第九周:舉辦畫展,總結交流?!痉独恳?、活動目的:為豐富校園生活,發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個性特長,展示學生的興趣愛好,營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。二、活動主題:快樂校園,放飛夢想。三、活動負責人:陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。四、參加學生:1—6年級全體學生。五、活動時間:4月7日——4月11日。六、活動地點:一樓教學大廳和各班教室。七、活動形式:優(yōu)秀作業(yè)展;(4月7日——4月11日)“美術小故事”廣播;(4月9日)現(xiàn)場繪畫比賽(4月10日下午第一、二節(jié)課)。八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項:以班級為單位,每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽;其余學生在本班級參加比賽。在一樓教學大廳參加比賽的學生由學校統(tǒng)一發(fā)紙,其余材料自帶;在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。作品可自由選擇獨立或合作完成。作畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限,堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學習的原則。比賽時間:兩節(jié)課。九、獎項設置:集體獎、個人獎的名額將根據(jù)具體情況設置。十、比賽評委名單:amp。nbsp第三篇:小學美術藝術節(jié)活動方案多彩童年點亮夢想——佛崗小學第一屆美術藝術節(jié)活動月方案一、活動意義:為推動普及青少年藝術教育,挖掘、發(fā)現(xiàn)和推出優(yōu)秀的青少年藝術人才,陶冶學生情操、提高審美情趣,完善健康人格的重要手段。我校舉辦藝術節(jié)活動,為學生提供參加藝術創(chuàng)造,展示藝術才能的機會,對提高學生藝術興趣,培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)新和實踐能力,豐富校園文化生活,優(yōu)化育人環(huán)境具有重要意義。二、活動主題:本次活動的主題是“多彩童年,點亮夢想”。要以二七區(qū)“多彩教育”為契機,展現(xiàn)中小學生熱愛祖國,朝氣蓬勃,天天向上的精神風貌,努力學習,勤于探索,敢于創(chuàng)新的風采才華。以“面向全體學生,人人參加藝術活動”為宗旨,以“審美、育人”為目的,使學生在輕松愉悅中陶冶情操、健康身心,促進學生綜合素質(zhì)的提高。三、活動要求: 本屆藝術節(jié)各班要精心組織各項活動,活動結束后評出藝術節(jié)活動美術小明星、先進班級表彰獎勵,并在班級競賽中加分。充分認識藝術節(jié)活動的重要意義。各班、各責任教師要精心組織,激發(fā)調(diào)動每位學生參與的積極性,并在各項活動中加強指導,用高水平的作品充分展示我校實施素質(zhì)教育的成果。要引導學生熱愛美,欣賞美,創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)新精神和實踐能力,在活動中提高藝術素養(yǎng),展示藝術才華。四、參加范圍: 1-6年級全體學生。五、活動時間:12月1日——12月30日六、活動內(nèi)容及時間安排: 12月1日—12月7日動員階段 12月8日—12月20日各班開展階段 12月21日—12月30日集中展示階段佛崗小學美術節(jié)活動實施計劃一、參賽項目:手工類:利用各種材料,優(yōu)先選用廢棄物進行創(chuàng)作,內(nèi)容不限,尺寸任意。繪畫類:分為水粉畫、水彩畫、卡通畫(短篇4格、單幅4開)和其他畫種,尺寸不超過4開。以上項目均以上交作品為準,自備紙張,所交作品為本人獨立創(chuàng)作。參賽作品須填寫參賽表。在右下角粘貼。填寫的班級、作者姓名、題目,要字跡清晰。二、時間安排:(1)12月1日——12月7日,各班動員準備。(2)12月第二周周五下班前,各班上報報名表。(3)12月20止,上交參賽作品。(4)12月22日——12月23日,作品評審。(5)12月24日——12月30日,分年級段,優(yōu)秀作品展示。評分標準:各項比賽均以體裁:內(nèi)容30%、技巧20%、創(chuàng)意20%、色彩20%、構圖10%評定得分繪畫設一、二、三等獎一等獎:主題鮮明、色彩豐富、突出個人繪畫特點;二等獎:突出主題、色彩,有較強的個人風格;三等獎:主題鮮明、能夠突出繪畫特點。手工設一、二等獎 一等獎:創(chuàng)作新穎、手工精制美觀;二等獎:創(chuàng)作美觀大方。獎勵設置:各項比賽以低、中、高年級為單一階段,各項比賽設一、二、三等獎。根據(jù)得獎情況依次給所在班級加分。第四篇:小學興趣美術活動方案2014年秋鄉(xiāng)村少年宮美術活動方案——鄰水縣三合小學學校的藝術教育指導思想,從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術走近校園,走近班級,走近每一個學生”的主題活動,面向特長生的廣泛參與和普及面,動員和吸引廣大學生積極參與到美術活動中來,努力讓每一個學生都能
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